人教版七年级下册生物4.1.1人类的起源发展课件：31张PPT

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第一节
人类的起源和发展
七年级下第四单元第一章
人类是从哪里来的呢？ 让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘 .
1 人类起源的观点
神造论：
女娲造人
上帝造人
古希腊的哈奴姆大神是陶瓷作坊中泥做的
我国云南纳西族的天和地抱卵孵人

进化论：
人类 和类人猿具有共同祖先——森林古猿
达尔文的进化论
提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿
达尔文
英国的生物学家、博物学家。曾以博物学家的身份，乘“贝格尔”号勘探舰做历时五年的环球科学考察。收集了大量的动、植物和地质等方面的材料，经过综合分析，最终形成了《物种起源》一书，提出了进化论的观点。
一 现代类人猿和人类 的共同祖先是森林古猿
2 人类的近亲—类人猿
1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
大猩猩：非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩：非洲中部和西部的热带森林
长臂猿：南亚、东南亚地区和我国的云南省
猩猩；亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林
它们的生活方式的共同点？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流
前肢粗长，后肢细短
髋骨较窄
前肢粗长，后肢细短
髋骨较窄
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
*人类的数量在急剧增加的原因




*类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3 森林古猿生活的状况
森林古猿生活在森林中，主要在树上生活，以群居生活为主，以树上的果实等为食物。
4 森林古猿下地生活的原因
由于气候、地形发生了变化，原先连绵不断的森林逐渐变得稀疏，林中空地不断扩大，最终被稀疏的草原所取代。森林古猿不得不转到地面上生活。
森林 古猿
环境变化 森林减少
现代 人类
现代 类人猿
它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
二 从猿到人的进化
1 人类起源的证据——化石
距 今175年前的古人遗物—石器
直
立
行
走
使
用
工
具
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
了
语
言
人 类 变 得 越 来 越 强 大
　 在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
现代人生活想像图
现代人生活想像图
人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？
工具、语言、火
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
小 结