冀教版六年级下册数学课件 6.3.3.可能性 (共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版六年级下册数学课件 6.3.3.可能性 (共45张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-27 22:15:08 | ||
图片预览
文档简介
(共45张PPT)
可能性
小红和小芹做转盘游戏,如果停在黄色的区域算小红赢,停在红色的区域算小芹赢。下面的( )转盘是公平的。
A
复习导入
从下面两个箱子中分别摸出1个球。
1号箱
10个红球
2号箱
5个红球，2个白球
（1）从哪个箱子中摸出的一定是红球，从哪个箱子中不一定能摸出红球？为什么？
1号箱子中全部是红球，一定能摸出红球。2号箱子有红球也有白球，可能摸出红球，也可能摸出白球。
知识梳理
从下面两个箱子中分别摸出1个球。
（2）从2号箱子中摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？
2号箱子摸出红球的可能性大，是，白球的可能性是。
1号箱
10个红球
2号箱
5个红球，2个白球
可能性
可能性
事件发生的可能性
用分数表示可能性的大小
按要求设计等可能性的方案
预测事件发生的可能性
确定现象
不确定现象
事件发生的可能性有大有小，对事件发生的可能性大小，可以用“一定”“经常”，“偶尔”
“可能”“不可能”等词语来描述。
无论在什么情况下都会发生的事件是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，在其他情况下不会发生的事件，是“可能”发生的事件。
(1)
(2)
可能性
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能较大;如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。
事件发生的可能性大小，通常用分数表示。例如，掷一枚硬币时，有正面朝上和反面朝上两种可能，那么掷一枚硬币出现正面朝上的可能性是
（1）
（2）
可能性的大小
公
平
性
游戏
公平性就是指参与游戏活动中，一个对象获胜的可能性是相等的。我们可以根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则。当游戏双方机会均等时，游戏规则较公平；当游戏双方机会不均等时，游戏规则不公平。但当游戏双方的机会均等，游戏结果会有输赢。
游戏规则的公平性
袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能会出现什么结果？
可能会出现一红一黄；一红一蓝；一黄一蓝三种结果。
(1)
(2)
(3)
袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能会出现什么结果？
可能会出现一红一黄；一红一蓝；一黄一蓝；两红；两黄；两蓝六种结果。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1.下列这些事情发生的可能性请选择用“可能”、“不可能”、“一定”表述。
⑴下周一会下雨。( ) ⑵太阳从西边出来。（ ）
⑶水在零度以下会结冰。（ ） ⑷远距离投球进篮。（ ）
2.将扑克牌中黑桃A、红桃k、梅花A、方块J各一张放在一起，混合后从中任意取出一张，说一说:
⑴如只按字母区分，有（ ）种可能的结果？
⑵如只按花色区分，有（ ）种可能的结果？
3.学校举行篮球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能性是（ ）的，都是（ ）。
可能
不可能
一定
可能
3
6
相等
任意转动指针，结果会怎样？连一连。
一定停在
涂色区域
经常停在
涂色区域
偶然停在
涂色区域
不可能停在
涂色区域
（1） （2） （3） （4）
巩固练习
在一个正八边形转盘上，按下图标出数字，在桌面上转动它。
（1）当它停止转动时，紧挨桌面的数字有几种可能？列举出来。
当它停止转动时，紧挨桌面的数字可能是1、2、3、4。
（2）哪个数字紧挨桌面的可能性最大？为什么？
在一个正八边形转盘上，按下图标出数字，在桌面上转动它。
出现3可能性大，是，出现1和2的可能性是，出现4的可能性是。
在长方形橡皮相对的面上分别标出1、2、3。抛掷橡皮，哪个面朝上的可能性最大？为什么？
提示：长方体标出1、2、3的三个面的大小不同，落地时出现的可能性大小也不同。
出现2的可能性最大。因为上下面最大且高度最矮，容易着地。
将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。
⑴ 任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？
① 球上的数是奇数； ② 球上的数小于6；
