沪科版八年级物理上册第一、二章达标检测卷(含答案）

第一、二章达标检测卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1．以下估测中，最接近实际的是(　　)
A．普通教室的高度约为4 km B．物理课本宽度约为16.9 dm
C．中学生课桌高度约为80 cm D．中学生的身高约为1.6 mm
2．如图所示是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14 500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这种型号电池高度为(　　)
A．14 mm B．145 mm C．500 mm D．50.0 mm

(第2题) (第4题)
3．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是(　　)
A．垂直起飞 B．垂直降落 C．定速巡航 D．空中悬停
4．如图所示是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，则选择的参照物是(　　)
A．地面 B．托盘 C．餐桌 D．墙壁
5．科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，设计实验与制订计划前，通常要做的工作是(　　)
A．对问题作出猜想和假设
B．准备器材收集证据
C．评价收集到的证据
D．提出新的探究问题
6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从小到大的排列顺序是(　　)
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车
7．如图所示图像中表示物体做匀速直线运动的是(　　)
8．某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216 km/h。他估测车厢通过隧道用了10 s，则隧道长度约为(　　)
A．60 m B．600 m C．2 160 m D．7 776 m
9．在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3 s内的平均速度是(　　)
A．150 m/s B．15 m/s C．1.5 m/s D．0.15 m/s

10．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是(　　)
A．以木块为参照物，小车是静止的
B．以地面为参照物，小车是静止的
C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
11．在体育测试过程中，以下选项正确的是(　　)
A．跳远测试时，必须选用分度值为1 mm的刻度尺进行测量
B．小明在50 m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道
C．小明50 m测试的成绩是7 s，则他的平均速度为6.25 m/s
D．1 000 m测试小明的平均速度为5 m/s、小亮的成绩是240 s，小明更快
12．一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h。则汽车行驶这120 km(　　)
A．所用时间为2.4 h　　
B．所用时间为2.6 h　　
C．平均速度为48 km/h　　
D．平均速度为50 km/h
二、填空题(每空1分，共16分)
13．如图所示刻度尺，它的测量范围为____________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170 cm，此记录结果是________(填“正确”或“不正确”)的。
14．如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：甲图中让两者运动相同的________，图中________运动的路程长，所以摩托车运动________(填“快”或“慢”)。乙图中让两者运动相同的________，图中________完成运动所需的时间长，所以自行车运动________(填“快”或“慢”)。
15．我国无人驾驶汽车红旗HQ3在某次测试中，该车的平均速度约为90 km/h，合________ m/s；自动行驶过程中，路边树木相对该车是________的。
16．同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有________和__________；用测量的数据画出路程—时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是_____________________________。
17．我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷。暑假小红和父母外出旅游，他们乘坐的高铁列车正以300 km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨一列普通列车以120 km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为16 s，以普通列车为参照物，小红向______(填“南”或“北”)行驶，以小红为参照物，普通列车向________(填“南”或“北”)行驶，普通列车的长度为__________m。
三、实验与探究题(每空2分，共24分)
18．如图所示是“探究气泡的运动规律”实验装置。
(1)实验时所用的测量工具是刻度尺和________。
(2)要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为便于测量，应使气泡在管内运动得较______(填“快”或“慢”)，气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成________比。
19．某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。
(1)你认为需要测量的物理量是________和________。
(2)你选用的主要实验器材是：手表、________。
(3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是____________(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm，则在此过程中，纸锥的速度为________m/s。

20．情景：放学后，小明骑自行车回家。小明发现，在下坡时，不踩脚踏板，自行车似乎也越来越快？
问题：从斜面上自由滑下时，物体的速度怎样变化？
猜想：从斜面上自由滑下的物体速度越来越快。
器材：小车、长木板、木块、卷尺、停表、金属片。
实验：
①用木块和长木板组成斜面，如图所示，用卷尺量出斜面的长s1。
②将小车放在斜面的顶端，把金属片放在斜面的底端，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t1。
③把金属片放在斜面的中点处，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t2。
实验数据：
路程/m
运动时间/s
运动速度/(m·s－1)
全程s1＝0.6
t1＝0.5
v1＝
上半程s2＝0.3
t2＝0.3
v2＝
下半程s3＝s1－s2＝0.3
t3＝t1－t2＝0.2
v3＝
(1)将表中空格填写完整。
(2)由以上实验可以得出的结论：___________________________________。
四、综合应用题(每题8分，共24分)
21．最近，南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务，如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的。
(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是________(填“运动”或“静止”)的。
(2)该车以36 km/h的速度匀速行驶6 min，求通过的路程。
22．汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70 m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60 m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5 s，则：
(1)制动前汽车行驶速度为多少米每秒？
(2)请你对安全驾车提一条合理建议。
23．小明家离学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求：
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米？(小数点后保留2位有效数字)



