沪科版物理八年级上册第一、二章达标检测卷(含答案）

第一、二章达标测试卷
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列哪个环节不属于科学探究的环节(　　)
A．提出问题 B．收集证据
C．评估 D．积极讨论
2．关于运动和静止，下列说法不正确的是(　　)
A．拖拉机和收割机以同样的速度向相同方向前进时，以拖拉机为参照物，收割机是静止的
B．站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物
C．站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物
D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
3．学校运动会上4×100 m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该(　　)
A．都站在原地不动
B．都奔跑，保持相对静止
C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员
D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动
4．庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵式，估测不符合生活实际的是(　　)
A．徒步方队的步行速度约为4 km/h
B．我国国歌播放完一首的时间为45～50 s
C．空中歼-20梯队的巡航速度约为50 m/s
D．DF-41洲际导弹的射程大约在8 000～12 000 km
5．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了(　　)
　　
A．5 cm
B．5.0 cm
C．5.00 cm
D．5.000 cm
6．关于误差，下列说法中正确的是(　　)
A．误差就是测量中产生的错误
B．选用精密的测量仪器可以消除误差
C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
7．用图像表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是(　　)
A．甲图和丙图
B．甲图和丁图
C．乙图和丙图
D．乙图和丁图
8．如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是(　　)
A．相遇时两物体通过的路程均为100 m
B．0～30 s内甲、乙均做匀速直线运动
C．甲的运动速度为10 m/s
D．甲、乙是同时出发的
9．甲、乙两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。以下分析正确的是(　　)
A．甲、乙两木块都做匀速直线运动
B．在每段相同的时间内，甲木块的平均速度都比乙木块的大
C．在t1～t6的时间内，甲木块的平均速度比乙木块的大
D．在t2～t5的时间内，甲、乙两木块的平均速度大小相等
10．小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在110 km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小青发现自己经过该车的时间约为5 s。则被超越大客车的车速范围为(　　)
A．10～20 m/s B．20～30 m/s
C．30～40 m/s D．40～50 m/s
二、填空题(每空1分，共22分)
11．请写出一名著名物理学家的名字：________，其主要贡献：___________________________________。
12．百米跑步的情景如图所示。若以教学楼为参照物，则树木是________(填“运动”或“静止”)的，判断的依据是______________________。若以运动员为参照物，则树木是________(填“运动”或“静止”)的。以上对树木是否运动的判断，结论不同，这是因为____________________________________。

(第12题)　　 　 (第13题)　　 　 (第14题)
13．如图所示，用A、B两刻度尺同时测量木块的边长，测量能够达到的准确程度由刻度尺的________决定。比较这两种测量方法，________(填“A”或“B”)不正确。正确的读数为________cm。
14．某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：
(1)__________________________________________________________。
(2)__________________________________________________________。
(3)__________________________________________________________。
15．校运动会上，甲、乙、丙三人分别进行了100米和200米的赛跑，成绩如下表所示，则：在100米赛跑中获得第一名的是______同学，在200米赛跑中获得第一名的是______同学，这里比较三人赛跑快慢的方法是____________________。若要比较甲同学在100米和200米赛跑中的快慢，可以采用的方法是______________________。
参赛者
100米成绩/秒
200米成绩/秒
甲
15.4
36.2
乙
14.3
33.5
丙
14.1
33.9
16．经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过________ m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是________s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________(填“变快”“变慢”或“不变”)。
17．淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1 120 m，一列280 m长的高铁匀速通过大桥主跨的时间为70 s，则高铁的速度为________________m/s，合________km/h。若以高铁为参照物，大桥是________的。
三、实验探究题(第18题8分，第19题12分，第20题8分，共28分)
18．在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小龙和小刚测量小东跑40 m的平均速度。
(1)小龙和小刚用 ________(填一种测量工具)在室外测出40 m的路程。
(2)小刚担任计时员，他用________ 测量小东跑步的时间；小龙担任发令员，发令后，小东跑完40 m的路程，小刚计时如图所示，则小东跑40 m所用的时间为________s。
(3)小东跑40 m的平均速度是________m/s。

