五年级下册数学试题-第8周真分数和假分数分数的基本性质一课一练（含答案） 人教版
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学试题-第8周真分数和假分数分数的基本性质一课一练（含答案） 人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 417.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-28 14:11:04 | ||
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文档简介
五年级第8周 一级监测卷
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑填空。（每题8分，共40分）
用分数表示下面的涂色部分。
2.在﹑﹑﹑﹑中，真分数有（ ），假分数有（ ）。
3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
1 3 7
在括号里填上合适的数。
= = = =
二﹑如图，在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里上适当的带分数。（15分）
分别写出三个比1小的分数和三个比1大的分数。
2.分别写出三个比3大且比4小的带分数和假分数。
三﹑按要求做一做。
1.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。（12分）
2 4 6
把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。（10分）
四﹑解决问题。（共23分）
龙龙家养了8只羊，10只兔，28只鸡。（10分）
兔的只数是羊的几分之几？
（2）兔的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是兔的几分之几？
2.做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？（7分）
3.有一块地，其中的种植小麦，种植棉花，哪块地的面积大一些？（6分）
五年级第8周 二级监测卷
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑在图中涂色表示下面的分数。 （10分）
二﹑填空。（每空3分，共48分）
是（ ）个，（ ）个是。
在中，m是非零自然数。当m（ ），是真分数；当m（ ）时，是假分数；当m（ ）时，是最小的质数。
3.把的分子乘3，要使分数大小不变，分母也应（ ）。
4.把的分母除以5，要使分数大小不变，分子也应（ ）。
5.的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应加（ ）。
6.在﹑﹑﹑﹑﹑中，与相等的分数有（ ），与相等的分数有（ ）。
7.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。
（1）A=+，A（ ）1 （2）B=+， B（ ）1
（3）C=++， C（ ）1
8.由2、3、5三个数字组成的最小的假分数是（ ）。
9.一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是19。这个带分数是（ ）
三﹑在下面的括号里填上适当的数。（20分）
= = = = = =
8÷48= = = =
四﹑在下图中先填上与相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在图中对应的位置上。（10分）
五﹑解决问题。（每题4分，共12分)
1.谁用的时间长？
2.甲袋大米吃了10千克，乙袋大米吃了整袋米的。如果甲乙两袋大米均重50千克，哪袋大米吃的多？
3.一个分数，分子和分母除以相同的数得。原来分子与分母的和是52。这个分数原来是多少？
五年级第8周 一级监测卷参考答案
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑填空。（每题8分，共40分）
1.用分数表示下面的涂色部分。
2.在﹑﹑﹑﹑中，真分数有（ ， ），假分数有（ ， ， ）。
3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
＜ 1 3 ＞ = 7 =
在括号里填上合适的数。
= = = =
二﹑如图，在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里上适当的带分数。（15分）
1.分别写出三个比1小的分数和三个比1大的分数。
答案不唯一，如：比1小的分数：
比1大的分数：
2.分别写出三个比3大且比4小的带分数和假分数。
答案不唯一，如：
带分数：3 3 3 假分数：
三﹑按要求做一做。
1.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。（12分）
2 4 6
=2 =5 =4 2= 4= 6 =
2.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。（10分）
= = = = =
四﹑解决问题。（共23分）
1.龙龙家养了8只羊，10只兔，28只鸡。（10分）
兔的只数是羊的几分之几？
10÷8=
答：兔的只数是羊的。
（2）兔的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是兔的几分之几？
10÷28= 28÷10=
答：兔的只数是鸡的，鸡的只数是兔的。
2.做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？（7分）
王师傅：15÷2＝712（个）
李师傅：20÷3＝623（个） 712>623
答：王师傅做得快一些。
3.有一块地，其中的种植小麦，种植棉花，哪块地的面积大一些？（6分）
=
答：两块地的面积一样大。
五年级第8周 二级监测卷参考答案
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑在图中涂色表示下面的分数。 （10分）（涂色略）
二﹑填空。（每空3分，共48分）
是（ 13 ）个，（ 17 ）个是。
在中，m是非零自然数。当m（小于8时），是真分数；当m（大于或等于8）时，是假分数；当m（等于16）时，是最小的质数。
3.把的分子乘3，要使分数大小不变，分母也应（ 乘3 ）。
4.把的分母除以5，要使分数大小不变，分子也应（ 除以5 ）。
5.的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应加（ 15 ）。
6.在﹑﹑﹑﹑﹑中，与相等的分数有（﹑﹑），与相等的分数有（﹑）。
7.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。
（1）A=+，A（ = ）1 （2）B=+， B（ ＞ ）1
（3）C=++， C（ ＜ ）1
8.由2、3、5三个数字组成的最小的假分数是（）。
9.一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是19。这个带分数是（1316）
三﹑在下面的括号里填上适当的数。（20分）
== == ==
8÷48====
四﹑在下图中先填上与相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在图中对应的位置上。（10分）（第二问答案不唯一）
