人教版七年级生物下册4.1.2《人的生殖》教案
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册4.1.2《人的生殖》教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 93.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-29 11:51:00 | ||
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文档简介
第二课 人的生殖
1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。
一、创设情景，导入新课
设疑：生活中我们常听到或看到兄弟双胞胎、姐妹双胞胎、龙凤胎，你知道一个新生命是怎样产生的吗？为什么有一胞胎、双胞胎、多胞胎、龙凤胎呢？人的生殖由人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有哪些呢？每个器官又有什么功能呢？……
二、师生互动，传授新课
知识点一 生殖系统
◎新知梳理
◎互动交流
【问题1】男女两性在外貌上有明显的差别，这与什么有关？
【交流点拨】与睾丸和卵巢分泌的性激素有关，性激素促使男女两性第二性征的发育，在外貌上产生明显差别。
【问题2】附睾和子宫的主要功能是什么？
【交流点拨】附睾能够贮存和输送精子；子宫是胚胎发育的场所。
◎典例引导
【例1】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（D）
【点拨】选D。本题考查卵巢的作用。卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能促使女性的第二性征发育，使其越来越漂亮。
【例2】产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（B）
A.卵巢、阴道、子宫
B.卵巢、输卵管、子宫
C.输卵管、子宫、卵巢
D.卵巢、子宫、子宫
【点拨】选B。本题考查女性生殖系统的组成及功能。卵巢能够产生卵细胞，成熟的卵细胞经卵巢排出后，在输卵管内遇到精子后完成受精作用形成受精卵，受精卵边分裂边向子宫移动，到达子宫后附着在子宫内膜上，逐渐发育成胚胎，发育成熟后的胎儿经母体阴道产出。
◎学法指导
①男女两性的性腺分别是睾丸和卵巢，能够产生生殖细胞和分泌性激素。
②子宫是胚胎发育的场所，非常重要，但不要认为是女性的性腺。
③性激素能够促使人体第二性征的发育。
知识点二 生殖过程
◎新知梳理
1.受精
(1)部位： 输卵管。
(2)过程：精子与卵细胞结合形成受精卵。
2.怀孕
(1)分裂：受精卵在输卵管内分裂形成胚泡。
(2)移动：胚泡缓慢地移动到子宫中。
(3)种植：胚泡最终附着在子宫内膜上，称为怀孕。
3.胎儿形成
（1）过程：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐。
（2）发育成胚胎，在第 8 周左右发育成胎儿。
（3）场所：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
（4）营养：胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养。
（5）物质和氧，产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
4.分娩
（1）条件：胎儿发育成熟 。
（2）时间：胚胎发育的整个过程大约需要38周。
（3）过程：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出。
◎互动交流
【问题3】受精卵是在哪儿形成的？
【交流点拨】输卵管。
【问题4】人体生殖发育的大体过程是怎样的？
【交流点拨】精子和卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→分娩产出体外→婴儿。
【问题5】人体胚胎发育过程中的营养物质是如何获得的？
【交流点拨】受精卵到胚泡时期的营养物质来自于卵细胞的卵黄，胚泡附着在子宫内膜上后形成胎盘，胚胎和胎儿的营养物质通过胎盘和脐带从母体获得。
【问题6】新生儿的诞生是否意味着一个新生命的开始？为什么？
【交流点拨】不是。新生命是从受精卵形成的那一时刻开始的。
【问题7】计划生育服务站对符合条件的人群采用结扎输卵管或者输精管的方式以达到节育的目的，这其实是切断了新生命孕育过程中的哪一环节？该措施会对人体的健康造成危害吗？
【交流点拨】精子与卵细胞的结合。该措施不会对人体的健康造成危害。
【问题8】为什么有的双胞胎非常相似，而有的却差别很大？
【交流点拨】双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎之分。非常相似的双胞胎是由同一个卵细胞受精后发育成的；差别很大的双胞胎是由不同的卵细胞受精后发育成的。
◎典例引导
【例3】从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（A）
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿
D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
【点拨】选A。本题考查人体的生殖发育过程。精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵后，立即进行细胞分裂形成多细胞的胚泡，胚泡边分裂边向子宫方向移动，到达子宫后附着在子宫内膜上逐渐发育形成胚胎，继续发育形成胎儿，发育成熟后产出体外即婴儿。
【例4】关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（A）
A.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿
B.试管婴儿的胚胎发育主要在母体内完成
C.胚胎发育的场所是子宫
D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘
【点拨】选A。本题考查人体生殖和发育的特点。试管婴儿是用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎植入女性的子宫内继续发育，直到发育成熟后诞生，所以选项A是不正确的；子宫是胚胎发育的场所；胎儿和母体交换物质的器官是胎盘，选项B、C、D是正确的。
◎学法指导
【规律方法】人的生殖发育过程
(1)受精卵的形成部位是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所是子宫。
(2)受精卵形成后立即分裂形成多细胞的胚泡，胚泡边分裂边向子宫方向移动，到达子宫后附着在子宫内膜上逐渐发育形成胚胎，发育到第8周左右时形成胎儿。
【名师点睛】①受精卵在输卵管中形成并发育成最初的胚泡，子宫是胚胎发育的场所。
②受精卵不是生殖细胞。人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。
③母体血液中的营养物质不能直接流入胎儿体内，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
三、板书设计，总结新课
一、生殖系统
1.男性生殖系统
睾丸：产生精子、分泌雄性激素
附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
前列腺：分泌黏液
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎：排出精液和尿液
2.女性生殖系统