答案
一、1．C　点拨：普通教室的高度约为4 m，物理课本宽度约为1.69 dm，中学生的身高约为1.6 m。
2．D　点拨：中学生拳头的宽度在8 cm左右，由平时的观察知道，一般5号电池的高度比中学生拳头宽度小一些，则5 cm＝50.0 mm，故选D。
3．B　点拨：在一次试飞中试飞员感觉地面“迎”他而来，认为地面在向飞机运动，是以飞机为参照物，并且飞机垂直降落，故B正确。
4．B　点拨：以地面、餐桌、墙壁为参照物，机器人与地面、餐桌、墙壁的位置在不断变化，故机器人是运动的；以托盘为参照物，机器人与托盘的位置没有变化，则机器人是静止的，B符合题意。
5．A
6．C　点拨：运动员的速度v1＝＝＝10 m/s，汽车的速度v3＝54 km/h＝
 m/s＝15 m/s。
7．A　点拨：本题考查匀速直线运动的特点。A图像表示物体通过的路程与时间成正比，说明物体做匀速直线运动，A符合题意；B图像表示物体的速度随时间均匀增大，说明物体做变速直线运动；C图像表示物体处于静止状态；D图像表示物体的速度随时间不是均匀增大，说明物体做的是变速直线运动。
8．B　点拨：高铁速度为v＝216 km/h＝60 m/s，车厢通过隧道用了t＝10 s，根据v＝得，隧道长为s＝vt＝60 m/s×10 s＝600 m。
9．C　点拨：0.3 s内水滴下落的距离是45 cm，则水滴在这段时间内的平均速度v＝＝＝1.5 m/s。
10．D
11．D　点拨：跳远测试时，应该选用分度值为1 cm的刻度尺进行测量；小明在50 m测试中看到旁边的看台向后运动，选取自己为参照物；小明50 m测试的成绩是7 s，则他的平均速度为v＝＝≈7.14 m/s；1 000 m测试小明的平均速度为5 m/s、小亮的平均速度为v＝＝≈4.17 m/s，小于小明的平均速度，小明更快，故选D。
12．C　点拨：汽车行驶这120 km所用的时间是t＝＋＝＋＝2.5 h。
整个路程的平均速度v＝＝＝48 km/h。
二、13．0～10；不正确　点拨：本题考查刻度尺的使用方法。由图可知刻度尺的测量范围为0～10 cm；刻度尺一大格是1 cm，又分成10个小格，相邻两刻度线间的距离为1 mm，即该刻度尺的分度值为1 mm，使用该刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位，测量结果的倒数第二位对应的单位为分度值，若小超用此刻度尺测量某物体的长度记录结果为5.170 cm，其倒数第二位对应的单位是0.1 mm，与该刻度尺的分度值不一致，因此该测量结果不正确。
14．时间；摩托车；快；路程；自行车；慢
15．25；运动
16．刻度尺；停表；气泡在做匀速直线运动(或气泡的速度为2.5 cm/s)
17．南；北；800　点拨：由题知，高铁列车和普通列车都向南运动，且高铁列车的速度大于普通列车的速度，以普通列车为参照物，小红向南运动；以小红为参照物，普通列车向北行驶。高铁列车和普通列车的相对速度：v＝
300 km/h－120 km/h＝180 km/h＝50 m/s，根据v＝可得，普通列车的长度为s＝vt＝50 m/s×16 s＝800 m。
三、18．(1)停表　(2)慢；正　点拨：(1)根据v＝可知，实验中要测量气泡通过的路程及运动的时间，因此需要用到刻度尺及停表。(2)为便于测量，应使气泡在管内运动得较慢，这样可以延长气泡运动的时间；气泡的运动如果是匀速运动，则气泡通过的路程与所用的时间成正比。
19．(1)路程；时间　(2)刻度尺　(3)先变大后不变；0.16
点拨：(1)由v＝可知，测量平均速度需要测量的物理量是路程和时间。(2)测量路程需要的测量工具为刻度尺，测量时间的工具为手表。(3)纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变；在A、B两位置间纸锥的速度v＝＝＝0.16 m/s。
20．(1)1.2；1；1.5
(2)物体从斜面上自由下滑，速度越来越快
四、21．解：(1)运动
(2)路程s＝vt＝36 km/h×h＝3.6 km。
22．解：(1)从发现障碍物到开始制动的过程中，汽车行驶的路程s＝70 m－
60 m＝10 m，故制动前汽车行驶速度为v＝＝＝20 m/s。　(2)请勿超速行驶。
23．解：(1)设小明父亲经过时间t后追上小明，此时两人通过的路程相等，即s小明＝s父亲，5 km/h×(5× h＋t)＝10 km/h×t，解得t＝ h＝5 min。
(2)出发5 min后小明通过的路程s＝v1t0＝5 km/h×5× h＝ km，
小明和他父亲相向而行时的相对速度v＝v1＋v2＝5 km/h＋10 km/h＝
15 km/h，
小明和他父亲相向而行时经历的时间t′＝＝＝ h，
小明父亲通过的路程s′＝v2t′＝10 km/h× h＝ km≈0.28 km，
小明与父亲在途中相遇时离学校距离s″＝s总－s′＝2 km－0.28 km＝1.72 km。