人教版高中语文必修二6《孔雀东南飞》课件(共43张)
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修二6《孔雀东南飞》课件(共43张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-04-28 18:55:04 | ||
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文档简介
(共43张PPT)
学习重点：
1、了解并掌握古代文化常识、有关文学常识。
2、理解并牢固掌握文言文中古今异义词、偏义复合词等词法知识。
3、学习汉乐府民歌塑造人物形象的手法。
4、体会汉乐府民歌中赋、比、兴手法的艺术效果。
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
关于“汉乐府”
1、“汉乐府”原来是掌管 的官 府。后来， 把乐府官署所采集、创作的 也称“ 乐府”或“乐府诗”。
2、“汉乐府”民歌的特点是：
①叙事性强。出现了有性格的 和较完整的 。
②能用 等描写手段来刻画人物。
③形式多样，但大多数采用杂言和 。
音乐
歌词
人物
故事情节
对话、行动 、细节
五言
让我们一起来感知这个动人的故事……
孔雀东南飞
东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。
十 五 弹 箜 篌
心 中 常 苦 悲
鸡 鸣 入 机 织
伏 维 启 阿 母
举 言 谓 新 妇
新 妇 起 严 妆
上 堂 拜 阿 母
却 与 小 姑 别
聚 会 大 道 口
儿 实 无 罪 过
处 分 适 兄 意
诺 诺 复 尔 尔
何 意 出 此 言
举 身 赴 清 池
徘 徊 庭 树 下
两 家 求 合 葬
课文内容结构
兰芝被遣（2）
夫妻誓别（3-12）
兰芝抗婚（13-21）
双双殉情（22-31）
告诫后人（32）
开端
发展
高潮（结局）
尾声
孔雀东南飞（起兴）（1）
引子
再发展
偏义复词
两个意义相关或相反的词连在一起作一个单词用，实际上只取其中一个词的含义，另一个词作陪衬。
昼夜勤作息 勤心养公姥
我有亲父兄 我有亲父母
共事二三年：共同生活（一起工作）
可怜体无比：可爱（值得同情）
汝岂得自由：自作主张（没有约束）
本自无教训：教养（失败的经验）
处分适兄意：处理（处罚）
叶叶相交通：交接（与运输有关的）
千万不复全 ：无论如何 (再三叮嘱 )
汝是大家子：大户人家 (我们)
奄奄黄昏后： 暗沉沉的 (气息将尽)
古今异义词
本诗中“相”出现过19处，大致可分以下三类。
副词：表示一方对一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可代“你” “我” “她”等；
相
会不相从许（你）
及时相遣归（我）
还必相迎取（你）
久久莫相忘（我）
好自相扶将（她）
嬉戏莫相忘（我）
称代作用副词：
誓天不相负（你）
不得便相许(你)
登即相许和（亲事）
蹑履相逢迎（他）
怅然遥相望（他）
誓不相隔卿（你）
副词：表示互相，彼此。
相见常日稀
六合正相应
枝枝相覆盖，叶叶相交通
仰头相向鸣
黄泉下相见
名词：意义为相貌。
儿已薄禄相
见
有如下三个意义：
见面
相见常日稀
黄泉下相见
我
君既若见录
府吏见叮咛
被
渐见愁煎迫
吾长见笑于大方之家
劝告 多谢后世人
辞别 谢家事夫婿
谢绝 阿母谢媒人
有以下三个意义： 劝告、辞别、谢绝
谢
这首诗的开头和结尾有什么作用
问题
开头：“孔雀东南飞，五里一徘徊”。
采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文故事。
结尾：夫妻合葬化鸟
用浪漫手法，来表达人们对自由幸福生活的追求和向往，对封建制度的抗议。
人物形象：
刘兰芝：
美丽、能干、贤惠、
善良、外柔内刚、多才多艺、知书达理。忠贞于爱情、具有反抗性。
焦仲卿：
孝顺母亲
忠贞于爱情
具有软弱性
请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。
小子无所畏，何敢助妇语！
吾已久怀忿，汝岂得自由！
焦母：
蛮横无理 独断专行封建家长制的代言人
刘兄：
作计何不量！
不嫁义郎体，其往欲何云？
见利忘义 冷酷无情
1、对封建礼教、封建家长制摧残
青年男女幸福生活的控诉。
2、对忠贞不渝的爱情和反抗精神
的赞美。
3、对珍惜美好婚姻、爱情、生命
的愿望。
上邪（汉乐府）
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
长恨歌 白居易
