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《谁先迎来黎明》课后练习
1.选择题。
（1）一天中，下列城市最先迎来黎明的是（ ）。
A. 北京
B. 西安
C. 乌鲁木齐
（2）人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个时区。
A. 12
B. 24
C. 36
（3）坐在转椅上，沿顺时针方向转动椅子，看到周围的景物（ ）运动。
A. 沿顺时针方向
B. 沿逆时针方向
C. 自东向西
（4）地球自转的方向是（ ）。
A. 自西向东
B. 自东向西
C. 顺时针
（5）在世界时区图中，相邻的两个时区的时间相差（ ）。
A. 1 小时
B. 12 小时
C. 24 小时
（6）我们可以利用（ ）了解不同地区之间的时差。
A. 地球仪
B. 世界地图
C. 世界时区图
（7） 通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（ ）。
A. 标准经线
B. 0°经线
C. 180°经线
2.在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线把它们连起来。
围成一圈的同学 太阳
贴有地名和方位标志的同学 地球
红色纸片 地球的自转
按某种方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 迎来黎明
《谁先迎来黎明》课后练习参考答案
1.选择题。
（1）一天中，下列城市最先迎来黎明的是（ ）。
A. 北京
B. 西安
C. 乌鲁木齐
答案：A。
（2）人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个时区。
A. 12
B. 24
C. 36
答案：B。
（3）坐在转椅上，沿顺时针方向转动椅子，看到周围的景物（ ）运动。
A. 沿顺时针方向
B. 沿逆时针方向
C. 自东向西
答案：B。
（4）地球自转的方向是（ ）。
A. 自西向东
B. 自东向西
C. 顺时针
答案：A。
（5）在世界时区图中，相邻的两个时区的时间相差（ ）。
A. 1 小时
B. 12 小时
C. 24 小时
答案：A。
（6）我们可以利用（ ）了解不同地区之间的时差。
A. 地球仪
B. 世界地图
C. 世界时区图
答案：C。
（7） 通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（ ）。
A. 标准经线
B. 0°经线
C. 180°经线
答案：B。
2.在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线把它们连起来。
围成一圈的同学 太阳
贴有地名和方位标志的同学 地球
红色纸片 地球的自转
按某种方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 迎来黎明
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(共17张PPT)
科学教科版 五年级下
问题引入
提出问题
既然地球在自转，那么地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间先后会一样吗？比如我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明呢？
在地球仪上找到北京和乌鲁木齐的位置，并做好标记。
西
东
北京和乌鲁木齐的相对位置是北京在东，乌鲁木齐在西。
谁先迎来黎明？
谁先迎来黎明
模拟实验，初步探索谁先迎来黎明
方法：
1.九位同学手拉手朝外围成一圈模拟“地球”；
2.其中一位同学贴上写有“北京、东”的纸片，另一位同学贴上写有“乌鲁木齐、西”的纸片；
（温馨提示：贴“北京、东”的同学一定要站在贴“乌鲁木齐、西”的同学的左边。）
3.一位同学站在圈外举着红色纸片，代表“太阳”；
4.大家顺时针和逆时针各转两圈，“北京”和“乌鲁木齐”看到“太阳”时就高喊“天亮喽”！判断并记录谁先迎来黎明。
第一圈 第二圈
顺时针转
逆时针转
我们的发现
交流
乌鲁木齐
乌鲁木齐
北京
北京
地球顺时针转时，乌鲁木齐先迎来黎明；地球逆时针转时，北京先迎来黎明。
地球的自转方向到底是怎样的？
确认地球自转的方向
在向前行驶的火车上，向窗外看去，窗外的车、人等运动方向是怎样的？
向后
坐在转椅（坐垫）上，如果顺时针转动转椅（坐垫），周围的景物的运动方向是怎样的？或者在原地顺时针转圈，周围的景物的运动方向是怎样的？
逆时针
当一个物体向一个方向运动时，它旁边的物体我们看到的是往相反的方向运动，即这个物体相对于其他物体运动的变化，叫做相对运动。
坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？
东升西落
地球的自转方向是怎么样的？
由西向东（逆时针）
认识时区，算时差
地球的自转方向是由西向东，也就是逆时针方向，北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明？
北京
我们又怎么才能知道北京和乌鲁木齐日出的时间相差多少小时呢？
人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
北京（东8区）的日出时间比乌鲁木齐（东6区）早2个小时。
北京的日出时间比巴黎早8小时。
北京的日出时间比纽约早13小时。
小结
地球的形状 自转的证据 自转的方向 自转的周期
（扁）球体
傅科摆等
由西向东（逆时针）
约24小时
谢谢
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教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》
第4课《谁先迎来黎明》教学设计
【教学目标】
科学概念：