(第18题)　　　 　 (第19题)
19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)该实验是根据公式 ________ 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ________(填“大”或“小”)。
(3)s丙乙＝ ________cm；v甲丙＝ ________cm/s。
(4)实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了起点刻度线才开始计时，则会使所测甲丙段的平均速度偏________ (填“大”或“小”)。
(5)小车在整个运动过程中做 ____________________(填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
20．在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为1 cm、长为60 cm的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口。将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图。
　
从O点开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
从O点开始计时的时间t/s
0
5
10
20
(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10 cm、20 cm、30 cm和40 cm处所用的时间”。甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时，如图甲”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡上升一定距离后开始计时，如图乙”。 ________同学的方案正确。
(2)按照正确的方案，测得的数据如表，负责记录的同学漏记一次的时间，你认为这个数据可能是________，依据是___________________。
(3)以路程s为纵坐标、时间t为横坐标，在图丙中画出气泡运动的s-t图像。
四、计算题(每题10分，共20分)
21．汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8 m/s的速度行驶500 s，紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶100 s。求：
(1)该汽车在600 s内行驶的路程。
(2)汽车在整个测试过程中的平均速度。
22．小亮同学家住南昌，五一假期爸爸开车送小亮和爷爷去南昌西站乘坐高铁前往厦门游玩，汽车行驶途中小亮看到路旁的交通标志牌如图甲所示，汽车的速度表如图乙所示，小亮和爷爷所坐列车的运行时刻表的一部分如下表所示。求：
车次
发车时间
到达时间
路程
G1692
南昌西(10：13)
厦门北(15：07)
826 km
(1)按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到南昌西站的行驶时间是多少？
(2)G1692次列车从南昌西到厦门北运行的平均速度是多少？(结果保留整数)
(3)若在列车行驶途中，列车以144 km/h的速度完全通过长1 km的隧道用时30 s，则该列车的长度是多少？
答案
一、1．D　2．D
3．B　点拨：接力赛中，在传棒人接近接力区时，接棒人应及时起跑，当两人速度接近基本一致时，保持相对静止，此时交接棒，可以保证传接棒顺利进行，取得好成绩。故B正确。
4．C　5．B　6．D　7．C
8．C　点拨：由图像可知，相遇时(即两图线相交)，甲通过的路程为400 m－100 m＝300 m，乙通过的路程为100 m，故A错误。由图像可知，在0～10 s内，乙处于静止状态；在10 s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误。由图像可知，甲物体做匀速直线运动，在30 s内通过的路程为300 m，甲的运动速度为v＝＝＝10 m/s，故C正确。由图像可知，在0～10 s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10～30 s内，甲、乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10 s出发，故D错误。
9．D
10．B　点拨：小轿车速度v轿车＝110 km/h≈31 m/s，大客车的长度按10 m计算，由(30 m/s－v客车)×5 s＝10 m，解得v＝29 m/s，故B正确。
二、11．牛顿；牛顿运动定律(或爱因斯坦；相对论。其余答案合理也可以)
12．静止；树木与教学楼之间的相对位置没有变化；运动；运动和静止是相对的
13．分度值；B；2.20
14．(1)零刻度线没有对准被测物体的一端　(2)刻度线没有紧贴被测物体　(3)视线未与尺面垂直
15．丙；乙；相同路程比较时间；求出二者的平均速度进行比较
16．8；0.7；变慢　点拨：72 km/h＝20 m/s，s反应1＝vt1＝20 m/s×0.4 s＝8 m，
s反应2＝s反应1＋(39 m－33 m)＝8 m＋6 m＝14 m，t2＝＝＝0.7 s。驾驶员打电话时，反应时间变长，因此其刹车反应变慢。
17．20；72；运动
三、18．(1)卷尺　(2)停表；8　(3)5
19．(1)v＝　(2)小 (3)64.5；15　(4)大
(5)变速直线运动
点拨：(1)在该实验中，测出小车的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度，因此该实验的原理是v＝。
(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，便于测量小车运动所用的时间。
(3)以小车的右端为基准，s丙乙＝70.0 cm－5.5 cm＝64.5 cm；由甲到丙所用的时间t甲丙＝00：05：10－00：05：04＝6 s，甲丙段的路程s甲丙＝90.0 cm，则v甲丙＝＝＝15 cm/s。
(4)如果让小车过了起点刻度线才开始计时，导致测得的时间偏小，根据v＝可知，会使所测甲丙段的平均速度偏大。
(5)v甲乙＝＝＝12.75 cm/s, v乙丙＝＝＝16.125 cm/s，
即v乙丙>v甲乙，说明了小车在斜面上运动的速度逐渐增大，做变速直线运动。
20．解：(1)乙
(2)15；气泡在运动时路程和时间成正比
(3)如图所示。
四、21．解：(1)由v＝得：汽车在模拟山路上行驶的路程
s1＝v1t1＝8 m/s×500 s＝4 000 m，
汽车在模拟公路上行驶的路程s2＝v2t2＝20 m/s×100 s＝2 000 m；
汽车在600 s内行驶总路程s＝s1＋s2＝4 000 m＋2 000 m＝6 000 m。
(2)汽车在整个测试过程中的总时间：t＝t1＋t2＝500 s＋100 s＝600 s，
由v＝得：汽车在这次整个测试中的平均速度v＝＝＝10 m/s。
22．解：(1)如图甲所示，汽车从标志牌到南昌西站的路程为40 km，汽车速度表显示的速度为50 km/h，则汽车按速度表的速度匀速行驶，从标志牌到南昌西站的时间t＝＝＝0.8 h。
(2)G1692次列车从南昌西到厦门北运行的时间
t′＝15：07－10：13＝4 h 54 min＝4.9 h，
列车运行的平均速度v′＝＝≈169 km/h。
(3)列车以144 km/h＝40 m/s的速度运行30 s通过的路程
s″＝v″t″＝40 m/s×30 s＝1 200 m，
该列车的长度L＝s″－s0＝1 200 m－1 000 m＝200 m。