《观察物体（三）》同步练习1
1.用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
（1）从正面看到 的有（ ）
（2）从正面看到 的有（ ）？
（3）从侧面看到 的有（ ）
2.同一个物体从不同方向看到的形状是不是相同的呢？从不同方向看呢？
3.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要几个小正方体，最多需要几个小正方体。
4.
“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）
5.从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
【① ② ③ 】
6.下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
【① ② ③ 】
7.从上面观察 所看到的图形是（ ）。
【① ② ③ 】
8.从右面观察 所看到的图形是（ ）。
【① ② ③ 】
人教版小学数学第十册第一单元
《观察物体（三）》 第一课时 课后练习答案
1.用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
（1）从正面看到 的有（3 ）
（2）从正面看到 的有（3 ）？
（3）从侧面看到 的有（2 ）
2.同一个物体从不同方向看到的形状是不是相同的呢？从不同方向看呢？
答：同一个物体从不同方向看到的形状是不相同的，从不同方向看也是不相同的。
3.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要几个小正方体，最多需要几个小正方体。
答：最少5个，最多7个
4.
“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）
5.从正面观察 ，所看到的图形是（② ）。
【① ② ③ 】
6.下面（①② ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
【① ② ③ 】
7.从上面观察 所看到的图形是（① ）。
【① ② ③ 】
8.从右面观察 所看到的图形是（② ）。
【① ② ③ 】
《观察物体（三）》同步练习3
用2个同样大小的长方体和1个正方体搭成下面的立体。这个立
体从正面、侧面和上面看到的形状各是怎样的？你能画出来吗？
2、用4个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭。
（1）
（2）
3、根据下列的立体填表。
从正面看到的
从侧面看到的
从上面看到的
图1
图2
图3
4、用2个同样大小的正方体和1个长方体搭成一个立体。从侧面看到的是 ，从上面看到的是 ，从前面看到的是什么形状？
5、有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
（1）从正面看到是 的有哪几个？
（2）从侧面看到是 的有哪几个？从正面看到是 的有哪几个？
6、用2个同样大小的长方体搭成几个立体。
根据上面的图填表：
看到的形状
从哪个立体图的哪个面看到的
7、如果从正面和侧面看到的形状都是 ，用5个小正方体可以怎样搭？
8、数出下面的立体是由几个小正方体拼搭成的。
《观察物体（三）》同步练习2
数一数
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
选一选
A B C D E F
1、
从正面看是（ ），从上面看是（ ），从侧面看是（ ）。
2、
从正面看是（ ），从上面看是（ ），从侧面看是（ ）。
画一画。从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画。
1、
正面 上面 侧面
2、
正面 上面 侧面
3、
正面 上面 侧面
辨一辨
桌上放了一大一小两只盘子，如果从饭桌的上方往下看，看到的形状是哪幅图？
（1） （2） （3）
