人教版初中生物总复习导学案第一单元第一章认识生物（含答案）

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第一单元 第一章 认识生物
【考点导读·知要求】
1、观察生物和非生物，比较它们的区别； 2、举例说出生物的基本特征；
3、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录； 4、描述周边环境中的生物及其生活环境；
5、关注周边生物的生存环境。
【知识网络·通核心】
【自我检测·明漏缺】
1．关于科学观察的叙述中，错误的是 （ ）
A．科学观察都不需要测量 B．科学观察要有明确的目的
C．观察时要全面，细致和实事求是 D．观察时要积极思考，多问几个为什么
2.下列不属于生命现象的是 （ ）
A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳
3.下列各项中属于生物的一组是 （ ）
A.机器人、蜻蜓、钟乳石 B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草 D.枯枝、鱼、树
4.绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出身体内产生的废物
5.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 的特征。 （ ）
A.生活需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
6.下列叙述中不正确的是 （ ）
A.除病毒外，生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长和繁殖
C.生物都具有遗传和变异的特性 D.生物都能进行光合作用
7.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？ （ ）
A.用途 B.形态结构 C.生理功能 D.生活环境
8.下列现象属于生长和繁殖的是 （ ）
A.蘑菇从小长到大 B.人遇到狼群时感到害怕
C.植物落叶 D.人体排汗
9.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是 （ ）
A.生物都是肉眼直接可见的 B.空气中没有生物
C.有生命的物体就是生物体 D.生物只有植物和动物
10.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”体现了小草 （ ）
A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄
【合作互助·共提高】
11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明 （ ）
A.生物能够繁殖 B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生长需要营养 D.生物能排出体内产生的代谢废物
12.下列哪种现象属于生物的生长现象？ （ ）
A.人在离开路灯行走时，影子越来越长 B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时，路面越来越宽 D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗
13.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？ （ ）
A.呼吸 B.排出体内的废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育
14.下列生物能自己制造有机物的是 （ ）
A.人类 B.豌豆 C.青蛙 D.病毒
15.下列古诗中，描写生物生长和发育的是 （ ）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
16.植物和动物共有的特征是 （ ）
A.进行光合作用 B.能繁殖后代 C.捕食 D.具有向光性
17.下列有关生物特征的描述，正确的是 （ ）]
A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸，植物不能
C.动物能排出体内的废物，植物也能 D.生物都是由细胞构成的
18.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮 古道尔对黑猩猩的一段记录，她运用了哪种方法？ （　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法
19.下列不属于调查的是 （ ）
A.调查某地区人口的性别比例 B.水污染抽样调查
C.森林资源调查 D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
20.下列生物归类正确的是 （ ）
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物 B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物 D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
21.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是 （ ）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来
22.2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
23.小明设计的“调查湖北省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是 （ ）
A. 对省内所有的初中学生进行调查
B. 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C. 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
24.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的 （ ）
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
25．下列叙述中，属于生物的共同特征是 （ ）
A．都具有细胞结构 B．都能快速运动 C．都能进行光合作用 D．都能生长和繁殖
26.某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 （ ）
A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物
C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物
【能力提升·促发展】
27.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
（1）曲中的生物有： 。
（2）曲中的非生物有： 。
28.请回答下列有关科学研究方法的问题：
(1)要了解校园里生物的种类，应采用______ 法。
(2)要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用_______法。
(3)要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用___ ___法。
29.下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
凤眼莲 莲与蜻蜓 蚂蚁 河虾 鲫鱼
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类结果。
①.据生活环境将照片中的生物分为 （凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和 （蜻蜓、蚂蚁）。
②.据 将照片中的生物分为 （凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。
【学后反思·提困惑】
参考答案
1——26：ABBAC DAACB BDDBB BCADC BDDDD D
27.（1）老树、昏鸦、人、瘦马（2）枯藤、小桥、流水、古道、西风、夕阳、天涯
28.（1）调查（2）观察（3）实验
29.（1）淡水水域（2）①水生生物 陆生生物 ②形态结构 植物
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