7 《儒林外史》——匡超人
◎课文导读
“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开篇语，也是整本书的灵魂所在。“学而优则仕”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为了权势，为了财富，儒林学子废寝忘食地读书，从黑发垂髫考到白发苍苍。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画得入木三分。在浩如烟海的中国古典小说中，被鲁迅许以“伟大”二个字的只有两部作品，一是《红楼梦》，一是《儒林外史》。
《匡超人》一文中，匡超人在马二先生的训导下，逐渐热衷功名，并且到京城攀高结贵，停妻再娶，作者通过一系列的人物活动，揭示了八股文、科举制度怎样使一些朴实的年轻人逐渐堕落为追名逐利的庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖、文痞的现象，充分揭露了封建礼教和科举制度的罪恶。
◎思路梳理
[国学知识诵读区]
◎背名句
1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
2．《论语》中孔子用“择其善者而从之，其不善者而改之”两句，强调不仅要学习别人的优点，也要看出别人的缺点，更要引以为戒。
3．《生于忧患，死于安乐》中，用“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”两句，从内外两个方面阐释了导致亡国的原因。
◎读经典
经典：所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。——《大学》
翻译：之所以说治理国家必须先管理好自己的家庭和家族，是因为不能管教好家人还能管教好别人，是没有的事。所以，有修养的人在家里就受到了治理国家方面的教育。对父母的孝顺可以用于侍奉君主；对兄长的恭敬可以用于侍奉官长；对子女的慈爱可以用于统治民众。
赏析：从词语关系看，国和家的关系是如此血肉相连，密不可分；尤其是在以家族为中心的宗法制社会时代，家是一个小小的王国，家长就是它的国王；国是一个大大的家，国王就是它的家长。国与家中，无论是国王还是家(族)长都有生杀予夺的至高权力；有君君、臣臣、父父、子子的规范贯穿其中；也正因为如此，我们才能理解，“治国必先齐其家”。不过，进入现代社会，情况已发生了极大变化：一方面，国已不允许实行家长制，另一方面，家已大大地民主化。不仅君君、臣臣、父父、子子的规范已成为过去，就是孝、悌观念也日渐式微，丧失了“君子不出家而成教于国”的基本条件。而且，“其家不可教而能教人者”的现象也不是“无之”，而是不难见到了。
[课文助读预习区]
◎作者简介
吴敬梓(1701～1754)，清代最伟大的小说家之一，字敏轩，号粒民，因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使他成为我国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。
作品：《文木山房诗文集》《文木山房诗说》、小说《儒林外史》等。
◎背景回放
吴敬梓生长在累代科甲的家族中，一生时间大半消磨在南京和扬州两地，官僚豪绅、膏粱子弟、举业中人、名士、清客，他是司空见惯了的。他在这些“上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊，豪绅的武断乡曲，膏粱子弟的平庸昏聩，举业中人的利欲熏心，名士的附庸风雅，清客的招摇撞骗，加上他个人生活由富而贫，那批“上层人士”的翻云覆雨的嘴脸，让他很容易察觉到。
他一生经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代，当时出现了资本主义生产关系的萌芽，社会呈现了某种程度的繁荣，但这也不过是即将崩溃的中国封建社会的回光返照，表面的繁荣掩盖不了大厦将倾的事实。吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气，所以他不愿参加考试，憎恶士子们醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在他的《儒林外史》里，以讽刺的手法对这些丑恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批判。
◎作者逸事
吴敬梓妙语嘲公子
吴敬梓的家庭，本是安徽全椒县的名门大户，家里奴仆成群，门前宾客如云。可传到吴敬梓这一代的时候，家道开始衰落。吴敬梓常常戴着土里土气的“马虎帽子”，到茶馆里自斟自饮，消愁解闷。
有一天，吴敬梓正在茶馆里喝茶，全椒城里几个有名的花花公子也来了。
