课件42张PPT。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国第二单元 古代欧洲文明 人教版 九年级上新知巩固·逐点练透新题精题·培优提能123ADA4C567CAC8B123CDB4D56B9见习题B7D8C9见习题AADCCCA A．亚历山大帝国疆域极其辽阔
B．战争客观上促进了文明传播
C．希腊创造了灿烂的古代文化
D．亚历山大建立了众多城市B9．爱琴海地区的古代希腊是欧洲文明的发祥地。
材料一 公元前431年，伯里克利在雅典阵亡将士国葬礼上的演说中宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中。”
材料二 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生(将军除外)，实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。
——《世界上古史》(1)结合材料一、二，概括雅典民主政治的特点。
主权在民；轮番而治。
材料三 每个人在法律上是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料四 雅典城邦的居民构成
材料五 近代的英国两院议会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
——《浅析欧洲民主的渊源》(2)请依据材料三、四、五，评价雅典的民主政治。
在伯里克利时代，雅典奴隶制民主政治获得高度发展，为公民创造了广泛的参政机会，具有历史的进步性。同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。不过，当时真正享有民主权利的，还局限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人被排除在政治生活之外，广大奴隶根本不被当人看待，自然没有公民权和民主可言。
(3)雅典的民主政治对今天我国的民主政治建设有哪些启示？
保障人民的民主权利，法律面前人人平等；要对民主权利进行限制，防止出现多数人的暴政；建立健全人民代表大会制度，充分、科学地行使民主权利；建立完善的法律监督机制，促进法治社会的发展。
【点拨】根据题干给出的“克里特王宫遗址、雅典卫城遗址、伯里克利像”可知，探究主题是古希腊文明。
【答案】B
【点拨】直接民主是指公民直接参与、讨论、决定和管理国家与社会事务的民主形式，需要足够大的活动场所供公民集体参与和足够多的时间统计结果，因此它不适用于人口众多的国家，而适用于小国寡民的城邦，正确答案为C。A、B、D不符合题意，均不选。
【答案】C
【点拨】根据所学可知，伯里克利当政时期雅典公民行使“议事”权的方式是参加公民大会。伯里克利时代全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题。故选D。
【答案】D
【点拨】A中“城邦所有居民”说法错误，雅典城邦的民主权利只属于全体成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；B错误，题干材料与提高雅典军队战斗力无关； C不符合史实，雅典是小国寡民的城邦，不是横跨三洲的帝国。依据题干材料可知，伯里克利的这些做法有利于保障公民参政议政的权利，D符合题意。
【答案】D
5．在伯里克利当政期间，下图中妻子不能进入公民大会会场的原因是( )
①伯里克利扩大公民的权利
②公民大会只有全体成年男性公民可以参加
③妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外
④女子没有文化
A．①② B．②③
C．③④ D．①④【点拨】雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、奴隶和外邦人没有任何政治权利。故选B。
【答案】B
6．雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典的满意和忠诚。这说明古代雅典( )
A．异邦人积极参与雅典的政治生活
B．民主政治运作成效获得公众认同
C．民主政治难以保障公民个人自由
D．所有的异邦人不得随意离开城邦【点拨】由材料中“移民异邦人并没有民主权利”可知，异邦人不能参与政治生活，故排除A；由材料中“移民异邦人……还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典的满意和忠诚”可以看出，雅典的民主政治运作成效获得移民异邦人认同，故B正确；C在材料中没有体现，且雅典民主政治在一定程度上保障了公民的个人自由，故排除C；D在材料中没有体现，故排除D。
【答案】B
7．[2019·东营河口区模拟]有人说：“雅典的民主政治既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”对此理解正确的是( )
A．雅典基本实现了在法律面前人人平等
B．公民大会是雅典城邦的最高决策机构
C．伯里克利改革利大于弊
D．雅典民主政治发展到高峰，但是奴隶、妇女和外邦人 都没有政治权利【点拨】“雅典的民主政治既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器”说明雅典民主政治既有进步性也有局限性。伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰，创造了辉煌的文明，但是奴隶、妇女和外邦人都没有政治权利，体现了社会不公。故选D。
【答案】D
8．【核心素养：历史解释】亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争
B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流
D．亚历山大东征是一次正义性的战争【点拨】结合所学知识可知，亚历山大在进军途中，建立了许多新的城市，这些城市在文化、教育、建筑等方面受到希腊文化的影响。希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
【答案】C
9．【核心素养：时空观念】阅读下列材料，回答问题。
