人教版七年级下册第五章人体内废物的排出课件（19张ppt）

(共22张PPT)
福州华侨中学
生物学科
林惠芳
人体内废物的排出

(第一课时)
每年三月份的第2个星期四

今年是第13个世界肾脏日。
世界肾脏日设立者呼吁：
每个人都应关爱自己“神奇”的肾脏，及早发现肾脏损害并接受必要治疗，以免引发严重病症。
找一找：神奇的肾脏在哪里？
（请同学们将双手放在离自己的肾脏最近的位置）





肾脏位于人体腹腔后壁、
脊柱两侧
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
（形成尿液）
（输送尿液）
（暂时贮存尿液）
（排出尿液）
泌尿系统
肾脏的功能是什么？它属于哪一个系统？
（课本P73）

完成课堂练习一


一、 是泌尿系统的重要器官。

它的功能是 。
泌尿系统
肾动脉
肾静脉
输尿管
请认真观察，与一个肾脏相连的有几根管？分别是？
肾动脉
肾静脉
输尿管
注意观察，标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学的知识，推测一下血液是如何进出肾脏？
新鲜的猪的肾脏
肾脏的外部形态
肾脏的内部结构（纵剖面）
肾单位的结构
(课本P73)
每个肾脏大约有100万个肾单位
完成课堂练习二

二、肾脏的结构单位和功能单位是 。
肾单位的结构
（课本P73）
图中①②③分别指什么结构？

完成课堂练习三

三、每个肾单位由 、
、 等部分组成。
肾单位的结构
①肾小球：毛细血管球。
②肾小囊：
③肾小管：弯曲细长。
组成一个小漏斗
肾小管盲端
膨大
（它是由入球小动脉分支而来，
汇集成出球小动脉）
（肾小管周围缠绕大量的
毛细血管。）
凹陷

1. 组装一个肾单位的模型,用宽的透明胶固定在画板上。

2.将七个结构名称（标签纸）贴在模型相应的位置。
（七个结构展露出来）
①肾小球②肾小囊③肾小管
④入球小动脉⑤出球小动脉
⑥毛细血管（肾小管外）
⑦肾静脉

3.将固定好模型的画板放在画架上。

(时间：七分钟）

小组活动
肾单位的结构
认真观察肾单位
模型，有几个入
口，几个出口？
肾单位的结构
血液是从模型中哪一条
血管流进肾单位？还
流经哪些结构？
每个肾单位的一个入口、两个出口（这是肾脏内部的结构）
它们与肾脏外的三个管是怎么连接的？
一个肾脏里大约有100万个肾单位。
肾单位里的两条管道
系统：血路和尿路
我们大胆推测：
尿液是来自 。
了解了肾单位内外管道的连接情况，根据这样的肾单位的结构，
肾动脉
（未过滤的血液）
进入肾
离开肾
尿
根据组装的模型和左图填写肾单位的血路和尿路。
（小组讨论）
血路
尿路
肾静脉
（已过滤的血液）
（肾小管外）
（提示：方框中填写各管道的名称）
（肾小管外）
请认真观察图中肾小球和肾小囊的位置关系，
再检查我们模型中的肾小球和肾小囊的组装
情况。

探究：尿液是来自于血液吗？
实验方案(如何用实验来证明我们的假设？）
尿液是来自于血液。（根据对肾单位结构的观察）
作出假设-----
制定计划-----
我们小组的实验方案
尿液是来自于血液吗？
提出问题-----
课后作业:制定实验方案
（小组讨论）
（课本P75）