他们一瞧吴敬梓这副“寒酸”样，就你一言我一语地奚落起来：“这是什么打扮？百姓不像百姓，朝举不像朝举。”“你们看，他那帽子里蹲着只乌龟呢！”
吴敬梓实在听不下去了。本来，他真想冲上前去，用拳头狠狠地教训他们一顿。可转念一想，自己势单力薄，弄不好，会吃亏的。 于是，便端起面前那把茶壶，先是端详、抚弄了一番，然后旁若无人地赋起一首诗来：
嘴尖肚大柄儿高，
壶水未满先摇晃。
量小不能容大佛，
半寸黄水起波涛。
寥寥数语，尖锐、辛辣地嘲讽了这伙道貌岸然、不学无术的公子哥们。
诗毕，吴敬梓昂然起身，拂袖而去。茶馆里，花花公子们你看我，我看你，一个个都变成了“哑巴”“傻瓜”。
◎人物速览
封建科举的牺牲品——匡超人
身份地位：本是一个事亲孝顺、勤劳好学的农村青年，后成为混迹于名利场的伪名士。
性格特点：毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。
主要情节：原本是一个农村青年，自小上过几年学，少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。一日被路过的知县李本瑛发现，感其嘉行，提携他中了秀才，岂料李知县被人诬告，可能会累及匡超人，于是他来到杭州躲避风头。到了杭州后，与一班假名士交往，思想开始蜕变，于是匡超人转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中了。在认识了潘三以后他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。在潘三被捕后，他逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死；潘三入狱后他翻脸无情；考取教习后他自命不凡，因吹嘘自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方。
形象特点：在追求名利的道路上越走越远、在迷恋权势的泥沼中越陷越深的封建士子。
傲然正直的才子——王冕
身份地位：元代著名画家、诗人，出身农家。
性格特点：性格孤傲、鄙视权贵、轻视功名利禄、同情人民苦难。
主要情节：自幼嗜学，放牛时入学舍听诸生读书，后往依僧寺，每晚坐佛膝上，映长明灯读书。后从会稽学者韩性学习，终成通儒。但屡次应试不第，遂将举业文章付之一炬。隐居会稽九里山，种梅千枝，自号“梅花屋主”，以卖画为生。面对“灭门知县”的威逼，王冕宁可风餐露宿逃亡在外，也不肯低头。
形象特点：勤奋好学、不拘于时、正直磊落的艺术家。
吝啬成性、敛财成癖的人物——严监生
身份地位：是个胆小有钱的吝啬鬼。
性格特征：寡义薄情、苛刻贪婪、卑微可怜。
主要情节：严监生对财产的聚敛，主要靠两种方式：一是靠剥削来占有；二是靠惨淡经营，精打细算，甚至靠生活方式上的自虐来减少开支。他爱财、聚财，吝啬到了极点，家里良田万顷，钱财万贯，临死的时候不肯咽气，原来是嫌灯盏里多点了一根灯芯，浪费了灯油！
形象特点：吝啬鬼、寡情无义。
[基础自主学习区]
一、认字音
1．单音字
可憎(zēnɡ) 诰命(ɡào)
招赘(zhuì) 装奁(lián)
衣衾(qīn) 装殓(liàn)
权厝(cuò) 缭乱(liáo)
孝悌(tì) 泥淖(nào)
2．多音字
吓 粘
拗 冠
二、记字形
三、辨词义
1．刻不容缓 迫在眉睫
[辨一辨] 这两个成语都形容非常紧急。其中，“刻不容缓”侧重于不容拖延，可用于形容客观的形势紧急，也可以形容主观的要求迫切；而“迫在眉睫”侧重于已在眼前，只能形容客观的形势紧迫。
①我国公众的版权教育十分缺乏，在强化知识产权保护、加快建设创新型国家的今天，版权教育进教材进课堂，已经刻不容缓。
②东南沿海地区出现的“民工荒”现象，说明我国经济结构调整和产业升级已经迫在眉睫。
2．顾名思义 望文生义
[辨一辨] 两个成语都是连动结构，但意义差别很大。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。后者有明显的贬义色彩。
①桂花蝉，顾名思义，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。
②这几天“智运会”三个字频繁地出现在媒体上，一些不明就里的人容易望文生义，把它和残疾人联系在一起。
四、积词语
[背一背]
1．光天化日：指大家看得很清楚的地方。
2．大吹大擂：比喻大肆宣扬。
3．面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
4．天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。也比喻使人无法达到目的的因素。
[练一练]
