苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次章节检测（word版含解析）

第9章 生物体有相似的结构层次
一、选择题(本大题共25小题，共50.0分)
1.???有关人体结构层次正确的选项是（　　）
A.?细胞→组织→器官→系统→人体????????????????????????????????????????
B.?组织→细胞→器官→系统→人体???????????????????????????????????????
C.?细胞→器官→组织→系统→人体????????????????????????????????????????
D.?系统→组织→器官→细胞→人体
2.???牛的腓肠肌是属于一个什么结构层次（　　）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
3.???下列正确表述人体结构层次的是（　　）
A.?细胞?组织?系统?人体????????????????????????????????????????B.?细胞?器官?系统?人体????????????????????????????????????????
C.?细胞?组织?器官??系统?人体??????????????????????????????D.?细胞?器官?组织系统?人体
4.???下列为人体的结构层次，由大到小正确排列顺序是（　　）

A.?④→②→①→③→⑤?????????????????????????B.?①→②→③→④→⑤?????????????????????????
C.?⑤→③→①→②→④?????????????????????????D.?②→④→①→③→⑤
5.???下列关于一棵树和一头牛的描述中，错误的是（　　）
A.?细胞是它们功能和结构的基本单位????????????????????????????????????????
B.?在结构层次上它们都有系统????????????????????????????????????????
C.?它们各种组织都是细胞分化的结果????????????????????????????????????????
D.?树叶和牛胃都是器官
6.???一棵油菜由细胞到植物体的结构层次依次是（　　）
A.?细胞→组织→器官→植物体????????????????????????????????????????
B.?细胞→组织→器官→系统????????????????????????????????????????
C.?细胞→器官→组织→植物体????????????????????????????????????????
D.?细胞→组织→系统→植物体
7.???我们吃西瓜的红色瓜瓤，是属于西瓜的（　　）
A.?保护组织?????????????????????????B.?营养组织?????????????????????????C.?分生组织?????????????????????????D.?输导组织
8.???在人们食用橘子时，橘瓣上的“筋络”是（　　）
A.?营养组织?????????????????????????B.?分生组织?????????????????????????C.?保护组织?????????????????????????D.?输导组织
9.???枇杷植株，从微观到宏观顺序的结构层次是（　　）
A.?细胞→组织→植物体→器官????????????????????????????????????????
B.?细胞→组织→器官→植物体????????????????????????????????????????
C.?组织→系统→器官→细胞→植物体????????????????????????????????????????
D.?细胞→组织→器官→系统→植物体
10.???番茄果肉属于植物组织中的（　　）
A.?保护组织?????????????????????????B.?营养组织?????????????????????????C.?分生组织?????????????????????????D.?输导组织
11.???下列关于熊猫的结构层次，正确的是（　　）
A.?细胞→组织→器官→系统→熊猫????????????????????????????????????????
B.?细胞→器官→组织→系统→熊猫????????????????????????????????????????
C.?细胞→组织→器官→熊猫????????????????????????????????????????
D.?细胞→器官→系统→熊猫
12.???构成小麦、羊、人等的基本单位是（　　）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?器官?????????????????????????D.?系统
13.???你平常所吃的下列蔬菜中，不属于植物的果实的是（　　）
A.?黄瓜?????????????????????????B.?萝卜?????????????????????????C.?茄子?????????????????????????D.?西红柿
14.???下列关于一个水蜜桃和一头牛的叙述，不正确的是（　　）
A.?它们的发育起点都是受精卵????????????????????????????????????????
B.?它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统????????????????????????????????????????
C.?水蜜桃的果实、牛的心脏都属于心脏????????????????????????????????????????
D.?构成水蜜桃和牛的细胞共有的能量转换器是线粒体
15.???一个新生命开始于（　　）
A.?受精卵?????????????????????????B.?婴儿的出生?????????????????????????C.?卵细胞成熟?????????????????????????D.?胚胎
16.???小麦和青蛙个体发育的起点都是（　　）
A.?成熟的卵细胞?????????????????????????B.?受精卵?????????????????????????C.?成熟的精子?????????????????????????D.?种子或者刚出生的小蝌蚪
17.???一块肱骨是一种（　　）
A.?细胞?????????????????????????B.?组织?????????????????????????C.?系统?????????????????????????D.?器官
18.???下列关于人体组成的结构层次的叙述正确的是（　　）
A.?细胞→组织→器官→系统→人体????????????????????????????????????????
B.?细胞→器官一善组织→系统→人体????????????????????????????????????????
C.?细胞→系统→组织→器官→人体????????????????????????????????????????
D.?细胞→组织→系统→器官→人体
19.???下列结构中，不属于结缔组织的是（　　）
A.?骨?????????????????????????B.?软骨?????????????????????????C.?血液?????????????????????????D.?骨骼肌
20.???人的生命起源于（　　）
A.?卵细胞?????????????????????????B.?受精卵?????????????????????????C.?精子?????????????????????????D.?体细胞
21.???进行有性生殖的生命体的起点是（　　）
A.?母体产生的生殖细胞“卵”或者父体产生的生殖细胞“精子”????????????????????????????????????????
B.?这个生命体的母体或者父体????????????????????????????????????????
C.?受精卵????????????????????????????????????????
D.?胎儿
22.???日常生活中所说的果实与生物学意义上的果实不完全相符．下列植物的结构中，属于生物学意义上的果实的一组是（　　）
A.?花生、杏仁、白果?????????????????????????B.?南瓜子、绿豆、板栗?????????????????????????C.?芝麻、西瓜、松子?????????????????????????D.?葵花籽、玉米粒、小麦粒
23.???动物和人的基本组织中，有一种组织细胞间隙大，细胞间质比较多；分布广泛，有支持、连接、保护、营养等多种功能，这种组织是（　　）
A.?上皮组织?????????????????????????B.?结缔组织?????????????????????????C.?肌肉组织?????????????????????????D.?神经组织
24.???每块完整的骨或者骨骼肌，从结构层次角度判断，都属于一个（　　）
A.?系统?????????????????????????B.?器官?????????????????????????C.?组织?????????????????????????D.?细胞
25.???下列不属于人体的基本组织的是（　　）
A.?保护组织?????????????????????????B.?结缔组织?????????????????????????C.?神经组织?????????????????????????D.?肌肉组织