材料一 (如图一)公元前4世纪……雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会……普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立了一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
——海伦·琼斯《建筑与民主》材料二 (如图二)四合院的典型特征是外观规矩，中线对称，而且用法极为灵活，往大了扩展，就是皇宫、王府，往小了缩，就是平民百姓的住宅，辉煌的紫禁城与郊外的普通农民家都是四合院。
——摘编自百度百科(1)图一反映了雅典卫城的建筑风格是_______，反映了雅典民主政治____________的特点。图二反映了北京四合院的建筑风格是_______，形成这一特点的经济原因是______________________。开放公开透明封闭自给自足的小农经济图一图二材料三 进入近代以后，四合院发生了相应的变化，西式建筑形式成为重要的点缀。后圆恩寺胡同7号和9号院位于交道口南大街西侧，是清末庆亲王奕劻次子所建之中西合璧四合院，坐北朝南。院内西部为中式传统四合院；中部为西式二层楼，楼前有圆形喷泉水池，周围点缀原圆明园石刻，池东南有一花岗岩棱柱西式圆亭；东部有假山有游廊。
——摘编自《北京志》
(2)选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。
①依据材料三，指出近代“四合院”建筑风格的新特征。这 折射出中国近代社会生活的哪些变化？
②依据材料三，结合所学，分析造成近代“四合院”建筑特 征发生变化的原因有哪些。
我选做：
①新特征：中西合璧。变化：思想观念的开放；社会经济的发展；人们生活的近代化。(任答两点即可)
②原因：外国入侵；西方文明传入；中外经济文化交流密切。
(3)综合上述材料，概括影响社会习俗的原因有哪些。
政治变革；经济发展；思想解放等。(言之有理即可)
课件28张PPT。第5课 罗马城邦和罗马帝国第二单元 古代欧洲文明 人教版 九年级上新知巩固·逐点练透新题精题·培优提能123BCD4B567CAC8见习题123DCD4A5见习题D【点拨】公元前509年为公元前6世纪末。公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚，故选B。
【答案】B
A．扩大了公民权利，每一名公民都 有参政机会
B．承认奴隶制，但在一定程度上改 善了奴隶地位
C．在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D．加强了中央集权，维护了奴隶主阶级利益
CBCCA8．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在共和国前期，罗马统一了整个意大利半岛。公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和国体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。
(1)根据材料一，回答罗马经历了怎样的政体变化。政体变化的原因是什么？
政体变化：共和国演变为帝国。原因：版图不断扩张、大规模的内战和军事独裁的出现，导致共和国演变为帝国。 材料二 帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。
(2)材料二中的“帝国”是指哪一国家？地中海何时成为“帝国”的“内湖”？
国家：罗马帝国。 时间：2世纪。
材料三 经济方面，庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面，统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，帝国政权严重瘫痪。军事方面，帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境，加重了罗马人的苦难。
(3)结合材料三，分析罗马帝国灭亡的原因有哪些。
庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币；统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁；“蛮族”侵袭。
【点拨】题干给出的示意图反映的是古罗马文明。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的“内湖”。故选D。
【答案】D
A．强调法律面前人人平等 B．充分保护平民权益
C．确保私有财产不受侵犯 D．限制贵族滥用权力【点拨】结合所学可知，罗马共和国早期只有弹性很大的习惯法，多由贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益，因此限制贵族滥用权力成为平民斗争的目标。根据题干材料中审判官或仲裁官受贿将被处死可以看出制定这一法律条文的目的是限制贵族滥用权力。故D正确。
【答案】D
A．《十二铜表法》十分严酷野蛮
B．此法典保护了雅典人民的利益
C．极力维护私有财产
D．重视良好道德培养【点拨】抓住“行窃的人”“被”“杀死”“合法”等关键信息，可知《十二铜表法》的这一规定是对被窃者财产的保护，即对私有财产的保护，由此分析可知C符合题意。
【答案】C
【点拨】在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。A正确。凯撒成为独裁者后不久被刺杀。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。B、C不正确。日耳曼人大举侵入罗马帝国，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。D不正确。
【答案】A
5. 某班开展了以“古罗马的兴衰”为主题的探究活动，请你帮助他们完成下列探究问题。
【探究一 识别史料寻找历史证据】
(1)史料按内容一般分文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。(只填序号)
①十二块铜表 ②屋大维像 ③母狼乳婴铜雕
④盐野七生所著《罗马人的故事》
⑤凯撒《高卢战记》
⑥古罗马“母狼乳婴”传说文献史料：_________________________________________；