下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A．近日，两名男子打着“维修”的幌子，在光天化日下割断了价值8万元的通信电缆。二人在返回作案现场取电缆时被哈尔滨市香坊警方现行抓获。
B．因和脂肪抗战的过程往往会有疲劳、气色差的副作用，这常使减肥的女性面如土色！
C．桂林叠彩山景区内的游客遭遇天灾人祸，巨石突然坠落，致使7死25伤。据分析，事故原因除自然因素外，也含管理责任。
D．拉莫斯不仅是一名中后卫，也是中场和前锋，被安排在球场的任何位置，他都能胜任这一角色，他的水平不容置疑。
[解析] 选B。A.“光天化日”指大家看得很清楚的地方。使用正确。B.“面如土色”用来形容惊恐，此处是指减肥的女性表面看来营养不良，应用“面有菜色”。C.“巨石突然坠落”属于“天灾”，“管理责任”则表明有“人祸”因素。使用正确。D.“不容置疑”意思是不容许有什么怀疑，指真实可信。使用正确。
一、阅读第二部分，回答下面的问题。
1．选文第四段中写匡超人知道潘三落难后的恐慌和逼迫娘子的蛮横，主要用了哪些手法刻画人物？表现了匡超人什么性格？
[明确] (1)神态描写(“面如土色”)、心理描写、语言描写、细节描写等方法。(2)躲避遭祸的潘三，表现了他的虚伪、势利；逼娘子下乡，表现了他的急功近利。
2．匡超人为什么逼自己的娘子到乡下去？
[明确] 自己想去老师那里避难却不敢跟娘子实说，只有蛮不讲理地把娘子逼到乡下去。
3．小说叙述匡超人停妻再娶妻一事，有什么深刻的社会含意？
[明确] 停妻再娶一事，并非匡超人一人所有，作者意在借助此事讽刺当时士林阶层攀龙附凤、嫌贫爱富的畸形心理。
二、阅读全文，回答下面的问题。
4．小说通过哪些情节来表现匡超人蜕变的轨迹的？
[明确] 小说中主要写了匡超人发迹、潘三遭祸、匡超人停妻再娶、回乡取结、路遇牛布衣等几件事，集中表现了匡超人的蜕变。转折点是岁考成功，此时的匡超人可谓踌躇满志，春风得意，也就在此时，他心里开始添出一些势利见识来了。果然，他其后的言行暴露出一副“得志便猖狂”的小人嘴脸，这集中表现在对待潘三的态度转变和停妻再娶两件事上。此外，匡超人对待原配妻子丧事的态度以及与牛布衣的谈话，也都表现了步入官场之后的匡超人人格的蜕变。
5．(链接考点)“匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道：‘戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！’即便应允了。”这段文字描写，反映了匡超人怎样的心理活动？
[明确] 这段心理描写，首先体现了匡超人对于自己停妻再娶的行为，有过踌躇，但为了圆谎，不得不自欺欺人地安慰自己。其次，细腻传神地表现出匡超人的厚颜无耻，揭示出匡超人想方设法为自己开脱，使自己的行为合理化的阴暗心理。
6．课文中的匡超人，已经由一个心地善良的青年堕落成无耻之徒，他的无耻行为是通过哪些具体事情反映出来的？表现了其怎样的性格特点？
[明确]
匡超人 无耻行为 对自己行为的开脱辩解(语言、心理描写) 人物性格
对待家人的态度 不顾夫人肯否，执意送她去乡下 “这些事，也有两件是我在里面的……如何了得”“你有所不知。……有甚么不快活？” 急功近利
隐瞒婚史，与辛小姐再结夫妻 “戏文上说……这有何妨！” 败德丧行
闻夫人之死，要母亲、兄长争名分 “他是个诰命夫人，到家请会画的……不可自己倒了架子。” 寡廉鲜耻
对待儒林旧友的态度 闻潘三入监，怕承担赏罚不明之虞，不去探望 “本该竟到监里去看他一看……赏罚不明了。” 虚伪势利，忘恩负义
路遇衣冠人物的态度 恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话 “不瞒二位先生说……供着‘先儒匡子之神位’。” 无智无耻
7.辛辣而又不动声色的讽刺手法的运用，是《儒林外史》主要的写作手法之一。请结合文本，对这一手法进行分析。
[明确] 辛辣而又不动声色的讽刺手法的运用，是本小说的风格，在节选的文本中仍有相当鲜明的体现。对于匡超人发迹前后言行的变化，作者不落一字褒贬，全凭匡超人的言行来表现。比如，匡超人对牛布衣胡吹自己选文的精妙，却不料露了丑，作者把它客观地记录下来，不做任何评论，但匡超人无智且无耻的嘴脸昭然若揭。再如，做官之后，对家人的嘱咐，作者不着一字评论，匡超人那种得志猖狂、颐指气使的神情历历在目，不由使人产生一种深深的厌恶之情。
匡超人由一个淳朴善良的农民子弟最终堕落为士林的丑恶之人，责任到底在谁？请谈谈你的看法。
[我的理解] (示例1)责任在于儒林众生，是他们的熏染、腐蚀导致他的变质。从文中所写来看，在他的身上，统治阶级所宣扬的人生价值取向对他的腐蚀最为明显。在封建主流意识中，功名富贵是衡量一个人人生价值的最重要的砝码。生活其中的青年士子，精神无所依归，只能按照统治阶级规定好的路线前行，为了达到目的，他们学会了溜须拍马、坑蒙拐骗、装腔作势，逐渐丧失了淳朴的本性。
