(共19张PPT)
第一章 打开物理世界的大门
HK版 八年级上
第一节 走进神奇
C
B
B
1
2
3
4
5
6
习题链接
答案呈现
7
人工
8
9
10
人工
D
上
能
靠拢
答案呈现
习题链接
11
12
13
14
A
A、C、D、E；B、F
1．自然界中的神奇完全来自于大自然，没有任何_______制造或利用的痕迹。
人工
夯实基础逐点练
2．彩虹是一种美丽的自然现象，它常出现在( )
A．阴天 B．下雨之前 C．雨后初晴 D．下雨时
夯实基础逐点练
C
3．天公“发怒”时，狂风暴雨常伴有电闪雷鸣，下列说法中正确的是( )
A．闪电在前，雷声在后 B．闪电和雷声同时产生
C．闪电在后，雷声在前 D．以上说法都不对
夯实基础逐点练
B
4．下列自然现象中，人类可以利用的是( )
A．巍巍雪山，高耸入云，响动会引起雪崩
B．流淌的江河，既能输运航船，又能灌溉良田
C．江河水奔腾、咆哮，冲垮江堤，摧毁房屋
D．龙卷风
夯实基础逐点练
B
5．生活中的神奇现象是人们因为衣、食、住、行等需要而________制造的，它与人类的日常生活密切相关。
夯实基础逐点练
人工
6．在国务院正式颁布的“海绵城市”建设技术指标中，海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下列做法不符合建设海绵城市要求的是( )
A．植树种草，增加城市绿地面积
B．采用透水材料铺装城市的绿道、广场
C．疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地
D．大量建设水泥道路，改善城市交通
夯实基础逐点练
D
7．把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看，筷子在水中的部分被水“折”断了。筷子是向_____
(填“上”或“下”)弯折的。
夯实基础逐点练
上
8．地球不但在自转，同时还在绕着太阳公转，那么当你站在操场上使劲竖直往上跳，在你落下时，________
(填“能”或“不能”)落到原地。
夯实基础逐点练
能
9．将两张纸悬挂起来，使它们处于同一高度，相距1 cm左右，对着两张纸中间吹气，它们会相互__________
(填“靠拢”或“远离”)。
夯实基础逐点练
靠拢
10．小明的爸爸给他买了一双新鞋，在鞋底为什么有凹凸不平的花纹呢？田径场上的运动员为什么穿钉鞋呢？它们的道理相同吗？试解释。
夯实基础逐点练
解：道理相同；新鞋和钉鞋都是通过增加接触面的粗糙程度而增大摩擦，用来防止打滑。
11．小宇对着蜡烛一吹，蜡烛就熄灭了。小宇猜想：如果在蜡烛前放一个玻璃瓶，隔着玻璃瓶吹蜡烛，蜡烛能熄灭吗？如图所示，试一试，并解释其中的原因。
夯实基础逐点练
【点拨】平时多观察、多思考，遇到问
题最好亲自做一下实验，用实验来得出
结论。对着蜡烛吹，气流将烛焰熄灭，
隔着玻璃瓶吹蜡烛，玻璃瓶后面仍有气流，这就是人们不到大柱子后面躲寒风的原因，那里反而会被吹得更冷。
夯实基础逐点练
解：蜡烛能熄灭，因为对着玻璃瓶吹，瓶子的后面会产生低压，周围的空气试图去平衡低压，这时产生的气流将会把烛焰熄灭。
12．区别自然现象和生活现象的方法是_______________
___________________。
夯实基础逐点练
看现象是否有人
为制造或利用的痕迹
13．下列现象中属于自然现象的是( )
A．山洪暴发，冲垮河堤，摧毁粮田
B．在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟
C．夏天室内开空调可以降低室温
D．用平面镜反射阳光可以照亮井底
夯实基础逐点练
A
14．下列各物理现象中，属于自然界中的物理现象的是________；属于生活中的物理现象的是________。
A．电闪雷鸣
B．夏天用棉被盖棒冰，棒冰熔化得慢
C．夕阳西下常伴有红色的霞光
D．人们常说的下雪不冷化雪冷
E．龙卷风直冲云霄
F．自行车轮胎制有花纹,
夯实基础逐点练
【点拨】解答本题要注意自然现象与生活现象的区别，即自然现象不是人为因素所形成的，而生活现象包含人为因素。A、C、D、E中所述现象不是人为制造的，故属于自然现象；B、F中所述的现象是人们根据需要而设计制作的，是生活中的物理现象。
【答案】A、C、D、E；B、F
夯实基础逐点练
(共15张PPT)
第一章 打开物理世界的大门
HK版 八年级上
第二节 探索之路
B
B
1
2
3
4
5
6
习题链接
答案呈现
7
C
8
9
10
天圆地方
B
D
1．如图所示，雕刻玉版是中国古人__________宇宙观的早期展现。
夯实基础逐点练
天圆地方
2．中华民族是勤劳智慧的民族，纳西族的东巴象形文字已含有科学思索的成分。如图甲所示是东巴文字“晒干”，字的上部：太阳光线；字中部：水气；字下部：大地。包含有太阳光致使地表__________的科学思索；如图乙所示是甲骨文“殸”字，它说明古人很早的时候便知道声音与________有关。如图丙所示是古人的宇宙模型之一，有古人认为地球是平的，日月星辰在大气中运行，其上方扣着穹顶，这表明仅凭我们的眼睛的
