苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成同步练习
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| 名称 | 苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成同步练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 157.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-29 19:15:06 | ||
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文档简介
第1节 植物体的组成
一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)
1.???位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（ ）
A.?输导组织?????????????????????????B.?分生组织?????????????????????????C.?保护组织?????????????????????????D.?营养组织
2.???下列属于种子的是（ ）
A.?.葡萄?????????????????????????B.?黄瓜?????????????????????????C.?杏仁?????????????????????????D.?葵花籽
3.???杜鹃鸟和杜鹃花在生物体结构层次上的不同之处是，杜鹃鸟有（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
4.???今年是农历猪年，与植物猪笼草相比，家猪在生物体结构层次上特有的是（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?系统?????????????????????????D.?个体
5.???被子植物没有的结构层次是（ ）
A.?组织?????????????????????????B.?器官?????????????????????????C.?系统?????????????????????????D.?生命个体
6.???细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的组织是（ ）
A.?分生组织?????????????????????????B.?肌肉组织?????????????????????????C.?营养组织?????????????????????????D.?保护组织
7.???与植物营养生长有关的器官是（ ）
A.?根、茎、叶?????????????????????????B.?花、果实、种?????????????????????????
C.?叶、花、果实?????????????????????????D.?茎、叶、花
8.???下图表示的植物组织中，属于营养组织的是（ ）
A.??????????????????????????B.??????????????????????????
C.??????????????????????????D.?
9.???绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
10.???下列哪一项不是植物的主要组织（ ）
A.?保护组织?????????????????????????B.?上皮组织?????????????????????????C.?营养组织?????????????????????????D.?输导组织
11.???下列食物中属于根的是（ ）
A.?马铃薯?????????????????????????B.?花生?????????????????????????C.?萝卜?????????????????????????D.?莲藕
12.???下列各图是植物体的某一部分。其中属于植物营养器官的是（ ）
A.?
苹果?????????????????????????
B.?
甘蔗?????????????????????????
C.?
金针菇?????????????????????????
D.?
豌豆
13.???下列植物中，食用的部分属于植物根的一组是（ ）
A.?莲藕、胡萝卜?????????????????B.?马铃薯、萝卜????????????????C.?萝卜、红薯????????????????D.?红薯、竹笋
14.???下列属于植物体的营养器官的是（ ）
A.?茎、果实、种子?????????????????????????B.?花、果实、种子?????????????????????????
C.?花、根、种子????????????????????? ????D.?根、茎、叶
15.???桃的果肉鲜美，具有储藏营养物质的功能，桃的果肉属于下列组织中的（ ）
A.?分生组织?????????????????????????B.?保护组织?????????????????????????C.?薄壁组织 D. 营养组织
16.???洋葱鳞片叶表皮属于（ ）
A.?保护组织?????????????????????????B.?输导组织?????????????????????????C.?基本组织?????????????????????????D.?分生组织
二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)
17.???绿色开花植物体的机构层次为：细胞→组织→______→个体．
18.???麻雀具有而松树不具有的结构层次是______．
三、简答题(本大题共1小题，共2.0分)
19.???《爱莲说》中有这样的描述：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，据此推断，莲花的传粉方式是______。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实--莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的______，而莲子由莲花结构中的______发育而成。
（3）莲藕是我们餐桌上常见的食材，从结构层次上分析，莲藕是莲的______，掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象，显微观察发现（如图2）这些丝属于它的______组织。
（4）我国莲藕的遗传资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖中的______生殖。
第1节 植物体的组成
【答案】
1.??B???????2.??C???????3.??D???????4.??C???????5.??C???????
6.??C???????7.??A???????8.??C???????9.??D???????10.??B???????
11.??C???????12.??B???????13.??C???????14.??D???????15.??C???????
16.??A???????
17.??器官???????
18.??系统???????
19.??异花传粉? 胚珠? 子房? 茎? 输导? 营养???????
