4 藏戏 课件（35张）

(共35张PPT)
中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩
的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你知道
祖国有哪些戏曲种类吗？
浙江

越剧
四川 川剧
安徽 黄梅戏
河南 豫剧（河南梆子）
北京 京剧
7、藏戏
藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。
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藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一钹伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。
演绎 招徕 咆哮 吞噬 响彻
野马脱缰 能歌善舞 行善积德
雪山旷野 雪域高原 开山鼻祖
不一而足 两面三刀 青面獠牙
朴实敦厚 随心所欲 优哉游哉
毫无倦意 师传身授 赞叹不已
雄浑的歌声 俊俏的容貌
婀娜的舞姿 优美清新的唱腔
第一段：（1——3自然段）
概括介绍藏戏的主要特点。
第二段：（4——7自然段）
唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
第三段：（8——20）
具体介绍藏戏的特点。
第四段：（第21自然段）
总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。
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课文按说明事物的不同方面为序，以
总—分—总的关系结构文章。
理清课文条理：
1、藏戏有什么特色？开头三个连续的问句，运用了什么修辞手法，这样的开头有什么作用？
2、藏戏是怎样形成的？
3、结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。
4、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么？
5、“不一而足”是什么意思？你能用它说句话吗？
（4——7）自然段
（8——15自然段）
（第16自然段）
6、学了这篇课文，你学会了什么写作方法？
藏戏有三个突出特点
开头连续用三个排比式的反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。
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课文前三个自然段连续三个排比式的问句有什么作用？
（1）戴着面具演出；（2）没有舞台；（3）一部戏演三五天还没有结束。
思考：课文哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。
4-7段讲的是藏戏的形成，8-19段讲的是藏戏的艺术特色。
思考藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说。这个传奇故事最打动你的是什么？
如唐东杰布为民造福的美好心愿，七位姑娘的义举……这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。
还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。
那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。
他们别无所求，只要有观众就行。
唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。
唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成
年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊
珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多
思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人
誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）
唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？
（1）以弱抗强的传奇：年轻的僧人→凶险的自然。结合“数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬”中来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。 （2）创造奇迹的传奇：一无所有→58座铁索桥。通过7位姑娘组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，来体会这种齐心合力，人定胜天的传奇色彩。 （3）艺术的传奇：僧人→藏戏的开山鼻祖。这个仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；

　　国王的面具是红色的，红色代表威严；

　　王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；

　　活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；

　　巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；

　　妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；

　　村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留？这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果关系：“运用象征、夸张的手法”是原因，“人物形象突出、性格鲜明”是结果。象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。
默读8自然段到最后，填空：
①（? ）的面具；②（? ）的舞台；
③（? ）的演唱风格
（提示：把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 ）
①面具：多样、夸张、形象鲜明。 ②舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体。 ③演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制
默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。
8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。
“不一而足”的意思是：不止一种或一次，而是很多。
如：图书馆的书籍种类繁多，不一而足。
你还能说一句吗？
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藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
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最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。
从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；
以事物的不同方面为序；
主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；
语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
北京的春节 藏戏
内容 节日风俗 藏戏的形成及艺术特色
表达顺序 时间 事物的不同方面
表达方法 列数字、举例子、作比较、打比方
比喻、反问、象征、夸张
语言风格 自然、平实、准确、精炼、京味浓郁 丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩
阅读材料如下：有人跟我说，一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛又回到在辽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充沛而丰富，曲调跳动而激越，带点悲伤，带点忧郁，更包含沧桑；藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的神奇了。
藏戏的形式也大有可说之处，仅面具就多样而且表意丰富，这有点象京剧，借助脸谱能够反映人物的性格形象，不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上，藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。从形状上分，藏戏面具有直板式的，也有形象立体的，而质地则多为皮革、绒布，也可以泥塑而成。至于颜色的表意：黑色代表阴险，红色代表权力，黄色代表智慧……传统悠久，博大精深，这就是藏戏得以传世的根本所在了。
尽管短暂的接触，使得我至今还没有完整的欣赏过一场藏戏。但是以采访为机缘，在视听中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义，它也将我引入西藏的神奇之中。 读后交流：藏戏独特的地域特点体现在哪？