③ 球上的数大于5； ④ 球上的数不是5。
⑵ 任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性是
摸到偶数的可能性是
1
5
4
3
2
（可能）
（一定）
（不可能）
（ ）
（可能）
（ ）。
将分别标有数字1、2、3、4、5、6的6个小球放在盒子里。
⑴ 任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？
① 球上的数是奇数； ② 球上的数小于6；
③ 球上的数大于5； ④ 球上的数不是5。
1
5
4
3
2
（可能）
（可能）
6
（可能）
（可能）
⑵ 任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性是
摸到偶数的可能性是
（ ）
（ ）。
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
把下面的12张牌反扣打乱，从中任意抽一张。
①抽到红桃的可能性是（ ）抽到其他花色的可能性是（ ）
②抽到“A”的可能性是（ ）抽到其它数字的可能性是（ ）
③抽到“红桃A”的可能性是（ ）与抽到“A”的可能性（ ）
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
按要求选牌。
①从上面的12张扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到黑桃的可能性是，可以怎样选牌？
（3张黑桃加1张其他的）
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
按要求选牌。
②从这些扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到梅花和方块的可能性都是 ，可以怎样选牌？
（梅花、方块各2张）
有两个相同的小正方体，它们的六个面上都分别写着1-6各数。
（1）抛掷一个小正方体，朝上的数有几种可能？
抛掷一个小正方体，朝上的数可能是1、2、3、4、5、6。
有两个相同的小正方体，它们的六个面上都分别写着1-6各数。
（2）同时抛掷两个小正方体，朝上的两个数的和最小是多少，最大是多少？
1 2 3 4 5 6
1 2
2 3
3
4
5
6
4
5
6
7
3
4
5
6
7
8
4
5
6
7
8
9
5
6
7
8
9
10
6
7
8
9
10
11
7
8
9
10
11
12
最大是12
最小是2
从结果中你发现了什么？
出现7的可能性最大，其次是6和8。
出现2和12的可能性最小。
同桌两人一起做游戏，同时抛掷两个小正方体，把两个朝上的数相加，画“正”字记录抛掷30次的结果。
两个数的和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
出现次数
1
1
0
2
3
4
1
4
4
4
6
第6单元
第2课时 可能性
1.一枚一元的硬币掷1次,正面朝上的可能性是( ),反面朝上的可能性是( )。
一、填空题
1
2
1
2
2.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)太阳( )从西边升起。
(2)明天考试小明( )得100分。
(3)三角形的内角和( )是180度。
不可能
一、填空题
可能
一定
3.盒子里装有5个红球,3个绿球,2个黄球,4个白球,任意摸一个,摸到红球的可能性是( ),摸到绿球的可能性是( ),摸到黄球的可能性是( ),摸到白球的可能性是( )。
一、填空题
5
14
3
14
1
7
2
7
4.(石家庄·期末)一副扑克牌除去大小王共有52张,任意抽取一张,抽到红桃的可能性比抽到6的可能性( )。(填“大”或“小”)
大
一、填空题
从中随机摸一个球。
二、找朋友(连一连)
1.盒子里有10个白棋子和10个黑棋子,任意摸出1个,可能是( )。
A.白棋子 B.黑棋子 C.白棋子或黑棋子
C
三、选择题
2.往下面的靶子上投飞镖,最容易投中阴影区域的是( )靶。
C
三、选择题
3.某地天气预报:明天下雨的可能性是25%,这表明( )。
A.明天不可能下雨 B.明天下雨的可能性不大
C.明天下雨的可能性较大
B
三、选择题
4.投掷一枚骰子,将其抛起落下后朝上面上的数是合数的可能性是( )。
A. B. C.
B
三、选择题
1
2
1
3
2
3
四、我会按要求涂色(任意转动指针)
【提示】 一定停在红色区域,则全涂上红色;经常停在红色区域,则红色区域涂4块或5块;偶尔停在红色区域,则红色区域涂1块或2块;不可能停在红色区域,则不涂红色。
1.这个游戏规则公平吗?为什么?
五、桌上摆着9张卡片,分别写着1~9,摸到单数佳佳赢,摸到双数悦悦赢
不公平。因为摸到单数的可能性是 ,摸到双数的可能性是 ,所以不公平。
5
9
4
9
2.佳佳一定会赢吗?