【解析】
1.??
解：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。
在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗，虽然年代久远但仍能枝繁叶茂。
故选：B。
茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等．其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗．
关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能．
2.??
解：由分析可知，绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。葡萄、黄瓜、葵花籽外有果皮包被着，属于果实；杏仁是种子。可见C符合题意。
故选：C。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此解答．
明确种子和果实的区别．
3.??
解：杜鹃鸟属于动物，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花属于植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，可见杜鹃鸟有系统这一结构层次。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次，明确植物无系统。
4.??
解：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；动物体的结构层次比植物体的结构层次多了一个系统。
故选：C。
动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
掌握生物体的结构层次是解题的关键。
5.??
解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；多细胞动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以二者在结构层次上，绿色植物没有系统这个结构。
故选：C。
细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
理解掌握动植物体结构层次的区别。
6.??
解：A、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；
B、肌肉组织是动物体的组织，具有收缩和舒张的特点，B不符合题意；
C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意；
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意。
故选：C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称 主要结构特征或功能
分生组织 细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织 具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织 有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题。
这部分是考试的重点，要注意识记，主要是理解并会区分植物的不同组织。
7.??
解：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。可见A符合题意。
故选：A。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．
根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般
8.??
解：A、属于保护组织；
B、属于机械组织；
C、属于营养组织；
D、属于输导组织。
故选：C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，如图：
植物的几种组织 ???? 功能及分布
保护组织 具有保护功能，分布在叶的表皮
营养组织 具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中
分生组织 具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶
输导组织 输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中
机械组织 具有支撑、保护功能，分布在茎等处
此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能。
9.??
解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体由此可见：植物体不具有的结构层次是系统。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
理解植物体和动物体的结构层次是给关键．
10.??
解：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。上皮组织是动物体的基本组织之一。
故选：B。
植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．
掌握植物体的几种主要组织．
11.??
解：A、马铃薯是茎；B、花生是果实；C、萝卜是根；D、莲藕是茎。
故选：C。
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
12.??
解：A、苹果是果实，属于生殖器官；B、甘蔗是茎，属于营养器官；C、金针菇是真菌，D、豌豆是种子，属于生殖器官。
故选：B。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现。
13.??
解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
A、莲藕的食用部分属于茎，胡萝卜的食用部分属于根，错误；
B、马铃薯的食用部分属于茎，萝卜的食用部分是根，错误；
C、萝卜和红薯的食用部分是根，正确；
D、红薯的食用部分是根，竹笋的食用部分是茎，错误。
故选：C。
此题考查的是对植物的器官的认识。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
14.??
解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
故选：D。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
15.??
解：薄壁组织又叫营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。桃的果肉具有储藏营养物质的功能属于薄壁组织。
故选：C。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
掌握植物组织的功能是解题的关键。
16.??
解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能．据此答题．
只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答．
17.??
解：由分析可知，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次．
故答案为：器官．
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次．
掌握绿色开花植物体的结构层次即可解答．
18.??
解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．麻雀属于动物，松树属于植物，因此麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统．
故答案为：系统
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
19.??
