5．用显微镜观察身边的生命（一）
一、选择题
1．一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞质
2．洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的（ ）
A．气孔 B．叶绿体 C．细胞 D．液泡
3．下列说法错误的是（ ）
A．转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下
B．慢慢地移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向一致
C．显微镜下观察的物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体，需要制作切片
D．各种各样的生物都有自己的形态结构和生活习性
4．正确使用放大镜的第三步是（ ）
A．安放 B．上片 C．对光 D．调焦
二、判断题
1．要想观察植物的细胞结构，可以直接将植物放在显微镜下进行观察。（ ）
2．使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是视野范围变大，细胞变小。（ ）
3．在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。 （ ）
三、填空题
1．洋葱表皮是由____________构成的。
2．英国科学家____________发现了细胞。
3．洋葱表皮完整的细胞构造包括____________。
4．物体必须制成____________才能在显微镜下观察到它的精细结构。
5．生物体都是由___________组成的，____________是生物体基本的功能单位。
参考答案
一、选择题
1．A 2．C 3．B 4．B
二、判断题
1． ×
2． ×
3． √
三、填空题
1．细胞
2．罗伯特·胡克
3．细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡
4．玻片标本
5．细胞 细胞
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
一、教学目标
1．学习制作洋葱表皮玻片标本。
2．能使用显微镜观察洋葱表皮，并用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。
3．对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。
4．认识到细致观察、详尽记录是重要的。
5．懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
二、教学重点、难点
重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。
难点：正确使用显微镜。
三、教学用具
为学生准备：学生活动手册，分组实验材料：洋葱、裁纸刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、烧杯、玻璃杯、培养皿、镊子、碘酒、显微镜、放大镜。
教师准备：教学课件。
四、相关资源
【知识解析】显微镜的结构.mp4、【知识解析】显微镜的使用.mp4。
五、教学过程
【新课导入】
【展示】展示罗伯特胡克和他的显微镜。
【讲述】同学们，罗伯特·胡克有一个非常了不起的发现，他利用自制的复合显微镜观察一块软木塞薄片的结构，发现他们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。
【过渡】但是通过现代显微镜我们发现，罗伯特·胡克观察到的并不是细胞，而是细胞壁。今天这节课我们就来学习如何利用显微镜观察身边的生命世界。
【新知讲解】
知识点一：观察洋葱表皮细胞
【展示】展示一个圆葱。
【提问】同学们，圆葱在我们的生活中并不陌生，但是你们对它进行过研究吗？
【预设】没有。
【讲述】圆葱内部有着非常精细的结构，我们用肉眼看不到这些精细的结构，但是用显微镜确能看得到。
【提问】那我们怎样操作才能看到圆葱内部的结构呢？
【讲述】利用显微镜观察洋葱表皮时，我们首先要制作洋葱表皮玻片标本，然后在显微镜下观察洋葱玻片标本。
【展示】展示工具与材料。
【讲述】这是实验所需的工具与材料。
【展示】展示制作玻片标本的步骤。
1.在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水。
2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央。（注意：标本要平展开不能折叠）
3.用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。
4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒来染色，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
5.玻片标本制好以后就可以装在显微镜的载物台上观察了。
【组织活动】请同学们按照步骤自己制作洋葱玻片标本。
【学生活动】学生按照步骤进行操作。
【教师活动】教师巡回指导，教师也可以亲身自己制作圆葱玻片标本。
【组织活动】请同学们用肉眼和放大镜分别观察洋葱玻片标本，并用画图的形式记录在纸上，方便和显微镜进行比较。
知识点二：显微镜的结构
【过渡】我们制作完圆葱玻片标本后，要进行观察了，在观察之前，我们来认识一下工具——显微镜。
【讲述】介绍显微镜的各部分结构（目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜）。现在让我们通过一个视频来具体了解一下。
【展示】播放视频【知识解析】显微镜的结构.mp4。
插入视频【展示解析】显微镜的结构.mp4。
【讲述】刚才同学们通过视频了解了显微镜的结构，现在我们来了解如何利用显微镜观察物体。请同学们接着观看视频。
【展示】播放视频【知识解析】显微镜的使用.mp4。
插入【知识解析】显微镜的使用.mp4。
【总结】从上面的视频我们可以总结出使用显微镜观察物体的步骤是：安放、对光、上片、调焦、观察。
知识点三：用显微镜观察洋葱标本
【组织活动】请同学们利用显微镜观察洋葱表皮玻片标本。
【学生活动】用显微镜观察洋葱内表皮玻片标本，并用图画的形式记录。
【教师活动】教师巡回指导。
【组织讨论】现在请同学们对比用肉眼、放大镜、显微镜观察到的洋葱玻片标本有什么不同？
【总结】通过对比我们发现，显微镜下的洋葱内表皮由一个个比较规则的多边形组成，犹如一个个小房间似的结构，这就是洋葱的细胞。
【组织讨论】请同学再仔细观察，我们还能观察到什么？
六、课堂小结
通过这一节课的学习，我们学会了如何制作洋葱玻片标本，知道了显微镜由目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等组成，学会了如何利用显微镜观察洋葱玻片标本，通过显微镜我们观察到了洋葱表皮细胞。
七、板书设计
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
玻片标本的制作
显微镜的使用步骤：安放一对光一上片一调焦一观察
细胞
课件14张PPT。第一单元 微小世界用显微镜观察身边的生命（一）一、新课导入罗伯特·胡克的显微镜罗伯特·胡克发现的细胞 1663年，英国科学家罗伯特·胡克，用他自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现了“细胞” 。一、新课导入 罗伯特·胡克发现的真是“细胞” 吗？罗伯特·胡克发现的只是细胞壁。二、新课讲解观察洋葱表皮细胞 在显微镜下观察物体，物体必须做成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。二、新课讲解观察洋葱表皮细胞吸水纸刻刀镊子培养皿 烧杯 玻璃杯 碘酒 胶头滴管盖
玻
片载
玻
片二、新课讲解观察洋葱表皮细胞1.在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水。1.在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水。2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央。。3.用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端。本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端二、新课讲解观察洋葱表皮细胞4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒来染色，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
。二、新课讲解二、新课讲解用显微镜观察洋葱标本利用显微镜观察洋葱表皮。我观察到的洋葱表皮二、新课讲解用显微镜观察洋葱标本 分别用肉眼、放大镜、显微镜观察洋葱表皮，把看到的画在记录单中，比较三次观察的图像有什么不同？二、新课讲解用显微镜观察洋葱标本细胞壁细胞质细胞核二、新课讲解用显微镜观察洋葱标本你还看到了什么？三、课堂小结通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。
放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。 通过这一节课的学习，我们学会了如何制作洋葱玻片标本，知道了显微镜由目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等组成，学会了如何利用显微镜观察洋葱玻片标本，通过显微镜我们观察到了洋葱表皮细胞。
再 见