(示例2)责任全在于他本身，如果他坚守自己的善良，就不会变质。人很难改变黑暗的社会，但可以坚守自己的操行。如果在自己周围形成一道坚强的精神屏障，做到百毒不侵，那么就能够使你在任何复杂、污浊的环境中，出淤泥而不染。
如何解答小说中指定文段
分析人物的心理或性格题
[课内挖掘]
课文在塑造匡超人这一形象时，运用讥讽而夸张的语言艺术，通过独特的心理描写，从匡超人对待家人、儒林旧友的态度转变上，揭示出匡超人已经从一个淳朴善良的青年堕落成为无耻之徒，以及其追求功名富贵、冷酷自私、人性扭曲的极端无赖的心理特征。
[考点讲解]
指定文段分析人物的心理或性格题是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。把握这一考点需要借助上下文语境，看看在这一语段或句子前后发生了什么，哪些情节与这些描写相关，并要分清指定内容属于语言、动作、肖像、正侧描写中的哪类描写。
一、考题试做
(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成题目。
微纪元(节选)
刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。
“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
“我没兴趣。”
姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊！”
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。
“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”
先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”
“照我们的指引着陆，您就会知道！”
先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。
他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！
伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦……
人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元……”
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。
先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。
孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。
“您对人类就这么没信心吗？”
这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。
人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您！”
(有删改)
[考题] 请简要分析文中先行者的心理变化过程。
答：
[解析] 本题考查分析作品思路、把握人物情感的能力。要先依文本顺序找出小说中对先行者的心理描写，然后要结合相关情节分析其心理，答出产生这种心理的原因。
[答案] ①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
二、技巧点拨
(一)明确此类题型，通过审读题干，明确答题方向
1．常见设问方式
(1)(2018·高考全国卷Ⅱ)请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
(2)(2014·高考江苏卷)安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？
(3)(2014·高考浙江卷)赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？
(4)(高考湖南卷)文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点？
(5)×××语句，可以看出人物怎样的心态？
(6)小说人物×××的行为折射出人物怎样的心情？请结合文本分析。
(7)结合文本内容，分析×××的心理变化过程。
2．审读题干，明确答题方向
(1)题干中有“内心活动”“心理”“性格特点”“心情”“心理变化过程”等字样，可以确定题目需要从“人物心理”或“人物性格”角度来解答。
(2)题干中有“画横线的文字”“语句”等字样，可以确定题目要求从“限定的文段或语句”来分析解答。