解：（1）花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫传粉，传粉的方式分异花传粉和自花传粉两种。异花传粉的花分为虫媒花和风媒花，靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒花，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上，由此可见莲花属于虫媒花。
（2）受精后，子房的发育情况为：
因此莲的种子是由胚珠发育而成的。
（3）藕是茎，掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象，显微观察发现（如图2）这些丝属于输导组织。
（4）藕是茎，用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故答案为：（1）异花传粉；（2）胚珠；子房；（3）茎；输导；（4）营养。
1、靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。
2、果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
3、不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。包括分裂生殖、出芽生殖、营养生殖和孢子生殖。
本题考查学生对花的类型，传粉的方式和果实与种子的形成过程等知识点的理解，考查学生的分析问题解决问题体的能力。
初中生物试卷第2页，共2页
初中生物试卷第1页，共1页
一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)
1.???位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（ ）
A.?输导组织?????????????????????????B.?分生组织?????????????????????????C.?保护组织?????????????????????????D.?营养组织
2.???下列属于种子的是（ ）
A.?.葡萄?????????????????????????B.?黄瓜?????????????????????????C.?杏仁?????????????????????????D.?葵花籽
3.???杜鹃鸟和杜鹃花在生物体结构层次上的不同之处是，杜鹃鸟有（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
4.???今年是农历猪年，与植物猪笼草相比，家猪在生物体结构层次上特有的是（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?系统?????????????????????????D.?个体
5.???被子植物没有的结构层次是（ ）
A.?组织?????????????????????????B.?器官?????????????????????????C.?系统?????????????????????????D.?生命个体
6.???细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的组织是（ ）
A.?分生组织?????????????????????????B.?肌肉组织?????????????????????????C.?营养组织?????????????????????????D.?保护组织
7.???与植物营养生长有关的器官是（ ）
A.?根、茎、叶?????????????????????????B.?花、果实、种?????????????????????????
C.?叶、花、果实?????????????????????????D.?茎、叶、花
8.???下图表示的植物组织中，属于营养组织的是（ ）
A.??????????????????????????B.??????????????????????????
C.??????????????????????????D.?
9.???绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（ ）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
10.???下列哪一项不是植物的主要组织（ ）
A.?保护组织?????????????????????????B.?上皮组织?????????????????????????C.?营养组织?????????????????????????D.?输导组织
11.???下列食物中属于根的是（ ）
A.?马铃薯?????????????????????????B.?花生?????????????????????????C.?萝卜?????????????????????????D.?莲藕
12.???下列各图是植物体的某一部分。其中属于植物营养器官的是（ ）
A.?
苹果?????????????????????????
B.?
甘蔗?????????????????????????
C.?
金针菇?????????????????????????
D.?
豌豆
13.???下列植物中，食用的部分属于植物根的一组是（ ）
A.?莲藕、胡萝卜?????????????????B.?马铃薯、萝卜????????????????C.?萝卜、红薯????????????????D.?红薯、竹笋
14.???下列属于植物体的营养器官的是（ ）
A.?茎、果实、种子?????????????????????????B.?花、果实、种子?????????????????????????
C.?花、根、种子????????????????????? ????D.?根、茎、叶
15.???桃的果肉鲜美，具有储藏营养物质的功能，桃的果肉属于下列组织中的（ ）
A.?分生组织?????????????????????????B.?保护组织?????????????????????????C.?薄壁组织 D. 营养组织
16.???洋葱鳞片叶表皮属于（ ）
A.?保护组织?????????????????????????B.?输导组织?????????????????????????C.?基本组织?????????????????????????D.?分生组织
二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)
17.???绿色开花植物体的机构层次为：细胞→组织→______→个体．
18.???麻雀具有而松树不具有的结构层次是______．
三、简答题(本大题共1小题，共2.0分)
19.???《爱莲说》中有这样的描述：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，据此推断，莲花的传粉方式是______。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实--莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的______，而莲子由莲花结构中的______发育而成。
（3）莲藕是我们餐桌上常见的食材，从结构层次上分析，莲藕是莲的______，掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象，显微观察发现（如图2）这些丝属于它的______组织。
（4）我国莲藕的遗传资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖中的______生殖。
第1节 植物体的组成
【答案】
1.??B???????2.??C???????3.??D???????4.??C???????5.??C???????
6.??C???????7.??A???????8.??C???????9.??D???????10.??B???????
11.??C???????12.??B???????13.??C???????14.??D???????15.??C???????
16.??A???????
17.??器官???????
18.??系统???????
19.??异花传粉? 胚珠? 子房? 茎? 输导? 营养???????
【解析】
1.??