口传史料：_________________________________________；
实物史料：_________________________________________。
④⑤⑥①②③【探究二 运用图示归纳历史进程】
“罗马不是一日建成的”，下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。
共和国地中海屋大维【探究三 分析材料解释历史现象】
材料 罗马共和国建立后，法律(主要是不成文的习惯法)完全被贵族所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求制定成文法……公元前451—450年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。
——摘编自周枏《罗马法原论》(3)《十二铜表法》颁布于何时？结合材料和所学分析《十二铜表法》颁布的背景及作用。
时间：公元前5世纪(公元前450年左右)。背景：罗马共和国初期是习惯法，法律被贵族垄断，损害了平民利益，平民起来反抗，要求制定成文法。《十二铜表法》是平民与贵族斗争的结果。作用：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；标志着罗马成文法诞生。
课件29张PPT。第6课 希腊罗马古典文化第二单元 古代欧洲文明 人教版 九年级上新知巩固·逐点练透新题精题·培优提能123DBA4D567BAA8B123CAC4C5见习题9D10BADB A B C D【答案】DABAB A．《荷马史诗》是古代世界留下的宝贵的文学遗产
B．帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古代 神庙建筑的杰出代表
C．亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献
D．《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源【答案】D10．该历法是现在国际上通用的历法。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是( )
A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历 D．苏美尔人的阴历BCC3．【核心素养：历史解释】根据下表中古希腊思想家和古代中国思想家的材料可知，这些思想家( )
A. 都重视对人自身的研究
B．都强调个人的作用
C．都代表贵族阶层的利益
D．都致力于社会稳定
【点拨】题干中的相关观点或名言都涉及人自身，故A正确。中国早期的儒家思想对个人的作用强调并不明显，故排除B。古希腊的思想并不一定代表贵族阶层的利益，故排除C。苏格拉底的思想与社会稳定无关，故排除D。
【答案】A
4．歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法( )
A．所维护的民主制度历史影响深远
B．为欧洲近代社会确立了行为规范
C．是近代欧洲大陆国家法律的基础
D．不断地改变了欧洲历史发展方向【点拨】根据所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。所以罗马法是近代欧洲大陆国家法律的基础，C符合题意。
【答案】C
5．【核心素养：时空观念】习近平强调：“推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。”李老师以“世界上古文明成果”为主题，组织学习活动，请你参与完成。
(1)【科技成就】根据所学知识，说说下面两幅图片所反映的历法之间的内在联系，并任选一历法进行简要评述。 图一 太阳历 图二 儒略历联系：儒略历源于太阳历。太阳历：古埃及人根据尼罗河的涨水，制定了每年365天的太阳历，它是古埃及天文学的突出成就之一。儒略历：为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整；4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法；儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。(2)【名片解读】根据所学知识，对下列图片中的人物进行解读。
图三 图四图三：孔子，我国春秋时期著名的教育家、思想家，儒家学派创始人，其核心思想是“仁”等，被称为“圣人”。图四：亚里士多德，出生于希腊，是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。(3)【建筑艺术】根据下面两幅建筑图片并结合所学知识，简述它们所反映的建筑的特点。
图五 图六图五：帕特农神庙，希腊建筑的代表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。图六：罗马万神庙穹顶，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。(4)综合上述文明成就，请你谈谈文明成就与人类社会发展的关系。
文明成就推动社会进步，社会进步促进文明成就的取得。课件28张PPT。 人教版 九年级上第二单元巩固强化复习第二单元 古代欧洲文明 综合点2：古代东西方文明之比较456见习题见习题A123ADD综合练习·融会贯通 ●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治 下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教， 得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。
●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝 国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地 区的官方语言。
●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。
A．帝国起源于地中海区域
B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C．帝国实行奴隶制民主政治