1.天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。
2.地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。
3.由于地球的自转，不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
4.不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
过程与方法：
1.通过生活经验和体验活动，理解相对运动，并用来解释太阳等天体的视运动。
2.根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。
情感、态度、价值观：
1.初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去认识。
2.在活动中培养学生认真思考分析的能力和小组合作精神。
【教学重难点】
重点：地球自转的方向是自西向东，根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。
难点：理解相对运动，感受地球的自转。
【教学准备】
小组材料：标有“太阳”红色圆形卡纸一张、标有“北京、东”的卡纸一张、标有“乌鲁木齐、西”的卡纸一张。（另：生自备一个地球仪）
教师：地图、世界时区图、课件。
【教学过程】
一、问题引入
师：既然地球在自转，那么地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间先后会一
样吗？比如我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明呢？
生（预测）：在黎明时，打一个电话问问北京和乌鲁木齐的小朋友就知道了。
生（预测）：首先要知道北京和乌鲁木齐的位置。
师：我们有什么办法知道它们的位置？
生（预测）：在地球仪上找它们的位置。
师：我们来找一找。
生拿出小地球仪，找到两个地方的位置（用贴纸标注）。
师：它们的位置有何不同？
师引导学生（出示地图）：地图上是左西右东，北京和乌鲁木齐的相对位置是北京在东，乌鲁木齐在西。（板书：北京在东，乌鲁木齐在西）
师：我们已经知道了北京和乌鲁木齐的位置，这样就可以知道它们谁先迎来黎明了吗？
生（预测）：还不够，还需要知道地球的自转方向，才能知道谁先迎来黎明。
师：地球的自转方向是怎样的，谁先迎来黎明呢？我们通过今天这节课《谁先迎来黎明》的探究学习就知道了。板书课题：谁先迎来黎明。
二、模拟实验，初步探索谁先迎来黎明
师（过渡）：我们既然已经知道了北京在东，乌鲁木齐在西，我们来做一个模拟实验。
师引导学生模拟实验的方法：
1.九位同学手拉手朝外围成一圈模拟“地球”；
2.其中一位同学贴上写有“北京、东”的纸片，另一位同学贴上写有“乌鲁木齐、西”的纸片；
这里教师可以提问：贴“北京、东”的同学和贴“乌鲁木齐、西”的同学怎么站？
生（预测）：贴“北京、东”的同学在左，贴“乌鲁木齐、西”的同学在右。
PPT出示温馨提示：贴“北京、东”的同学一定要站在贴“乌鲁木齐、西”的同学的左边。
3.一位同学站在圈外举着红色纸片，代表“太阳”；
4.大家顺时针和逆时针各转两圈，“北京”和“乌鲁木齐”看到“太阳”时就高喊“天亮喽”！判断并记录谁先迎来黎明。
第一圈 第二圈
顺时针转
逆时针转
我们的发现
生模拟实验。（这里，如果分组实验建议去操场等空间大的地方）
师生共同交流模拟实验结果：
第一圈 第二圈
顺时针转 乌鲁木齐 乌鲁木齐
逆时针转 北京 北京
我们的发现 地球顺时针转时，乌鲁木齐先迎来黎明；地球逆时针转时，北京先迎来黎明。
三、确认地球自转的方向
师：从刚刚的模拟实验中，我们知道地球自转的方向不同，人们迎来黎明的时间先后就不同。地球的自转方向到底是怎样的？
师引导学生利用一些生活中的例子来判断地球的自转方向：
1.在向前行驶的火车上，向窗外看去，窗外的车、人等运动方向是怎样的？
（预设：向后。）
2.坐在转椅（坐垫）上，如果顺时针转动转椅（坐垫），周围的景物的运动方向是怎样的？或者在原地顺时针转圈，周围的景物的运动方向是怎样的？
（预设：逆时针。）
这里，教师可以引导学生知道：当一个物体向一个方向运动时，它旁边的物体我们看到的是往相反的方向运动，即这个物体相对于其他物体运动的变化，叫做相对运动。
3.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？
（预设：我们都观察到太阳每天东升西落。）
这里教师可以顺势提出问题：从太阳东升西落的现象中，我们可以推断出地球的自转方向是怎么样的？
生（预测）：由西向东。（逆时针）（板书：地球自转方向：由西向东。（逆时针））
四、认识时区，算时差
师过渡：地球的自转方向是由西向东，也就是逆时针方向，北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明？
生：北京。
师进一步提出问题：我们又怎么才能知道北京和乌鲁木齐日出的时间相差多少小时呢？
师出示世界时区图，引导学生可以用时区图帮助我们解决这个问题。
师引导学生观察并认识世界时区图：人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
生观察时区图，算出北京（东8区）的日出时间比乌鲁木齐（东6区）早2个小时。
生观察时区图，算出北京（东8区）和巴黎（0时区）、纽约（西5区）日出的相差时间。（预设：北京的日出时间比巴黎早8小时，北京的日出时间比纽约早13小时。）
五、小结
师引导学生地球及其运动特点：
地球的形状 自转的证据 自转的方向 自转的周期
（扁）球体 傅科摆等 由西向东（逆时针） 约24小时
六、板书设计
谁先迎来黎明
地球自转方向：西 东
乌鲁木齐 北京（先迎来黎明）
时区： 东6区 东8区（早两小时）
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