卵巢：产生卵细胞、分泌雌性激素
阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道
子宫：胚胎和胎儿发育的场所
输卵管：输送卵细胞、受精的场所
二、生殖过程
1.胚胎发育：
2.胚胎的营养
早期：由卵细胞的卵黄提供
后期：
1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。
一、创设情景，导入新课
设疑：生活中我们常听到或看到兄弟双胞胎、姐妹双胞胎、龙凤胎，你知道一个新生命是怎样产生的吗？为什么有一胞胎、双胞胎、多胞胎、龙凤胎呢？人的生殖由人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有哪些呢？每个器官又有什么功能呢？……
二、师生互动，传授新课
知识点一 生殖系统
◎新知梳理
◎互动交流
【问题1】男女两性在外貌上有明显的差别，这与什么有关？
【交流点拨】与睾丸和卵巢分泌的性激素有关，性激素促使男女两性第二性征的发育，在外貌上产生明显差别。
【问题2】附睾和子宫的主要功能是什么？
【交流点拨】附睾能够贮存和输送精子；子宫是胚胎发育的场所。
◎典例引导
【例1】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（D）
【点拨】选D。本题考查卵巢的作用。卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能促使女性的第二性征发育，使其越来越漂亮。
【例2】产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（B）
A.卵巢、阴道、子宫
B.卵巢、输卵管、子宫
C.输卵管、子宫、卵巢
D.卵巢、子宫、子宫
【点拨】选B。本题考查女性生殖系统的组成及功能。卵巢能够产生卵细胞，成熟的卵细胞经卵巢排出后，在输卵管内遇到精子后完成受精作用形成受精卵，受精卵边分裂边向子宫移动，到达子宫后附着在子宫内膜上，逐渐发育成胚胎，发育成熟后的胎儿经母体阴道产出。
◎学法指导
①男女两性的性腺分别是睾丸和卵巢，能够产生生殖细胞和分泌性激素。
②子宫是胚胎发育的场所，非常重要，但不要认为是女性的性腺。
③性激素能够促使人体第二性征的发育。
知识点二 生殖过程
◎新知梳理
1.受精
(1)部位： 输卵管。
(2)过程：精子与卵细胞结合形成受精卵。
2.怀孕
(1)分裂：受精卵在输卵管内分裂形成胚泡。
(2)移动：胚泡缓慢地移动到子宫中。
(3)种植：胚泡最终附着在子宫内膜上，称为怀孕。
3.胎儿形成
（1）过程：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐。
（2）发育成胚胎，在第 8 周左右发育成胎儿。
（3）场所：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
（4）营养：胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养。
（5）物质和氧，产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
4.分娩
（1）条件：胎儿发育成熟 。
（2）时间：胚胎发育的整个过程大约需要38周。
（3）过程：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出。
◎互动交流
【问题3】受精卵是在哪儿形成的？
【交流点拨】输卵管。
【问题4】人体生殖发育的大体过程是怎样的？
【交流点拨】精子和卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→分娩产出体外→婴儿。
【问题5】人体胚胎发育过程中的营养物质是如何获得的？
【交流点拨】受精卵到胚泡时期的营养物质来自于卵细胞的卵黄，胚泡附着在子宫内膜上后形成胎盘，胚胎和胎儿的营养物质通过胎盘和脐带从母体获得。
【问题6】新生儿的诞生是否意味着一个新生命的开始？为什么？
【交流点拨】不是。新生命是从受精卵形成的那一时刻开始的。
【问题7】计划生育服务站对符合条件的人群采用结扎输卵管或者输精管的方式以达到节育的目的，这其实是切断了新生命孕育过程中的哪一环节？该措施会对人体的健康造成危害吗？
【交流点拨】精子与卵细胞的结合。该措施不会对人体的健康造成危害。
【问题8】为什么有的双胞胎非常相似，而有的却差别很大？
【交流点拨】双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎之分。非常相似的双胞胎是由同一个卵细胞受精后发育成的；差别很大的双胞胎是由不同的卵细胞受精后发育成的。
◎典例引导
【例3】从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（A）
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿
D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
【点拨】选A。本题考查人体的生殖发育过程。精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵后，立即进行细胞分裂形成多细胞的胚泡，胚泡边分裂边向子宫方向移动，到达子宫后附着在子宫内膜上逐渐发育形成胚胎，继续发育形成胎儿，发育成熟后产出体外即婴儿。
【例4】关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（A）
A.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿
B.试管婴儿的胚胎发育主要在母体内完成
C.胚胎发育的场所是子宫
D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘
【点拨】选A。本题考查人体生殖和发育的特点。试管婴儿是用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎植入女性的子宫内继续发育，直到发育成熟后诞生，所以选项A是不正确的；子宫是胚胎发育的场所；胎儿和母体交换物质的器官是胎盘，选项B、C、D是正确的。
◎学法指导
【规律方法】人的生殖发育过程
(1)受精卵的形成部位是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所是子宫。
(2)受精卵形成后立即分裂形成多细胞的胚泡，胚泡边分裂边向子宫方向移动，到达子宫后附着在子宫内膜上逐渐发育形成胚胎，发育到第8周左右时形成胎儿。
【名师点睛】①受精卵在输卵管中形成并发育成最初的胚泡，子宫是胚胎发育的场所。
②受精卵不是生殖细胞。人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。
③母体血液中的营养物质不能直接流入胎儿体内，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
三、板书设计，总结新课
一、生殖系统
1.男性生殖系统
睾丸：产生精子、分泌雄性激素
附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
前列腺：分泌黏液
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎：排出精液和尿液
2.女性生殖系统
卵巢：产生卵细胞、分泌雌性激素
阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道
子宫：胚胎和胎儿发育的场所
输卵管：输送卵细胞、受精的场所
二、生殖过程
1.胚胎发育：
2.胚胎的营养
早期：由卵细胞的卵黄提供
后期：