解：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。
在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗，虽然年代久远但仍能枝繁叶茂。
故选：B。
茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等．其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗．
关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能．
2.??
解：由分析可知，绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。葡萄、黄瓜、葵花籽外有果皮包被着，属于果实；杏仁是种子。可见C符合题意。
故选：C。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此解答．
明确种子和果实的区别．
3.??
解：杜鹃鸟属于动物，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花属于植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，可见杜鹃鸟有系统这一结构层次。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次，明确植物无系统。
4.??
解：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；动物体的结构层次比植物体的结构层次多了一个系统。
故选：C。
动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
掌握生物体的结构层次是解题的关键。
5.??
解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；多细胞动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以二者在结构层次上，绿色植物没有系统这个结构。
故选：C。
细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
理解掌握动植物体结构层次的区别。
6.??
解：A、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；
B、肌肉组织是动物体的组织，具有收缩和舒张的特点，B不符合题意；
C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意；
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意。
故选：C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称 主要结构特征或功能
分生组织 细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织 具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织 有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题。
这部分是考试的重点，要注意识记，主要是理解并会区分植物的不同组织。
7.??
解：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。可见A符合题意。
故选：A。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．
根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般
8.??
解：A、属于保护组织；
B、属于机械组织；
C、属于营养组织；
D、属于输导组织。
故选：C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，如图：
植物的几种组织 ???? 功能及分布
保护组织 具有保护功能，分布在叶的表皮
营养组织 具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中
分生组织 具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶
输导组织 输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中
机械组织 具有支撑、保护功能，分布在茎等处
此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能。
9.??
解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体由此可见：植物体不具有的结构层次是系统。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
理解植物体和动物体的结构层次是给关键．
10.??
解：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。上皮组织是动物体的基本组织之一。
故选：B。
植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．
掌握植物体的几种主要组织．
11.??
解：A、马铃薯是茎；B、花生是果实；C、萝卜是根；D、莲藕是茎。
故选：C。
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
12.??
解：A、苹果是果实，属于生殖器官；B、甘蔗是茎，属于营养器官；C、金针菇是真菌，D、豌豆是种子，属于生殖器官。
故选：B。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现。
13.??
解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
A、莲藕的食用部分属于茎，胡萝卜的食用部分属于根，错误；
B、马铃薯的食用部分属于茎，萝卜的食用部分是根，错误；
C、萝卜和红薯的食用部分是根，正确；
D、红薯的食用部分是根，竹笋的食用部分是茎，错误。
故选：C。
此题考查的是对植物的器官的认识。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
14.??
解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
故选：D。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
15.??
解：薄壁组织又叫营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。桃的果肉具有储藏营养物质的功能属于薄壁组织。
故选：C。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
掌握植物组织的功能是解题的关键。
16.??
解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能．据此答题．
只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答．
17.??
解：由分析可知，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次．
故答案为：器官．
绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次．
掌握绿色开花植物体的结构层次即可解答．
18.??
解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．麻雀属于动物，松树属于植物，因此麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统．
故答案为：系统
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
19.??
解：（1）花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫传粉，传粉的方式分异花传粉和自花传粉两种。异花传粉的花分为虫媒花和风媒花，靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒花，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上，由此可见莲花属于虫媒花。
（2）受精后，子房的发育情况为：
因此莲的种子是由胚珠发育而成的。
（3）藕是茎，掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象，显微观察发现（如图2）这些丝属于输导组织。
（4）藕是茎，用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故答案为：（1）异花传粉；（2）胚珠；子房；（3）茎；输导；（4）营养。
1、靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。
2、果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
3、不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。包括分裂生殖、出芽生殖、营养生殖和孢子生殖。
本题考查学生对花的类型，传粉的方式和果实与种子的形成过程等知识点的理解，考查学生的分析问题解决问题体的能力。
初中生物试卷第2页，共2页
初中生物试卷第1页，共1页