《故都的秋》课件

(共15张PPT)
秋天一定要住在北平天堂是什么样子我不晓得，但是从我的生活经验上去判断，北平之秋便是天堂。
----老舍

目标
壹

在文章阅读中体会故都的秋的特点
叁

品味富有表现力的语言所隐含的深厚意味
贰

结合作者思想及时代背景，探究作者抒发的思想感情
破题
从标题看，文章的落脚点是什么？
秋
什么地方的秋？
故都
时代背景:
从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。

故都的秋在哪里呢？
为了突出故都的秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，郁达夫抓住哪些景物加以描写？如果我们用心去品味，就会发现背后是一幅幅优美的画面。请你给每个画面拟个小标题。
庭院秋景图
槐树落蕊图
秋蝉残鸣图
秋雨话凉图
秋果奇景图
故都秋景图 描写景物 描写角度 作者感受
庭院秋景图 破屋、碧空、驯鸽、槐树、牵牛花、秋草
槐树落蕊图 触觉（柔软）
秋蝉残声图 蝉的啼唱、嘶叫
秋雨话凉图 一缕乡愁、一缕寂寞
秋果奇景图 清秋的佳日
视觉（秋色）
听觉（秋声）
视觉（秋色）
落蕊、扫帚的丝纹
灰沉沉的天、凉风、雨、太阳
枣子树、枣子棵儿
闲适、惬意、悲凉、寂寞
清闲、落寞
悲切、悲凉
听觉（秋韵）
人生勿用颓废去填充，
日子勿用散漫去度过,
成功勿用不可能去找借口;
世界上最容易的是哭，最难的是坚强,
人人面前有座山，失败时你在山底,
磨练时你在山腰，成功时你在山顶。
山底虽矮但有梦想，山腰虽险但有希望,
因此不管身在何处，都要抬头往上看。
去看那很高很高的碧绿的天色。
课后作业
1. 圈画写景佳句，并从练字、修辞格、表现手法、句式特点、作者情感等角度赏析你喜欢的句子。
2.请同学们以“乐观、积极”为话题写一段200字左右的优美的文字。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

----王安石