二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)
26.???从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个______。
27.???多细胞生物体有着井然有序的结构层次，家兔与油菜相比特有的结构层次是______。

三、判断题(本大题共3小题，共6.0分)
28.???一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，这说明果皮的主要功能是保护．______（判断对错）．
29.???根尖的分生区属于分生组织，而形成层属于输导组织。______（判断对错）
30.???苏仙岭门前有一株高大的银杏树，它的结构层次中没有系统。______（判断对错）



















第9章 生物体有相似的结构层次

【答案】
1.??A???????2.??C???????3.??C???????4.??A???????5.??B???????
6.??A???????7.??B???????8.??D???????9.??B???????10.??B???????
11.??A???????12.??A???????13.??B???????14.??B???????15.??A???????
16.??B???????17.??D???????18.??A???????19.??D???????20.??B???????
21.??C???????22.??D???????23.??B???????24.??B???????25.??A???????
28.??√???????29.??×???????30.??√???????
26.??果实???????
27.??系统???????
【解析】
1.??
解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故选：A。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，思考作答．
人体的结构层次在中考中经常出现，题型多变．要重点掌握．
2.??
解：一块肌肉：外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故选：C。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．
关键是真正理解器官的概念，结合题意，仔细分析进而总结出腓肠肌所属的结构层次．
3.??
解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
故选：C。
人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
人体的结构层次植物的结构层次的区别要重点掌握。
4.??
解：人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。即④→②→①→③→⑤。
故选：A。
由图可知，①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。据此解答。
解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。
5.??
解：A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，一棵树和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，故该项不正确。
B、一棵树是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故该项正确。
C、细胞的分化小肠了组织，故该项不正确。
D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。树叶、牛的胃都分别由不同的组织构成，都属于器官。故该项不正确。
故选：B。
此题主要考查的是植物和动物的结构层次，注意理解细胞、组织、器官、系统，据此作答。
这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用。
6.??
解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见一棵油菜由细胞到植物体的结构层次依次是：细胞→组织→器官→植物体。
故选：A。
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
关键是熟练掌握植物的结构层次。
7.??
解：营养组织的大多数细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此西瓜的果肉属于营养组织。
?故选：B。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
掌握植物的组织及功能是关键．
8.??
解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。橘子中的筋络能够运输营养物质，有运输功能，属于输导组织。
故选：D。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．
植物的主要组织和功能是中考的热点，要重点掌握，做这题只要基础扎实，即可正确解答．
9.??
解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。枇杷属于植物，可见枇杷的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
故选：B。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
10.??
解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
? 番茄果实果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织。
故选：B。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，据此答题．
这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能死记硬背．
11.??
解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见选项A符合题意。
故选：A。
此题考查的是动物体的结构层次，思考作答．
解此题的关键是理解掌握动物体的结构层次．这部分内容在考试中经常出现，要理解并掌握．
12.??
解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。小麦属于植物，羊、人是动物，基本单位是细胞。
故选：A。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．
此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
13.??
解：大部分的粮食作物主要食用种子，许多水果食用的是果实，黄瓜、茄子、西红柿属于果实，有果皮和种子组成，萝卜、胡萝卜等食用的是变态的根。
故选：B。
植物体由六大器官构成，根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官．植物的六大器官中，有些贮藏营养物质，或者变态后成为贮藏营养物质的场所，可以食用．
多结合生产生活中的实际例子，是我们学好生物的重要方法．
14.??
解：A、牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此二者个体发育的起点都是受精卵，正确。
B、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体，一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统，错误。
C、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，正确。
D、动植物共有的能量转换器是线粒体，进行呼吸作用的场所，正确。
故选：B。
一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，动物和植物的个体发育的起点都是受精卵。
解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。
15.??
解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。?
故选：A。
人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．据此解答．
