《最后一次讲演》预习学案
单元预习
1、本单元为活动探究单元，结合单元提示了解本单元学习内容。
2、本单元四篇课文的体裁皆为讲演稿，结合课文前的任务清单一和四篇课文后的活动任务清单二、三，了解讲演稿这种体裁的特点。
二、积累字词
1、请给下面红色的字注音。
诬蔑( ) 屠杀( ) 恐怖( ) 蛮横( )
召开( ) 卑鄙( ) 卑污( ) 赋予( )
挑拨离间( )( )
2．解释下面词语。
诬蔑：
赋予：
蛮横：
卑鄙无耻：
挑拨离间：
三、课文预习
（一）整体感知：通读课文，理清结构 把握内容
议论文结构一般可分为三个部分。课文共12段，请划分段落并概括各部分主要内容。
（二）品味语言 感悟情感
1、本文表达了作者怎样的感情？
2、结合具体语句 ，赏析文章语言特色。（可以从句式、人称、感彩、对比手法等角度赏析。）
（三）总结文章主旨
四、拓展阅读:
请查询相关资料，了解李公朴先生和闻一多先生的事迹。
课件29张PPT。最后一次讲演闻一多人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》宋代 文天祥
粉骨碎身全（有版本为浑）不怕，要留清白在人间。
——《石灰吟》明代·于谦
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
——《梅岭三章》陈毅
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
——《狱中题壁》清·谭嗣同
捐躯赴国难，视死忽如归。
——《白马篇》三国曹魏·曹植读一读这些诗句，你想到了什么？ 明知山有虎，偏向虎山行。“舍生取义”是中国古代文人推崇的一种生死观。 民主战士闻一多面对敌人的枪口拍案而起就是这种生死观的真情表白。今天我们就来学习这篇闻一多先生在生前的最后一次讲演。最后一次讲演 中华民族历来是一个英雄的民族。在国家危难时，那些舍生取义的斗士们前仆后继，为国捐躯，他们是中华民族的脊梁。这个春天，那些奋战在抗疫前线的人们，何尝不是中华民族的脊梁呢？ 1.掌握字词，了解并把握作者及文体特点等基础知识。
2.注意演讲者语气语调，体会语言的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。
3.把握演讲者的观点,感受演讲者强烈的爱憎情感，学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。学习目标检查预习1.易读错写错的字 诬蔑( )屠杀( )恐怖( )挑拨离间( )( )召开( )卑鄙( )赋予( )卑污( )蛮横( )
1.易读错写错的字 诬蔑(wū miè )屠杀(tú )恐怖(kǒng )挑拨离间(bō jiàn)召开(zhào)卑鄙(bǐ )赋予(yǔ )卑污(wū )蛮横(hèng )
蛮横：2.重要词语释义挑拨离间：赋予：诬蔑：卑鄙无耻：2.重要词语释义诬蔑：捏造事实冤枉人。
赋予：交给(重大任务、使命等)。
蛮横：(态度)粗暴而不讲理。
卑鄙无耻：品行低下，不知廉耻。
挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。
闻一多（1899－1946），本名闻家骅（huá），字友三，生于湖北黄冈浠（xī）水，著名诗人，学者，民主战士。代表作诗集《红烛》《死水》。历任青岛大学、清华大学教授。中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。作者简介 1945年抗日战争胜利后,国民党为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党的领导下,坚持民主和平,反对独裁和内战,开展了爱国民主运动。为镇压人民的行动,国民党当局制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。
1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被国民党特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会。他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被特务暗杀了。
课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。背景资料 本单元4篇文章的体裁皆为演讲词。
演讲词（又叫讲演词或演说词），是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。
其特点主要有：
第一，针对性。要考虑听众的需要，讲话的题目、内容应与现实紧密结合，
第二，鲜明性。演讲词的观点要集中、鲜明。
第三，条理性。条理清楚，层次分明。
另外，演讲者的语言要通俗生动，演讲时感情要深厚充沛，要有感染力。文体知识理清思路 把握内容全文可分为三个部分。根据提示，找出起止段落。(6—12)(1—3）(4、5)李先生无罪造到毒手只会暗杀一二·一事件是青年一代的光荣李先生献出生命是老一代的光荣嫁祸共产党他们自己在慌是他们自己在恐怖希特勒、墨索里尼我们的光明，就是反动派的末日换取政协会议的重开护国运动、一二·一运动一个倒下去，千万个继起 正义是杀不完的争取民主和平指出李先生牺牲的意义(6）追述云南人民的光荣斗争历史(7) 第三部分警告反动派（8—10）鼓励昆明青年完成历史赋予的使命（11）表达为正义献身的决心（12）前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门本文表达了作者怎样的感情？ 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无上的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。小结赏析语言 感悟情感 为了加强演讲的语气，表达强烈的爱憎之情，演讲者主要运用了哪些方法？ 交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。
设问句主要用来引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣。如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”
反问句比普通的陈述句更能表达愤怒和斥责的情感。如：“这成什么话？”“凭什么要杀害李先生？”
感叹句强烈地表现演讲者的思想感情。如：“我们的力量大得很，强得很！”
这些句式又常常与排比、反复、对比等修辞手法结合起来使用，更增强了表达效果。句式多样 人称多变 我 、我们你、你们他们你们、我们相间迅速浏览课文，找出文中所用人称： 2.讲演者在讲演中不断地变换人称，这是为什么？ 在讲演中不断变换人称，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。
对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；
向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。
鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。
特别是把“我们”与“你们”一起使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。找出文中富有感彩的词语： 光荣、宝贵、骄傲、光明无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间爱憎分明感情强烈痛斥反动派的卑劣无耻讴歌人民强大的力量赞扬昆明人民光荣传统爱憎分明对比强烈揭露反动派的虚弱本质 对比手法的应用:演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。恨颂 褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。
人称代词不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情。 句式的灵活运用，格外具有感人的力量。
反复、对比的运用，更增加了表达的效果。（ 修辞）
小结语言特色 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上的即兴讲演，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。 总结全文 归纳主旨 严酷的白色恐怖下，在斗争的严峻关头，闻一多先生挺身而出，大义凛然，以豪迈的气概跟反动派展开面对面的斗争，这种精神将永远鼓舞我们不断前进！
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，现在我们青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢?拓展延伸我是小小演讲家拓展延伸 学习这篇演讲词的特点，结合文章的内容，围绕“奋斗的青春”这一主题，写一写自己的感受，并在班级或小组群演讲。