3.你能设计一个公平的游戏规则吗?
五、桌上摆着9张卡片,分别写着1~9,摸到单数佳佳赢,摸到双数悦悦赢
不一定。
去掉一个单数或增加一个双数。
六、袋子里有写着1~9的数字卡片各一张,任意摸出两张,组成一个两位数
1.如果第一张摸到5,那么组成的两位数是偶数的可能性是几分之几?是奇数的可能性是几分之几?
1
2
1
2
组成的两位数是偶数的可能性是 。
组成奇数的可能性是 。
如果第一张摸到7,那么当再摸出2或5或8时,组成的两位数是3的倍数,所以可能性是 。
六、袋子里有写着1~9的数字卡片各一张,任意摸出两张,组成一个两位数
2.如果第一张摸到7,那么组成的两位数是3的倍数的可能性是多少?
3
8
七、开动脑筋
超市为了吸引顾客,进行了一场促销活动,如图所示的是一个可以自由转动的转盘,顾客消费满100元就可获得一次转动转盘的机会。转盘停止后,指针对着哪个区域,就享受相应的打折优惠。
她享受打折的机会为 ,
七、开动脑筋
1.王阿姨消费120元,她享受打折的机会有多大?获得八折、七折的可能性分别是多少?
3
8
1
8
1
8
获得八折的可能性为 ,
获得七折的可能性为 。
因为消费满100元可获得打折机会,所以他获得打折的可能性为0。
七、开动脑筋
2.张叔叔消费95元,他获得打折的可能性是多少?
琪琪赢的可能性大
八、解决问题
1.桌子上有3张数字卡片,分别写着7,8,9,若摆出的三位数是奇数,则琪琪赢,若摆出的三位数是偶数,则悦悦赢,想一想,谁赢的可能性大?
10×9÷2=45(场)
八、解决问题
2.六(1)班共10名同学进行乒乓球比赛,若每2名同学之间都要进行一场比赛,则一共要比赛多少场?
答:一共要比赛45场。
看
谢
谢
观
可能性
小红和小芹做转盘游戏,如果停在黄色的区域算小红赢,停在红色的区域算小芹赢。下面的( )转盘是公平的。
A
复习导入
从下面两个箱子中分别摸出1个球。
1号箱
10个红球
2号箱
5个红球，2个白球
（1）从哪个箱子中摸出的一定是红球，从哪个箱子中不一定能摸出红球？为什么？
1号箱子中全部是红球，一定能摸出红球。2号箱子有红球也有白球，可能摸出红球，也可能摸出白球。
知识梳理
从下面两个箱子中分别摸出1个球。
（2）从2号箱子中摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？
2号箱子摸出红球的可能性大，是，白球的可能性是。
1号箱
10个红球
2号箱
5个红球，2个白球
可能性
可能性
事件发生的可能性
用分数表示可能性的大小
按要求设计等可能性的方案
预测事件发生的可能性
确定现象
不确定现象
事件发生的可能性有大有小，对事件发生的可能性大小，可以用“一定”“经常”，“偶尔”
“可能”“不可能”等词语来描述。
无论在什么情况下都会发生的事件是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，在其他情况下不会发生的事件，是“可能”发生的事件。
(1)
(2)
可能性
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能较大;如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。
事件发生的可能性大小，通常用分数表示。例如，掷一枚硬币时，有正面朝上和反面朝上两种可能，那么掷一枚硬币出现正面朝上的可能性是
（1）
（2）
可能性的大小
公
平
性
游戏
公平性就是指参与游戏活动中，一个对象获胜的可能性是相等的。我们可以根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则。当游戏双方机会均等时，游戏规则较公平；当游戏双方机会不均等时，游戏规则不公平。但当游戏双方的机会均等，游戏结果会有输赢。
游戏规则的公平性
袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能会出现什么结果？
可能会出现一红一黄；一红一蓝；一黄一蓝三种结果。
(1)
(2)
(3)
袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能会出现什么结果？
