Unit 3 My day A 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
Story
time
Game
time
当你看到单词、数字或词组时，
大声读出来！当你看到炸弹时，
大声喊出“Bomb”
!
good
morning
have
breakfast
have
lunch
good
afternoon
have
dinner
good
evening
9
9:15
15
6
6:30
30
7
7:40
40
go
to
school
go
home
When
do
get
up
you
I
usually
get
up
at
6:30.
When
do
you
get
up
usually
通常
I
usually
get
up
at
...
When
do
you
get
up
Talking
time
I
usually
…
at
...
When
do
you
…

和你的同桌一起说一说！
Talking
time
A.
Time
（时间）
B.
Place
（地点）
C.
Person（人物）
How
does
Mike
describe
his
day
？
Mike是按什么顺序描述自己的一天的？
Mike’s
day
Mike’s
day
Mike的一天可以分为三个时段。
Tip:
the
的发音有两种/ /,/
i
/，在元音前通常发/
i/。
in
the
morning
in
the
afternoon
in
the
evening
你发现单词the
的不同读音了吗？
Activities
（活动）
Time
play
football
go
home
do
my
homework
4:00
4:40
5:30



I
at
.
自读课文第二段，完成表格。
Read
and
complete
do
my
homework
做家庭作业
Mike
晚上做了什么事呢？你能仔细观察图片，试着说一说吗？可以同桌讨论一下。
I
…
at
…
Look
and
say
自己朗读
小组内一人
读一时间段
小组内齐读
……
一人带读，
其他人跟读
3人一小组，选择你喜欢的方式朗读课文。
Reading
time
现在如果你是Mike，你能复述一下Mike的一天吗？记得开头打招呼哦：
Hello，I’m
Mike.
I
…
at
…
Tip:
你可以根据板书复述，跟同桌一起试一试吧!
Retelling
time
谈谈你的一天。
Showing
time
My
day
Hi,
I’m...
I…at…
I…
at…
This
is
my
day.
Thank
you!
What
do
you
think
of
your
day
(你认为你的一天过得怎样？)
Funny？（有趣的）
Happy？
Meaningful？（有意义的）
Busy？（忙碌的）
Enjoy
every
day!
享受生活中的每一天。
Arrange
your
time
correctly.
合理安排你的时间。
1.
Read
Story
time
and
try
to
recite.
熟读Story
time并试着背诵。
2.
Make
a
timetable
about
your
day
and
talk
about
it
with
your
friends.
制作一张你的一天的活动安排表并向
你的朋友介绍你的一天。