在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝
天长地久有时 尽 此恨绵绵无绝期
拓展延伸
宋高宗绍兴十四年，二十岁的陆游和表妹唐婉结为伴侣。两人从小青梅竹马，婚后相敬如宾。然而，唐婉的才华横溢与陆游的亲密感情，引起了陆母的不满，以至最后发展到强迫陆游和她离婚。陆游和唐婉的感情很深，不愿分离，他一次又一次地向母亲恳求，都遭到了母亲的责骂。在封建礼教的压制下，虽种种哀告，终归走到了“执手相看泪眼”的地步。陆游迫于母命，万般无奈，便与唐婉忍痛分离。后来，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐婉也迫于父命嫁给同郡的赵士程。这一对年轻人的美满婚姻就这样被拆散了。
十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突然他意外地看见了唐婉及其改嫁后的丈夫赵士程。
尽管这时他已与唐婉分离多年，但是内心里对唐婉的感情并没有完全摆脱。想到这里，悲痛之情顿时涌上心头，正要抽身离去。不料这时唐婉征得赵士程的同意，给他送来一杯酒，陆游看到唐婉这一举动，体会到了她的深情，两行热泪凄然而下。然后在墙上题下《钗头凤》这首千古绝唱。陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、内疚和对唐婉的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。陆游走后，唐婉孤零零地站在那里，将这首《钗头凤》词从头至尾反复看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭起来。回到家中，她愁怨难解，于是也和了一首《钗头凤》词。唐婉不久便郁闷愁怨而死。
钗头凤
陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
钗头凤
唐婉
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪欲残。欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！
人成各，今非昨，病魂尝似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！
古今年龄对照：
而立：30岁
不惑：40岁
知命：50岁
花甲：60岁
古稀：70岁
耄耋：80—90岁
期颐：100岁
请看以下对联，
推断老寿星高寿几何：
花甲重开，再添三七岁月；
古稀双庆，外加一度春秋。答案：
141岁
学习重点：
1、了解并掌握古代文化常识、有关文学常识。
2、理解并牢固掌握文言文中古今异义词、偏义复合词等词法知识。
3、学习汉乐府民歌塑造人物形象的手法。
4、体会汉乐府民歌中赋、比、兴手法的艺术效果。
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
关于“汉乐府”
1、“汉乐府”原来是掌管 的官 府。后来， 把乐府官署所采集、创作的 也称“ 乐府”或“乐府诗”。
2、“汉乐府”民歌的特点是：
①叙事性强。出现了有性格的 和较完整的 。
②能用 等描写手段来刻画人物。
③形式多样，但大多数采用杂言和 。
音乐
歌词
人物
故事情节
对话、行动 、细节
五言
让我们一起来感知这个动人的故事……
孔雀东南飞
东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。
十 五 弹 箜 篌
心 中 常 苦 悲
鸡 鸣 入 机 织
伏 维 启 阿 母
举 言 谓 新 妇
新 妇 起 严 妆
上 堂 拜 阿 母
却 与 小 姑 别
聚 会 大 道 口
儿 实 无 罪 过
处 分 适 兄 意
诺 诺 复 尔 尔
何 意 出 此 言
举 身 赴 清 池
徘 徊 庭 树 下
两 家 求 合 葬
课文内容结构
兰芝被遣（2）
夫妻誓别（3-12）
兰芝抗婚（13-21）
双双殉情（22-31）
告诫后人（32）
开端
发展
高潮（结局）
尾声
孔雀东南飞（起兴）（1）
引子
再发展
偏义复词
两个意义相关或相反的词连在一起作一个单词用，实际上只取其中一个词的含义，另一个词作陪衬。
昼夜勤作息 勤心养公姥
我有亲父兄 我有亲父母
共事二三年：共同生活（一起工作）
可怜体无比：可爱（值得同情）
汝岂得自由：自作主张（没有约束）
本自无教训：教养（失败的经验）
处分适兄意：处理（处罚）
叶叶相交通：交接（与运输有关的）
千万不复全 ：无论如何 (再三叮嘱 )
汝是大家子：大户人家 (我们)
奄奄黄昏后： 暗沉沉的 (气息将尽)
古今异义词
本诗中“相”出现过19处，大致可分以下三类。