观察来认识事物有时是有
________________的。
夯实基础逐点练
水分蒸发
碰击
很大局限性
3．下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是( )
A．提出“相对论”
B．提出“日心说”
C．构建了运动学三大定律
D．用实验驳斥了亚里士多德的落体观点
夯实基础逐点练
B
4．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是( )
A．焦耳 B．牛顿
C．阿基米德 D．托里拆利
夯实基础逐点练
B
5．下述科学家和其主要贡献连线正确的是( )
A．哥白尼——万有引力 B．伽利略——量子力学
C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——欧姆定律
夯实基础逐点练
C
【点拨】哥白尼的主要贡献是创立了“日心说”，伽利略的主要贡献是开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表达形式的近代科学，牛顿的主要贡献是建立了三大运动定律、发现了万有引力定律，爱因斯坦的主要贡献是创立了相对论。
6．一个观点是否正确，一定要看其是否经得起实践的检验，科学实验是验证假设的有效方法。他通过斜塔实验找到了自由落体运动规律，他还率先用望远镜观察天空，观察的事实有力地支持了哥白尼的“日心说”，被后人誉为实验物理学的先驱者，他是( )
A．牛顿 B．伽利略 C．焦耳 D．普朗克
夯实基础逐点练
【点拨】经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先使用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运动的结果有力地支持了哥白尼的“日心说”。
夯实基础逐点练
【答案】B
7．有这样一位科学家，他在经典力学方面做出了卓越贡献，对力的概念给出了较为定性、科学的定义，指出：力是物体对物体的作用，力是使物体改变静止或匀速直线运动状态的原因；《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生的主要成果，他是( )
A．焦耳 B．安培 C．欧姆 D．牛顿
夯实基础逐点练
D
8．在日常生活中，“开”字常用来表述一些物理名词或现象，例如：水“开”了这一生活用语在物理学中叫做_______；把电灯打“开”表示的是把开关______；汽车“开”了表示的是物理学中的______________。
夯实基础逐点练
沸腾
闭合
机械运动
9．物理发展经历了这样几个重要阶段：第一阶段，自然科学先驱____________否定了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱____________用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论；第二阶段，____________在前人的基础上构建了经典力学体系；第三阶段是现代物理的产生和发展，在该阶段的主要突破则是____________的相对论和________等人的量子力学。
夯实基础逐点练
【点拨】玻尔对量子力学有重要贡献，是突出的代表人物。
夯实基础逐点练
【答案】哥白尼；伽利略；牛顿；爱因斯坦；玻尔
10．阅读短文，回答下列问题。
公元前三百多年，古希腊的学者亚里士多德认为：“从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后两千多年，人们对亚里士多德的话都深信不疑。16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑。有不少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔上进行了公开实验。他登上斜塔，一只手拿一个10磅(1磅约等于0.453 6 kg)的铁球，另一只手拿一个1磅的铁球，喊了一声：“请各位注意！”随后他两手一松，两球同时落下，“啪”的一声，两球同时着地了。实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！
夯实基础逐点练
(1)阅读后你最深的一点感受是什么？
(2)根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应该怎样去做？
夯实基础逐点练
解：凭感觉得出的结论往往是错误的。
勤于思考，积极用实验探索自己不明白的物理问题。
【点拨】这是历史上有名的比萨斜塔实验，人类在认识自然的过程中，仅凭感觉得出的结论往往是错误的，要改正错误，得出正确的科学结论，需要进行艰苦的实验和执着的探索。
(共30张PPT)
第一章 打开物理世界的大门
HK版 八年级上
第三节 站在巨人的肩膀上
1
2
3
4
5
6
习题链接
答案呈现
7
C
