2020年人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》检测题（含答案）

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2020年人教版数学
五年级下册《分数的意义和性质》测试题
年 班 姓名
一、快乐填一填。(共30分)
1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的，3份是这块蛋糕的，是把( )看成一个整体，也就是单位“1”。
2. 读作( )，表示把单位“1”平均分成(　)份，取了其中的(　)份。
3．一条公路要7天修完，平均每天修这条公路的，2天修了这条公路的，这时还剩这条公路的没修。
4.的分数单位是，它里面有(　　)个这样的分数单位。
5.分子和分母只有公因数1的分数叫做( )。
6．3m长的绳子剪成相等的5段，每段是(　　　)m，每段是绳长的(　　　)。
0.28里面有28个(　 　)分之一，表示(　 　)分之(　 　　)，化成分 数是
8.在括号里填上合适的分数。
7cm＝m　　 138kg＝t
39cm2＝dm2 29mL＝L
15分＝时 72dm3＝m3
9.在1～50的自然数中，6的倍数有( )，9的倍数有( )，它们的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
10．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
11．如果a、b两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是( )
二、判断正误，对的画“√”，错的画 “× ”（10分）
1.的分子加上10，要使它的大小不变，分母应扩大3倍． （ ）
2．假分数比1大。 （ ）
3.最简分数的分子和分母没有公因数。 （ ）
4.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。 （ ）
5.一个分数的分子，分母同时乘7，分数的大小不变。 （ ）
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1．把 和 通分，用( )作公分母最简便。
A．5　　　B．10　　　C．20　　　D．30
2．正方形的边长等于它周长的( )。
A． B． C． D．
3．下面说法正确的是( )。
A．通分的依据是分数的基本性质
B．通分后每个分数的值都发生了变化
C．将两个分数进行通分，这两个数的公倍数不可以作公分母
D．通分后的分数单位仍然是原分数的分数单位
4．下面能化成有限小数的是( )。
A． B． C． D．
5．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较，(　　)。
A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较
四、仔细审题，细心计算。（28分）
1．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
= = = =
2．把下面各分数约分。
= = = =
3．把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）

4．把下面的小数化成分数。
0.12= 0.55= 0.75= 0.032=
5．求下面每组数的最大公因数。
11和12 20和30 30和150

6．求下面每组数的最小公倍数。
8和9 72和96 18和54

五、解决问题。（22分）
1.实验小学三（1）班男生占全班人数的 ，女生占全班人数的几分之几？


2.一只成年长颈鹿的身高是495厘米,其中脖子的长度是250厘米。这只长颈鹿脖子的长度是身高的几分之几?


一本故事书共250页，小明已读150页，还剩下几分之几没有读？


4. 一批货物共有600吨，已经运走了250吨。剩下的货物占这批货物的几分之几？


5．把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，且无剩余，能裁出多少张？






答案：
一、
1.　　这块蛋糕
八分之五　8　5　
3.　　
4.　7
5.最简分数
6. 　
7. 百　百　二十八
8. 　　　　　
9. 6,12,18,24,30,36,42,48 9,18,27,36,45 18,36 18
10. 19
11. ab
二、1.√ 2.× 3. × 4.× 5.√
三、 1. B 2. C 3.A 4. D 5.B
四、1．9
2． 3
3．=0.75 ≈0.14 =0.72 ≈0.44
4．
5．110 30
6．72 288 54
五、1. 1- =
答：女生占全班人数的 。

2.250÷495= =
答:这只长颈鹿脖子的长度是身高的 。
3.（250-150）÷250
=100÷250
=
答：还剩下没有读。
4．(600－250)÷600＝
答：剩下的货物占这批货物的。
5.

(72，60)＝12　72÷12＝6　60÷12＝5
6×5＝30(张)
答：能裁出30张。












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