第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
版本部编版 九年级
基督教什么时间产生？原因是什么？创始人是谁？……
基督教的兴起
时 间：
地 点：
原 因：
创始人：
教 义：
1世纪
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
巴勒斯坦
救世主在“希腊”语中称基督，所以……
基督教—发展与传播
早期
镇压迫害
313年
保护利用
国教
4世纪末
（392年）
非法
教权——王权
1122年
—合法
教权与王权的并立局面形成
后期
法兰克王国
法兰克王国
法兰克王国的建立
建立时间：
建立者：
481年
克洛维
法兰克王国
法兰克王国
克洛维为了稳固自己的统治，他采取了哪些措施？有什么作用？
措施 作用
皈依基督教
整个法兰克王国都信仰了基督教；
保留土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
对外扩张
法兰克王国的版图不断扩张，实力逐渐强大。
思考
法兰克王国—巩固
法兰克王国的扩张
法兰克王国
克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
法兰克王国
无偿将土地赐给贵族
有偿将土地赐给封臣
封建制度确立
改革前
改革后
8世纪
11世纪
土地分封制度的改变
封
君
封
臣
？
如何形成的呢
查理·马特 宫相
查理·马特改革
（8世纪前期）
改革前：
改革后：
无偿地赏赐土地
有条件的封赏土地
得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
帝王
大封建主
小封建主
农民
给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
帝王
大封建主
小封建主
农民
效忠并提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
封建制度的确立：封君封臣的关系
【材料三】：
国王是最高封主，其下是公爵、伯爵，再下是子爵、男爵，最底层是骑士。自国王以至骑士，构成一座封建的金字塔。 ——杭州大学历史系《法国简史》编写小组：《法国简史》
（注意：公爵、伯爵、子爵、男爵是指欧洲贵族爵位中相应的等级称号。）
这一制度有什么样的特点？
特点：层层分封 等级森严
封建制度的确立：封君封臣制度
我附庸的附庸不是我的附庸
封建制度的确立：封君封臣的关系
【材料四】：
封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；同时也要保护封臣；封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金钱。
封君封臣双方的权利和义务互为一体。
——[比] 弗朗索瓦 冈绍夫《何为封建主义》
特点：权利与义务交织
封建制度的确立：封君封臣的关系
【材料四】：
与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。
特点：一定契约性
封建制度的确立：封君封臣的关系
普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的附庸。
——《查理·马特改革》
共同点 不同点
西周分封制
西欧封建制
等级森严
权力和义务相交织
纽带是血缘；
纽带是土地；
天子是最高统治者
不可越级统领
查理曼帝国
法兰克王国
查理曼帝国是由法兰克王国发展而来
法兰克王国
800年前后，查理法兰克王国时，开始向外扩张，与罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
法兰克王国
查理加冕
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
查理大帝
或
查理曼
查理为了得到教会支持，采取了什么措施？
有什么影响？
措施：把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把
每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
影响：教会变得富有起来，势力越来越大。
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
世俗权力与宗教权力
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
法兰西
意大利
德意志
德意志、法兰西和意大利
基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国
法兰克王国
兴起 ：克洛维
查理曼帝国
发展 ：封君与封臣
强盛：查理曼帝国 什一税
分裂：形成法、德、意雏形
基督教的兴起
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php