可能会出现一红一黄；一红一蓝；一黄一蓝；两红；两黄；两蓝六种结果。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1.下列这些事情发生的可能性请选择用“可能”、“不可能”、“一定”表述。
⑴下周一会下雨。( ) ⑵太阳从西边出来。（ ）
⑶水在零度以下会结冰。（ ） ⑷远距离投球进篮。（ ）
2.将扑克牌中黑桃A、红桃k、梅花A、方块J各一张放在一起，混合后从中任意取出一张，说一说:
⑴如只按字母区分，有（ ）种可能的结果？
⑵如只按花色区分，有（ ）种可能的结果？
3.学校举行篮球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能性是（ ）的，都是（ ）。
可能
不可能
一定
可能
3
6
相等
任意转动指针，结果会怎样？连一连。
一定停在
涂色区域
经常停在
涂色区域
偶然停在
涂色区域
不可能停在
涂色区域
（1） （2） （3） （4）
巩固练习
在一个正八边形转盘上，按下图标出数字，在桌面上转动它。
（1）当它停止转动时，紧挨桌面的数字有几种可能？列举出来。
当它停止转动时，紧挨桌面的数字可能是1、2、3、4。
（2）哪个数字紧挨桌面的可能性最大？为什么？
在一个正八边形转盘上，按下图标出数字，在桌面上转动它。
出现3可能性大，是，出现1和2的可能性是，出现4的可能性是。
在长方形橡皮相对的面上分别标出1、2、3。抛掷橡皮，哪个面朝上的可能性最大？为什么？
提示：长方体标出1、2、3的三个面的大小不同，落地时出现的可能性大小也不同。
出现2的可能性最大。因为上下面最大且高度最矮，容易着地。
将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。
⑴ 任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？
① 球上的数是奇数； ② 球上的数小于6；
③ 球上的数大于5； ④ 球上的数不是5。
⑵ 任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性是
摸到偶数的可能性是
1
5
4
3
2
（可能）
（一定）
（不可能）
（ ）
（可能）
（ ）。
将分别标有数字1、2、3、4、5、6的6个小球放在盒子里。
⑴ 任意摸一个1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？
① 球上的数是奇数； ② 球上的数小于6；
③ 球上的数大于5； ④ 球上的数不是5。
1
5
4
3
2
（可能）
（可能）
6
（可能）
（可能）
⑵ 任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性是
摸到偶数的可能性是
（ ）
（ ）。
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
把下面的12张牌反扣打乱，从中任意抽一张。
①抽到红桃的可能性是（ ）抽到其他花色的可能性是（ ）
②抽到“A”的可能性是（ ）抽到其它数字的可能性是（ ）
③抽到“红桃A”的可能性是（ ）与抽到“A”的可能性（ ）
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
按要求选牌。
①从上面的12张扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到黑桃的可能性是，可以怎样选牌？
（3张黑桃加1张其他的）
2
2
3
3
2
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
按要求选牌。
②从这些扑克牌中选出4张，任意抽一张，要使抽到梅花和方块的可能性都是 ，可以怎样选牌？
（梅花、方块各2张）
有两个相同的小正方体，它们的六个面上都分别写着1-6各数。
（1）抛掷一个小正方体，朝上的数有几种可能？
抛掷一个小正方体，朝上的数可能是1、2、3、4、5、6。
有两个相同的小正方体，它们的六个面上都分别写着1-6各数。
（2）同时抛掷两个小正方体，朝上的两个数的和最小是多少，最大是多少？
1 2 3 4 5 6
1 2
2 3
3
4
5
6
4
