人教部编版九上第11课 古代日本 课件(共30张PPT)

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名称 人教部编版九上第11课 古代日本 课件(共30张PPT)
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-04-28 19:41:32

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(共30张PPT)
鉴真
唐招提寺
复习导入
第11课 古代日本






北海道


四国
九州




平安京

奈良

大和兴起的地方
公元1世纪前后,日本各地形成100多个小国
公元3世纪中叶, 大和兴起
5世纪,大和统一日本
公元6世纪下半叶开始,大和国出现统治危机
一、6世纪前的日本
阅读材料,回答问题。
材料一:“大王”是日本大和国家首脑,豪族的同族集团叫做氏,有臣、连、君、直、造、首等姓。大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民,按照“部”的形式组织起来进行生产。国家的经济基础是大王的直辖领地(屯仓和田庄)和部民制。

大和国是什么制度的国家?
最高统治者
依靠力量
经济基础

大王

贵族


领地和部民制
奴隶制
一、6世纪前的日本
六七世纪时,日本社会发生了什么变化?

政局动荡
同时期中国的情况
繁荣稳定
公元627—650年,中国正值唐太宗李世民在位,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。
7世纪时,日本依然处于奴隶社会,世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民,权势很大。中央贵族之间争权夺势,地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫,反抗不断。

主观:

统治阶级矛盾
下层民众反抗

根本因素
客观:
中国隋唐先进文化影响
催化因素
1.大化改新的原因(背景)
朝鲜的新罗国兴起


二、大化改新
中臣镰足,出身于贵族家庭,父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官,属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久,即辞官退隐。
当时,日本有很多人从中国的唐朝学习归来,在日本各地讲学。
中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说,吸收新知识,产生了要改造日本社会的思想。
他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会,只有除掉苏我父子。
①政治上:
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
②经济上:
c.统一赋税。
a.废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民。
b.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。(班田收授法)
抑制了土地兼并,减少了剥削,使得底层的劳动人民生活有了保障。
提高了生产者的积极性,促进了日本社会经济的发展。
打击了奴隶主贵族势力,加强了中央集权,巩固统治
不仅充实了国库,也提升了政府的综合实力
2.大化改新的内容
大化改新是一场自上而下的的改革(性质),使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
3.大化改新的影响
大化改新之后,
大和国正式改名为日本,意为”日出之国“。
回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?
1.中日交往是从汉朝开始的。
2.在唐朝双方使节往来相当密切。
3.唐朝的政治清明、经济繁荣、文化昌盛,处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
汉倭奴国王金印
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?
想一想
长安大慈恩寺
唐招提寺
日本仕女图
唐 仕女图
唐长安城平面图
平城京平面图
朱雀大街
西市
东市
朱雀大街
西市
东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。

开元通宝
和同开珎



(始铸于621年)
(始铸708年)
日本一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本却成为当今世界的经济大国,从古代日本历史中你能得到什么启示?
历史的启示
一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果;

锐意改革,重视教育.
土地私有、土地兼并盛行
封建庄园,“不输不入”
为保护庄园,出现武士和武士集团
大化改新百余年后,日本社会又出现了怎样的情况?
大化改新百余年后,日本社会又出现了怎样的情况?
1.土地私有、土地兼并盛行
2.封建庄园享有“不输不入”的特权
3.中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
背景
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
——《三世一身法》

促进土地私有制的发展

贵族、豪门、寺院
大量购买、兼并土地

形成封建庄园
三、武士和武士集团
目的:

组成成员:

性质:

形成:


地方豪强为了保护自己的庄园
家族和仆从中的青壮男子
一种血缘关系和主从制相结合的军事集团
小的武士集团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。
三、武士和武士集团
时间
12世纪晚期
建立者
源赖朝(征夷大将军)
影响
幕府统治:
幕府与天皇朝廷并存,实际上皇权旁落,国家大权掌握在武士阶层手中。(武士道,效忠的是主公。)
镰仓幕府
独立于朝廷的政治、军事权力。
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
三、武士和武士集团
(1)幕府与天皇之间关系怎样?
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。
(2)武士效忠的对象是谁?武士道的实质是什么?
武士效忠的是他的主公,而不是国家。
武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
古代日本的武士
镰仓时代的武士
切腹
腰间佩利刃
武士道的思想带给日本的好处就是:整个民族的团结一气。在最近百年里,日本就是靠着这种思想,不断的发展自己。至于为什么选择剖腹作为武士最崇高的死亡方式,现在普遍认为,古代许多的国家和民族,均主张人的灵魂是宿于肚腹中的。因此,武士便在有必要将自己的灵魂向外展示的时候,采取剖腹以示众人的方法和仪式。
武士道精神:日本右翼的文化土壤

统治




发展
5世纪,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
政治上:
经济上:
武士出现:

646年开始,孝德天皇
土地、部民收归国有;国家将土地授
给公民暂时使用;统一赋税

武士集团形成:血缘和主从制相结合的军事集团

本课小结
时间、人物:
建立以天皇为中心的中央集权制度
幕府统治:12世纪晚期,“征夷大将军”源赖朝
古代日本

课堂训练
1、 5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为( )
A.天皇
B.国王
C.大王
D.将军
2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国 B.唐朝
C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
C
B
3、645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行贵族世袭制
B.把部民转化为国家公民
C.分封贵族为诸侯
D.没收农民所拥有的耕地
B
4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 ( )
A.大和统一 B.幕府统治建立
C.大化改新 D.明治维新
5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是( )
A.天皇任命幕府首领,掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
C
A


6、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立( )

A.贵族世袭制度
B.城市自治机构
C.中央集权国家
D.政教合一国家
C
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
  材料二:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役;农民必须向国家交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
 请回答:
  ①材料一和材料二是什么法令规定的?
  ②以上法令是哪个国家进行政治改革的内容?
  ③这次改革是效法哪个国家的什么制度?有何历史意义?
①"大化改新"诏书。②日本。③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。