第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞（共45张PPT）

(共45张PPT)
你还记得细胞有哪些基本结构吗？
一、病 毒
SARS病毒
SARS就是传染性非典型肺炎，全称严重急性呼吸综合症（Severe Acute Respiratory Syndromes），简称SARS，是一种因感染SARS相关冠状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的呼吸道传染病，传染性极强、病情进展快速。

【课前预习】
1．SARS俗称_________，是由___________引起的烈性传染病，它主要损害人体________（结构）。
2．绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。
3．从微观到宏观写出生命系统的结构层次：_______________________________________。
非典型性肺炎
一种冠状病毒
呼吸系统
细胞
细胞、组织、器官、系统、生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈
据你了解，SARS病毒(冠状病毒变异引起）是什么样的生物？
细胞是一切生物结构和功能的基本单位。×
（因为病毒没有细胞结构）
1.病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的?
病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
病毒必须依赖活细胞才能生活。
常见RNA病毒有：SARS病毒、艾滋病病毒、埃博拉病毒、烟草花叶病毒、HIV病毒、新冠病毒。
（识记：给你一支烟草花叶病毒烟，是艾、埃和I你还是SARS死你、让你记忆犹新）
2.根据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？
SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞。由于患者的肺部细胞受损，导致呼吸困难，最终因呼吸衰竭而死。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
实例1单细胞生物
草履虫
衣藻
变形虫
酵母菌
大肠杆菌
眼虫
Zx.xk
二、生命活动离不开细胞
单细胞生物——草履虫
草履虫能完成哪些生命活动？
草履虫是一种什么样的生物？草履虫能完成哪些生命活动？

草履虫是单细胞生物，生命活动有运动、分裂、摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等。
实例1：草履虫的运动和分裂
如果没有完整的细胞结构,它还 能完成这些生命活动吗？
不能。
单细胞生物——草履虫
实例2人的生殖和发育
1.在父母和子女之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？



2.人个体发育的起点是什么？
在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
3.胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
人的胚胎发育，其本质就是：细胞的分裂、
生长和分化。
人体最初只是一个细胞——受精卵。通过细胞分裂和分化逐渐形成了一个复杂的生命体。
实例3 缩手反射
先来思考一下：反射的结构基础是什么?它包括哪些结构？
完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……
实例4 艾滋病（AIDS）
艾滋病（AIDS）是由 HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人体免疫系统的淋巴细胞引起，淋巴细胞被大量破坏，使人体失去免疫功能，容易感染其他疾病而死亡。
人体内的HIV（人类免疫缺陷病毒）
在2006年8月13日，第16届世界艾滋病大会上，联合国艾滋病规划署的资料公布了惊人的数字。过去25年来，全世界有近6500万人感染了艾滋病病毒，死于艾滋病的人已达2500万。每天有11200人感染病毒，8000人死于艾滋病。这意味着每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。

小儿麻痹症患者
脊髓灰质炎病毒
2、除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？
通过以上实例的探讨，你能得出什么结论？
生物体的生命活动离不开细胞。
细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。
想一想
现在我们在学习，整个过程需要哪些细胞的参与呢？
主要是神经细胞，还有肌肉细胞以及其它多种细胞的参与。
那为什么把这些细胞分离出来，随意混在一起却不能够学习呢？两者的区别在哪？
各种细胞密切合作形成系统，才能共同完成一系列复杂的生命活动。
Zx.xk
1、生命系统分为哪几个层次？他们
从小到大的排列顺序是什么？

2、在生命系统的各个层次中，能完
整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？

3、请以一个人、一棵松树和一只草
履虫为例列出生命系统的不同层次。
阅读提纲：（P4-P5）
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
细胞层次，其他层次都建立在细胞层次的基础上，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另外，某些生物体还是由单细胞构成的。

2.生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？
1、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是什么？

2、在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？

3、请以一个人、一棵松树或一只草履虫为例列出生命系统的不同层次。
阅读提纲：
Zx.xk
细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→ 系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
3.请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。
生物 生命系统的层次
草履虫
松树
人
单细胞生物
植物
动物
叶肉细胞
营养组织
叶
细胞
结构层次 概念? 举例
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞?
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织?
器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏?
系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统? 无
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟? 松树 草履虫
种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体
群落? 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群
生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统
生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈?
结构层次 概念? 举例
思考：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？说明理由。
一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
结论：地球上最基本的生命系统是细胞
一、生命活动离不开细胞
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
课堂小结
植物的几种组织
人的几种组织
2、器官和系统
植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
1．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　A　)
A．HIV由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫有纤毛可以运动
D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
2．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是(　D　)
A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞
B．变形虫的细胞能完成各种生命活动
C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
3．下列说法正确的是(　C　)
A．每种生物都具有生命系统的9个层次
B．一切生物都是由细胞构成的
C．所有细胞都只能由细胞分裂而来
D．病毒属于生命系统的最低层次
4．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是(　C　)
A．生物大分子(核酸、蛋白质等)
B．生物圈
C．细胞
D．生态系统
5．下列哪项不属于生命系统(　C　)
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
6．生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是(　B　)
A．单细胞生物能独立进行一系列生命活动
B．Ebola病毒不具备细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C．生命活动的完成是以细胞为结构基础的
D．多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动
7．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　D　)
A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物
C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
答案：D
8．下列关于细胞的说法，正确的是(　B　)
A．同一生物体的细胞结构和功能都相同
B．细胞是地球上最基本的生命系统
C．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
D．病毒的生命活动与细胞无关
9．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是(　B　)
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位　
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活　③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动　
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
10.下列有关叙述，错误的是（ ）
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与
下完成的。
B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中
才能完成生命活动。
C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结
构和功能的基本单位。
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，
多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共
同完成复杂的生命活动。
C
11.某生物学家研究一片草原中的生物群落， 它应该研究什么？（ ）
A 草原上的全部植物
B 草原上的全部生物
C 草原上的全部动植物
D 草原上的全部生物及其无机环境
B
12.一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？（ ）
A 种群 B 群落
C 生态系统 D 以上都不是
D
13.从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？
（1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管 （16）肝脏
A．细胞:____________； B．组织:_____________； C．器官:_____________； D．系统:______________； E．个体:_____________； F．种群:______________； G．群落:_______； H．生态系统:___________。
（1）
2、3、4、14、16
（5）（6）
（15）
（7）（12）
（8）（13）
（9）
（10）(11)


14.下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管
A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦
C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑤ ⑥
D