数学三年级下青岛版五四制 《相遇问题》课件（16张ppt）

课件16张PPT。相遇问题三年级下册第九单元信息窗一 P98、99东、西两城相距多少千米？两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇。情境导入两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇，大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米？探究新知名词解释百度百科两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇，大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米？大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。？千米探究新知两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇，大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米？？千米每小时65千米每小时75千米4小时相遇两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇，大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米？4小时4小时65 × 475 ×4+= 260 + 300答：东、西两城相距560千米。？千米西城东城= 560（千米）两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇，大货车平均每小时行驶65千米。小货车平均每小时行驶75千米。东、西两城相距多少千米？65+7565+7565+7565+75（65 + 75）× 4= 140 × 4= 560（千米）答：东、西两城相距560千米。？千米西城东城回顾上面两种解题思路，想一想，怎样解决相遇问题？大货车行驶的路程+小货车行驶的路程= 总路程速度和×时间= 总路程乙甲110千米100千米？千米 （110 + 100）×5
= 210 × 5
= 1050（千米） 110 ×5 + 100×5
= 550 + 500
= 1050（千米）答：东、西两地相距1050千米。两列火车分别从东、西两地同时相对开出，5小时后相遇。甲车的速度是110千米/时，乙车的速度是100千米/时。求东、西两地间的路程。（先画图整理条件和问题，再解答。）课堂练习两队分别从两头同时施工，8个月开通。这条隧道长多少米？ （150 + 120）×8= 2160（米）= 270 × 8 150×8 + 120×8= 2160（米）= 1200+960答：这条隧道长2160米。西甲每天铺设140米乙每天铺设150米？米 （140 + 150）×5
= 290 × 5
= 1450（米） 140 ×5 + 150×5
= 700 + 750
= 1450（米）答：两个工程队一共铺设管道 1450 米。甲、乙两个工程队从同一地点分别向东、西两个方向铺设管道。甲队每天铺设管道140米，乙队每天铺设管道150米。5天后，两个工程队一共铺设管道多少米？（先画图整理条件和问题，再解答。）两人同时打印一份稿件，甲的打字速度是80字/分，乙的打字速度是65字/分。甲1小时比乙多录入多少个字？答：甲1小时比乙多录入900个字。 （80 - 65）×60= 900（个）= 15 × 60 80×60 - 65×60= 900（个）= 4800-3900这节课你们都学会了哪些知识？相遇问题也是行程问题,它包含两个速度和一个相遇时间。解决这类问题时,我们可以用画线段图的方法帮助分析题意。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？相向（挖隧道题） 、相背（铺设管道题） 这两种类型只是方向不同，思路和方法实际是相同的；求工作量的和与差在思路上也是想通的，最后一题（打字问题），一种思路分别求出两个工作量，然后相减；另一种思路是先求出工作效率差，再乘工作时间。 课堂小结课本：
第101页第5题。课后作业