5
6
7
3
4
5
6
7
8
4
5
6
7
8
9
5
6
7
8
9
10
6
7
8
9
10
11
7
8
9
10
11
12
最大是12
最小是2
从结果中你发现了什么？
出现7的可能性最大，其次是6和8。
出现2和12的可能性最小。
同桌两人一起做游戏，同时抛掷两个小正方体，把两个朝上的数相加，画“正”字记录抛掷30次的结果。
两个数的和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
出现次数
1
1
0
2
3
4
1
4
4
4
6
第6单元
第2课时 可能性
1.一枚一元的硬币掷1次,正面朝上的可能性是( ),反面朝上的可能性是( )。
一、填空题
1
2
1
2
2.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)太阳( )从西边升起。
(2)明天考试小明( )得100分。
(3)三角形的内角和( )是180度。
不可能
一、填空题
可能
一定
3.盒子里装有5个红球,3个绿球,2个黄球,4个白球,任意摸一个,摸到红球的可能性是( ),摸到绿球的可能性是( ),摸到黄球的可能性是( ),摸到白球的可能性是( )。
一、填空题
5
14
3
14
1
7
2
7
4.(石家庄·期末)一副扑克牌除去大小王共有52张,任意抽取一张,抽到红桃的可能性比抽到6的可能性( )。(填“大”或“小”)
大
一、填空题
从中随机摸一个球。
二、找朋友(连一连)
1.盒子里有10个白棋子和10个黑棋子,任意摸出1个,可能是( )。
A.白棋子 B.黑棋子 C.白棋子或黑棋子
C
三、选择题
2.往下面的靶子上投飞镖,最容易投中阴影区域的是( )靶。
C
三、选择题
3.某地天气预报:明天下雨的可能性是25%,这表明( )。
A.明天不可能下雨 B.明天下雨的可能性不大
C.明天下雨的可能性较大
B
三、选择题
4.投掷一枚骰子,将其抛起落下后朝上面上的数是合数的可能性是( )。
A. B. C.
B
三、选择题
1
2
1
3
2
3
四、我会按要求涂色(任意转动指针)
【提示】 一定停在红色区域,则全涂上红色;经常停在红色区域,则红色区域涂4块或5块;偶尔停在红色区域,则红色区域涂1块或2块;不可能停在红色区域,则不涂红色。
1.这个游戏规则公平吗?为什么?
五、桌上摆着9张卡片,分别写着1~9,摸到单数佳佳赢,摸到双数悦悦赢
不公平。因为摸到单数的可能性是 ,摸到双数的可能性是 ,所以不公平。
5
9
4
9
2.佳佳一定会赢吗?
3.你能设计一个公平的游戏规则吗?
五、桌上摆着9张卡片,分别写着1~9,摸到单数佳佳赢,摸到双数悦悦赢
不一定。
去掉一个单数或增加一个双数。
六、袋子里有写着1~9的数字卡片各一张,任意摸出两张,组成一个两位数
1.如果第一张摸到5,那么组成的两位数是偶数的可能性是几分之几?是奇数的可能性是几分之几?
1
2
1
2
组成的两位数是偶数的可能性是 。
组成奇数的可能性是 。
如果第一张摸到7,那么当再摸出2或5或8时,组成的两位数是3的倍数,所以可能性是 。
六、袋子里有写着1~9的数字卡片各一张,任意摸出两张,组成一个两位数
2.如果第一张摸到7,那么组成的两位数是3的倍数的可能性是多少?
3
8
七、开动脑筋
超市为了吸引顾客,进行了一场促销活动,如图所示的是一个可以自由转动的转盘,顾客消费满100元就可获得一次转动转盘的机会。转盘停止后,指针对着哪个区域,就享受相应的打折优惠。
她享受打折的机会为 ,
七、开动脑筋
1.王阿姨消费120元,她享受打折的机会有多大?获得八折、七折的可能性分别是多少?
3
8
1
8
1
8
获得八折的可能性为 ,
获得七折的可能性为 。
因为消费满100元可获得打折机会,所以他获得打折的可能性为0。
七、开动脑筋
2.张叔叔消费95元,他获得打折的可能性是多少?
琪琪赢的可能性大
八、解决问题
1.桌子上有3张数字卡片,分别写着7,8,9,若摆出的三位数是奇数,则琪琪赢,若摆出的三位数是偶数,则悦悦赢,想一想,谁赢的可能性大?
10×9÷2=45(场)
八、解决问题
2.六(1)班共10名同学进行乒乓球比赛,若每2名同学之间都要进行一场比赛,则一共要比赛多少场?
答:一共要比赛45场。
看
谢
谢
观