8
9
10
C
D
答案呈现
习题链接
11
12
13
14
B
A
15
16
17
18
19
C
C
C
D
1．物理学是研究自然界的________、__________和运动规律的自然科学。
夯实基础逐点练
物质
相互作用
2．人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到___________、__________、________、________和________等领域。
夯实基础逐点练
现代通信
交通
航天
材料
能源
3．我们在科学探究的活动中，一般应遵循的过程是：_________，进行___________，然后_____________
_______，再进行__________与__________证据，然后进行______________，对得出的结论进行__________或提出新的问题，整个过程中应提倡同学之间的___________。
夯实基础逐点练
提出问题
猜想与假设
设计实验与制
订计划
实验
收集
分析与论证
评估
交流与合作
4．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学拿一块磁铁吸了一下硬币，就“一些同学认为它可能是由铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的( )
A．分析 B．实验 C．猜想 D．评估
夯实基础逐点练
C
5．一个鸡蛋从餐桌上掉到地上一般会破碎，但有时也会不破碎。老师要求同学们通过讨论对这一现象进行分析，并提出一个科学问题，同学们提出的以下四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是( )
A．鸡蛋落地后在什么情况下会破碎？
B．鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关？
C．物体落地后受到地面向上的压力大小与哪些因素有关？
D．鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么？
夯实基础逐点练
【点拨】分析选项可知：A、B、D项即使没有经过物理学习的人，根据生活中发现的问题，也能提出问题，属于问题的表面现象，没有可探究的价值，也不能揭示现象的本质；而C项是从对生活现象的质疑中提炼出科学问题，这样的问题更具有探究性、可操作性。
夯实基础逐点练
【点拨】C
6．以下是伽利略著名的自由落体实验，请你尝试填写各探究环节的名称：
(1)古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落慢，而伽利略提出：如果将重的物体和轻的物体绑在一起是由于更重下落更快，还是由于受到轻的物体的牵引下落更慢？( )
夯实基础逐点练
提出问题
(2)伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关。
( )
(3)伽利略找来助手准备在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手自由下落。(两个球都是铁球，只是一个大，一个小)( )
(4)结果两个铁球同时落地。( )
(5)人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力。( )
夯实基础逐点练
猜想与假设
设计实验与制订计划
进行实验与收集证据
分析与论证、评估
7．到商店购买乒乓球时，小明总要将几个乒乓球从同一高度处__________(填“用力扔”或“自由释放”)，观察乒乓球反弹的高度，从中挑选出反弹较高的乒乓球，小明的行为类似于科学探究中的______(填序号)。
①发现并提出问题；②进行实验、收集证据；
③交流与合作。
夯实基础逐点练
自由释放
②
8．小宁与小明同学做了一个实验：“探究声音是怎样从发声的物体传播到远处的”。猜想声音传播可能需要什么东西来作为媒介。便设计并按如下做法实验：
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起，小宁把耳朵贴在一张课桌桌面上，小明用手轻击另一张课桌。
(2)把两张课桌分开一点，重复实验。
在实验同时记录实验现象和其他信息。
问：在这个探究过程中，他们经历了探究的哪几个主要环节？
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
解：提出问题；猜想与假设；设计实验与制订计划；进行实验与收集证据。
9．下列不属于科学精神的是( )
A．敢于坚持真理
B．孜孜不倦地进行科学研究
C．不迷信权威
D．始终坚持自己的观点
夯实基础逐点练
D
10．面对罗马教会的强权，哥白尼坚持认为地球是在运动的。这体现了科学家们的____________、___________
___、______________的精神。
夯实基础逐点练
不迷信权威
敢于坚持真
理
尊重客观规律