D．帝国的扩张客观上促进了人类文明传播【点拨】罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。4世纪末，基督教成为罗马国教。395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。东罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。因此根据“罗马帝国兴衰”的读书笔记，可以得出的结论是帝国的扩张客观上促进了人类文明传播。D符合题意。A.帝国起源于地中海区域，错误，因为罗马帝国兴起于意大利半岛中部的台伯河畔；B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难，题干内容没有涉及；C.帝国实行奴隶制民主政治，题干内容没有涉及。故选D。
【答案】D A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治
C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达【点拨】从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于沿海或海洋，属于海洋文明，工商业比较发达。东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治。综上所述，B、C、D是正确的叙述。东方的古埃及文明发源于非洲尼罗河流域，A的叙述错误。
【答案】A
A．分封诸侯、城邦国家
B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严
D．贵族政治、列国分立【点拨】本题可用排除法作答。古代希腊没有分封诸侯，故排除A；中国周代和古代希腊均没有实行君主专制和中央集权，故排除B；中国在周代并非小国寡民，故排除C；古代希腊前期和中国周代都是贵族政治，古希腊城邦林立，中国在周代也是诸侯国林立，故D正确。
【答案】D
A．孕育了现代西方文明
B．推动欧洲资产阶级革命大发展
C．促进西欧城市的发展
D．成为西方现代民主政治的源头【点拨】古希腊是西方文明的发祥地，罗马文明是在希腊文明后期发展起来的，继承了很多希腊文明的优秀部分。希腊文明和罗马文明孕育了现代西方文明。故选A。
【答案】A
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 伯里克利讲道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。”
——摘编自《伯罗奔尼撒战争史》(1)根据材料一伯里克利的演讲，概括雅典民主政治的特征。
城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；不论出身，任人唯贤。
材料二 雅典的民主政治是世界上最狭隘也是最充实的民主
政治。(2)请写出材料二图一漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。根据图一、图二的内容和所学知识，谈谈你对“雅典的民主政治是世界上最狭隘也是最充实的民主政治”这句话的理解。
含义：外邦人、奴隶、妇女都被排除在雅典民主政治殿堂之外，没有任何政治权利。理解：享有民主权利的公民只占雅典居民的9%，而广大的外邦人、奴隶、妇女则没有民主权利，是典型的少数人的民主。但在民主政治中又充分体现了法律面前人人平等和人民主权的原则；通过抽签方式和津贴保障，使公民不论贫富都可以充分行使民主权利，增强了公民的权利意识和责任感，充分调动了公民参政的积极性。因此，雅典的民主政治是世界上最狭隘也是最充实的民主政治。
材料三 《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律《十表》公布于罗马广场。次年，又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马的第一部成文法典。(3)从材料三中，你能获得哪些历史信息？据此，你是否认为罗马就是一个民主、法治的社会？简要说明理由。
历史信息：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序，是过去习惯法的汇编，是罗马的第一部成文法典。
不这样认为。理由：罗马法律只是维护贵族的特权，罗马的奴隶没有任何权利。(认为与不认为均可，理由言之有理即可)
6．文化是民族的，也是世界的，建立在大河流域和建立在近海的东西方文明呈现出不同的特征。人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。
(1)说出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
金字塔，《汉谟拉比法典》，种姓制度(佛教)。 材料二 有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在许多方面都受到罗马式建筑的影响。
(2)阅读材料二，指出罗马式建筑和哥特式建筑的联系。并试举一例世界史上的罗马式建筑。
哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的。 罗马大竞技场、万神庙等。(举出一例即可)
材料三 古代希腊是西方文明的发祥地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”
(3)材料三中的古希腊文明与材料一中的古代文明的自然地理环境有什么不同？
材料一中的古代文明产生于大河流域。材料三的古希腊文明产生于沿海地区。(4)仰望历史的星空，世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒。你认为我们应该怎样对待这些文明成果？
①我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们有保护和弘扬这些文化的义务和责任。②在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承，在继承中发展。③我们应主动学习国外的先进文化。④防止盲目“西化”，做到洋为中用、古为今用、与时俱进。