解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成．
16.??
解：小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。
青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。
故选：B。
有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。
熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。
17.??
解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能最小的单位。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
一块肱骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块肱骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故选：D。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体． 理解并区分每一个结构层次．分析作答
细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背，理解了才会应用．
18.??
解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故选：A。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．
19.??
解：动物和人体的结缔组织种类很多，分布广泛，如选项A的骨组织、选项B的软骨，选项C的血液、还有淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护和营养等功能。选项D的骨骼肌属于器官，是由上皮组织、肌肉组织、神经组织构成，具有收缩和舒张等功能。 因此，选项D符合题意。
故选：D。
动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
此题主要考查的是对动物和人体的结缔组织和器官的认识。
20.??
解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的。可见选项B符合题意。
故选：B。
人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。据此解答。
解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成。
21.??
解：经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。属于有性生殖。可见有性生殖是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
故选：C。
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
22.??
解：果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的，包括果皮和种子，种子是植物的胚珠经受精后长成的结构，果皮是子房壁发育而成的，
A、花生属于果实，杏仁和白果属于种子，不符合题意。
B、南瓜子、绿豆属于种子，板栗属于果实，不符合题意。
C、芝麻、松子属于种子，西瓜属于果实，不符合题意。
D、葵花籽、玉米粒、小麦粒都属于果实，符合题意。
故选：D。
本题考查果实与种子的认识．本知识可结合植物的果实结构进行记忆．
果实包括果皮及种子两部分，由雌蕊的子房发育而成的．
23.??
解：上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能。结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。神经组织是由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能。 肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等。可见B符合题意。
故选：B。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。组织的细胞与细胞之间存在着细胞间质，细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质。据此答题。
只要熟练掌握了人体的几种基本组织以及功能，尤其是结缔组织的有关知识，即可作答。
24.??
解：一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
一块肌肉：外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故B正确。
故选：B。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．
解答此类题目的关键是理解掌握骨和骨骼肌的组成．
名称 分布 功能 特征
上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成
结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多
神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 ?能够产生和传导兴奋 主要有神经细胞构成

25.??

解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，而保护组织属于植物的组织。
故选：A。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，如下表：

掌握人体的基本组织以及植物的基本组织是解题的关键。
26.??
解：西瓜是果实，果实是六大器官之一。也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，西瓜的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见西瓜是由不同组织构成的一个器官。
故答案为：果实。
解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。
解题的关键是知道植物体的结构层次。
27.??
解：兔子属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；油菜属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
因此兔子和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统。
故答案为：系统。
动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
解答此类题目的关键是熟记动、植物体的结构层次的不同点。
28.??
解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，由上可知，桃子的果皮位于最外面，起到保护作用，故此题说法正确．
故答案为：√．
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．
掌握植物的几种基本组织以及功能，明确桃子的果皮有保护作用，属于保护组织．
29.??
解：根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中根冠是指根尖顶端的帽状结构，具有保护作用，属于保护组织；分生区的细胞体积较小，排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，属于分生组织；茎的形成层属于分生组织，能不断分裂，使植物生长。故“形成层属于输导组织”说法是错误的。
故答案为：×
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，据此解答。
关键是理解掌握植物的组织类型和功能。
30.??
解：银杏树是植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体的结构层次没有系统。所以“苏仙岭门前有一株高大的银杏树，它的结构层次中没有系统”说法是正确的。
故答案为：√。
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体，据此解答。
掌握植物体的结构层次是解题的关键。



初中生物试卷第2页，共2页
初中生物试卷第1页，共1页