11．居里夫人(M.S.Curie，1867—1934)，曾两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及她长期勤勤恳恳的努力工作等。她和丈夫共同发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作多年才提炼出来的。这体现了科学家们__________、__________、___________的精神。
夯实基础逐点练
孜孜不倦
刻苦认真
锲而不舍
12．爱因斯坦和玻尔等人进行了长达20余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于___________，敢于提出与众不同的见解，也敢于___________自己的错误观点。
夯实基础逐点练
交流与合作
修正或放弃
13．智能手环可随时记录佩戴人的运动数据，且能将数据无线传输到手机上显示，将数据从智能手环无线传输到手机是利用( )
A．光纤 B．电磁波
C．超声波 D．次声波
整合方法提升练
B
14．【中考?益阳】北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统，已经初步具备区域导航、定位和授时功能。完全建成后可在全球范围内全天候、全天时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信功能。下列关于北斗导航卫星系统说法正确的是( )
A．北斗卫星导航系统传送信息的速度与光速相同
B．北斗卫星导航系统的空间段采用光纤传送信息
C．北斗卫星导航系统采用超声波为汽车导航
D．北斗卫星导航系统现已全面建成
A
整合方法提升练
15．王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于( )
A．提出问题 B．制订实验方案
C．建立猜想和假设 D．获取事实与证据
C
整合方法提升练
16．小军周六在家烧水时，发现在火焰大小相同时，用同一个水壶，将一壶水烧开与将半壶水烧开，所用的时间是不同的。根据此现象，善于探究的小军提出了以下四个问题，你认为最具探究价值又易于探究的问题是( )
A．为什么烧开一壶水比烧开半壶水所用时间多？
B．烧开水所用时间多少与物质质量有什么关系？
C．物质吸收热量的多少与物质质量有什么关系？
D．物质吸收热量的多少与物质种类有什么关系？
整合方法提升练
【点拨】火焰大小相同，即相同时间放出的热量相同，用同一个水壶，将一壶水烧开与将半壶水烧开，即水的初温和末温相同，而水的质量不同，所用的时间是不同的，即吸收的热量不同，根据此现象，最具探究价值又易于探究的问题是：物质吸收热量的多少与物质的质量有什么关系？
【答案】C
整合方法提升练
17．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地视为自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小王同学有如下猜想。
猜想一：物体下落的时间与物体的质量有关。
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关。
为验证猜想的正确性，小王同学用四个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
整合方法提升练
整合方法提升练
实验次数 材料 物体质量/kg 下落高度/m 下落时间/s
1 铁球 1 20 2.02
2 铁球 1 30 2.47
3 铅球 1 20 2.02
4 铅球 2 20 2.02
(1)通过比较实验3和4，结论是：_____________________
___________。
整合方法提升练
物体下落的时间与物体
的质量无关
【方法规律】实验3和4相比，物体材料相同，下落高度相同，质量不同，下落时间相同，说明物体下落的时间与物体的质量无关。
(2)通过比较实验________，可以得出结论：物体下落的时间与物体下落的高度有关。
整合方法提升练
1和2
【方法规律】探究物体下落的时间与物体下落的高度的关系，应该控制物体的材料和质量不变。这是利用控制变量法。
18．地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是( )
A．室外的跑到楼内躲避
B．迅速进入室内抢运物品
C．迅速远离高压电线和陡坡
D．高楼层的人们应立刻乘电梯撤离
C
探究培优拓展练
19．【中考?衢州】乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是( )
A．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
探究培优拓展练
【方法规律】研究乒乓球的弹性与材料是否有关，应运用控制变量法。A、B、C中的方法，不能控制乒乓球落地的速度相同，只有D能够控制。
【答案】D
探究培优拓展练