副词：表示一方对一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可代“你” “我” “她”等；
相
会不相从许（你）
及时相遣归（我）
还必相迎取（你）
久久莫相忘（我）
好自相扶将（她）
嬉戏莫相忘（我）
称代作用副词：
誓天不相负（你）
不得便相许(你)
登即相许和（亲事）
蹑履相逢迎（他）
怅然遥相望（他）
誓不相隔卿（你）
副词：表示互相，彼此。
相见常日稀
六合正相应
枝枝相覆盖，叶叶相交通
仰头相向鸣
黄泉下相见
名词：意义为相貌。
儿已薄禄相
见
有如下三个意义：
见面
相见常日稀
黄泉下相见
我
君既若见录
府吏见叮咛
被
渐见愁煎迫
吾长见笑于大方之家
劝告 多谢后世人
辞别 谢家事夫婿
谢绝 阿母谢媒人
有以下三个意义： 劝告、辞别、谢绝
谢
这首诗的开头和结尾有什么作用
问题
开头：“孔雀东南飞，五里一徘徊”。
采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文故事。
结尾：夫妻合葬化鸟
用浪漫手法，来表达人们对自由幸福生活的追求和向往，对封建制度的抗议。
人物形象：
刘兰芝：
美丽、能干、贤惠、
善良、外柔内刚、多才多艺、知书达理。忠贞于爱情、具有反抗性。
焦仲卿：
孝顺母亲
忠贞于爱情
具有软弱性
请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。
小子无所畏，何敢助妇语！
吾已久怀忿，汝岂得自由！
焦母：
蛮横无理 独断专行封建家长制的代言人
刘兄：
作计何不量！
不嫁义郎体，其往欲何云？
见利忘义 冷酷无情
1、对封建礼教、封建家长制摧残
青年男女幸福生活的控诉。
2、对忠贞不渝的爱情和反抗精神
的赞美。
3、对珍惜美好婚姻、爱情、生命
的愿望。
上邪（汉乐府）
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
长恨歌 白居易
在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝
天长地久有时 尽 此恨绵绵无绝期
拓展延伸
宋高宗绍兴十四年，二十岁的陆游和表妹唐婉结为伴侣。两人从小青梅竹马，婚后相敬如宾。然而，唐婉的才华横溢与陆游的亲密感情，引起了陆母的不满，以至最后发展到强迫陆游和她离婚。陆游和唐婉的感情很深，不愿分离，他一次又一次地向母亲恳求，都遭到了母亲的责骂。在封建礼教的压制下，虽种种哀告，终归走到了“执手相看泪眼”的地步。陆游迫于母命，万般无奈，便与唐婉忍痛分离。后来，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐婉也迫于父命嫁给同郡的赵士程。这一对年轻人的美满婚姻就这样被拆散了。
十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突然他意外地看见了唐婉及其改嫁后的丈夫赵士程。
尽管这时他已与唐婉分离多年，但是内心里对唐婉的感情并没有完全摆脱。想到这里，悲痛之情顿时涌上心头，正要抽身离去。不料这时唐婉征得赵士程的同意，给他送来一杯酒，陆游看到唐婉这一举动，体会到了她的深情，两行热泪凄然而下。然后在墙上题下《钗头凤》这首千古绝唱。陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、内疚和对唐婉的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。陆游走后，唐婉孤零零地站在那里，将这首《钗头凤》词从头至尾反复看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭起来。回到家中，她愁怨难解，于是也和了一首《钗头凤》词。唐婉不久便郁闷愁怨而死。
钗头凤
陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
钗头凤
唐婉
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪欲残。欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！
人成各，今非昨，病魂尝似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！
古今年龄对照：
而立：30岁
不惑：40岁
知命：50岁
花甲：60岁
古稀：70岁
耄耋：80—90岁
期颐：100岁
请看以下对联，
推断老寿星高寿几何：
花甲重开，再添三七岁月；
古稀双庆，外加一度春秋。答案：
141岁