五﹑解决问题。（每题4分，共12分)
1.谁用的时间长？
他们用的时间同样长。
2.甲袋大米吃了10千克，乙袋大米吃了整袋米的。如果甲乙两袋大米均重50千克，那袋大米吃的多？
10÷50= = 答：两袋大米吃的一样多。
3.一个分数，分子和分母除以相同的数得。原来分子与分母的和是52。这个分数原来是多少？
52÷（4+9）＝4 ＝＝
答：这个分数原来是。
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑填空。（每题8分，共40分）
用分数表示下面的涂色部分。
2.在﹑﹑﹑﹑中，真分数有（ ），假分数有（ ）。
3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
1 3 7
在括号里填上合适的数。
= = = =
二﹑如图，在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里上适当的带分数。（15分）
分别写出三个比1小的分数和三个比1大的分数。
2.分别写出三个比3大且比4小的带分数和假分数。
三﹑按要求做一做。
1.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。（12分）
2 4 6
把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。（10分）
四﹑解决问题。（共23分）
龙龙家养了8只羊，10只兔，28只鸡。（10分）
兔的只数是羊的几分之几？
（2）兔的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是兔的几分之几？
2.做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？（7分）
3.有一块地，其中的种植小麦，种植棉花，哪块地的面积大一些？（6分）
五年级第8周 二级监测卷
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑在图中涂色表示下面的分数。 （10分）
二﹑填空。（每空3分，共48分）
是（ ）个，（ ）个是。
在中，m是非零自然数。当m（ ），是真分数；当m（ ）时，是假分数；当m（ ）时，是最小的质数。
3.把的分子乘3，要使分数大小不变，分母也应（ ）。
4.把的分母除以5，要使分数大小不变，分子也应（ ）。
5.的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应加（ ）。
6.在﹑﹑﹑﹑﹑中，与相等的分数有（ ），与相等的分数有（ ）。
7.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。
（1）A=+，A（ ）1 （2）B=+， B（ ）1
（3）C=++， C（ ）1
8.由2、3、5三个数字组成的最小的假分数是（ ）。
9.一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是19。这个带分数是（ ）
三﹑在下面的括号里填上适当的数。（20分）
= = = = = =
8÷48= = = =
四﹑在下图中先填上与相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在图中对应的位置上。（10分）
五﹑解决问题。（每题4分，共12分)
1.谁用的时间长？
2.甲袋大米吃了10千克，乙袋大米吃了整袋米的。如果甲乙两袋大米均重50千克，哪袋大米吃的多？
3.一个分数，分子和分母除以相同的数得。原来分子与分母的和是52。这个分数原来是多少？
五年级第8周 一级监测卷参考答案
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑填空。（每题8分，共40分）
1.用分数表示下面的涂色部分。
2.在﹑﹑﹑﹑中，真分数有（ ， ），假分数有（ ， ， ）。
3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
＜ 1 3 ＞ = 7 =
在括号里填上合适的数。
= = = =
二﹑如图，在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里上适当的带分数。（15分）
1.分别写出三个比1小的分数和三个比1大的分数。
答案不唯一，如：比1小的分数：
比1大的分数：
2.分别写出三个比3大且比4小的带分数和假分数。
答案不唯一，如：
带分数：3 3 3 假分数：
三﹑按要求做一做。
1.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。（12分）
2 4 6
=2 =5 =4 2= 4= 6 =
2.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。（10分）
= = = = =
四﹑解决问题。（共23分）
1.龙龙家养了8只羊，10只兔，28只鸡。（10分）
兔的只数是羊的几分之几？
10÷8=
答：兔的只数是羊的。
（2）兔的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是兔的几分之几？
10÷28= 28÷10=
答：兔的只数是鸡的，鸡的只数是兔的。
2.做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？（7分）
王师傅：15÷2＝712（个）
李师傅：20÷3＝623（个） 712>623
答：王师傅做得快一些。
3.有一块地，其中的种植小麦，种植棉花，哪块地的面积大一些？（6分）
=
答：两块地的面积一样大。
五年级第8周 二级监测卷参考答案
监测内容：真分数和假分数 分数的基本性质
建议用时：30分钟 满分:100分
一﹑在图中涂色表示下面的分数。 （10分）（涂色略）
二﹑填空。（每空3分，共48分）
是（ 13 ）个，（ 17 ）个是。
在中，m是非零自然数。当m（小于8时），是真分数；当m（大于或等于8）时，是假分数；当m（等于16）时，是最小的质数。
3.把的分子乘3，要使分数大小不变，分母也应（ 乘3 ）。
4.把的分母除以5，要使分数大小不变，分子也应（ 除以5 ）。
5.的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应加（ 15 ）。
6.在﹑﹑﹑﹑﹑中，与相等的分数有（﹑﹑），与相等的分数有（﹑）。
7.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。
（1）A=+，A（ = ）1 （2）B=+， B（ ＞ ）1
（3）C=++， C（ ＜ ）1
8.由2、3、5三个数字组成的最小的假分数是（）。
9.一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是19。这个带分数是（1316）
三﹑在下面的括号里填上适当的数。（20分）
== == ==
8÷48====
四﹑在下图中先填上与相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在图中对应的位置上。（10分）（第二问答案不唯一）
五﹑解决问题。（每题4分，共12分)
1.谁用的时间长？
他们用的时间同样长。
2.甲袋大米吃了10千克，乙袋大米吃了整袋米的。如果甲乙两袋大米均重50千克，那袋大米吃的多？
10÷50= = 答：两袋大米吃的一样多。
3.一个分数，分子和分母除以相同的数得。原来分子与分母的和是52。这个分数原来是多少？
52÷（4+9）＝4 ＝＝
答：这个分数原来是。