(二)掌握解题技法
三个结合准确分析指定语段人物心理或性格
1．锁定场合，结合具体情境
小说塑造人物形象，往往把人物置于一个特定的场合，通过人物在这个场合中的表现来展示人物的思想性格，人物的一举一动都会受制于这个场合。如《林黛玉进贾府》里的同一个问题——对于女孩子读书，林黛玉前后的回答就不一样。为什么会这样？这是因为林黛玉刚进贾府不知道老祖宗对女孩子读书的看法，就说了实话；后来知道了，就说了假话，由此可以看出林黛玉寄人篱下的小心、敏感，当然还有她的聪慧。锁定了相关场合，从“人物为什么会有这样的表现”这个角度去理解，就能准确理解人物此时的心理了。
2．整体感知，结合上下文
小说中对人物的心理(或心情)描写自有作者的一番苦心，更是具有一种画龙点睛之妙。因此，在解读文本时必须结合上下文，整体感知。全面了解事情发生的背景、发展和结局，掌握具体人物的心理在全文描写中所处的地位，从而更好地剖析人物心理描写的别具匠心。从“人物在整个事件中产生了怎样的心理或表现”这个角度去理解。
3．抓关键词，结合外部表情
人物内心的喜怒哀乐，往往通过人物外在的表情动作来显现。因而我们在分析人物心理时，还必须抓住关键词语，借助人物的神态、动作和语言的描写来分析理解人物的心理(或心情)。
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
暮 鼓
铁 凝
日落之后，天黑以前，是黄昏。
黄昏好像是一个有形的、硕大无朋的器皿，正承接着她的投入。她相信运动，只有运动才能年轻，才能保持整体的青春感。
迎面偶尔过来几个遛狗的人，她避免和他们打招呼、搭讪。住在美优墅的业主，房子不小，院子挺深，喜开车不喜走路。她在这里走路十年，从来没和一个业主讲过话。只有一次，她在小区会所门前的林荫道上差点被一条叫“斯通”的狗扑倒。
那主人一手搂住奔回他身边的斯通的脖子说，他不大，还是个孩子呢，才六个月。刚才他是跟您逗着玩儿呢！
她压抑着胸中的气愤说，它再是个孩子也不是人类意义上的孩子，它毕竟是条狗啊！
说完，她掉转身拔腿就走。两条腿发软且发抖，继而涌上更强烈的一股铁灰色的感觉，叫作悲从中来。
她十年前提早退休了，去农民工子弟学校当志愿者。老师给女孩子们穿小旗袍，让男孩子穿燕尾服。这些盛装的男女子弟有时也会在臂弯里擓上一只柳编的小篮子，篮子里装着各种形状的馒头，让孩子分赠给嘉宾。老师们说馒头是真正在大铁锅里蒸出来的，用的是烧柴火的灶。嘉宾们手捧“原生态”的小馒头，惊喜交加。出身乡村的大亨说是母亲的味道，母亲站在黄昏的村口喊他回家吃饭的味道。新近走红的电视女星亲吻了一个女孩子，称赞学校的成功：少年版燕尾服和柴草灰构成的强烈反差本身就是成功。
她穿着哈伦裤在黄昏里走路。她喜欢往小区东北角走，那儿有一片柿子林。尚存这片别墅开发之前的自然景象。灰色路面上，黑色沥青补丁好似一条条压扁了的巨蟒，正无声地爬行。
马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，那哧拉、哧拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音，就来自铁锨和柏油路面的摩擦。她有点抱怨，偏过脸扫了一眼老者——这老头！ 她心说。
黄昏已是尾声，整个的老头就像整个的柿子林那样，模糊起来。风吹拂着他的齐耳乱发，一件辨不清颜色的肥大的中山式制服，过长的袖子几乎盖住了闲着的那只手。他的脚步声，他身后那把铁锨的哧拉声，把黄昏以后这条静僻的柏油路鼓捣得乱糟糟的。
在她斜后方的老头停住脚，摸出烟和火柴，腾出手点着烟，狠狠吸了一大口。他咳着喘着向路边的冬青树丛里吐着痰，向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。
她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就快步朝他们走来。“妈 ！妈 ！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！
路上没有别人。是在喊她吗？错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？她的心一阵轻微地抽搐，那铁灰色的感觉又浮了上来。
她疑惑地看着端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”不急不火，由着儿子接过铁锨。
他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。
年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈走，一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，找个暗处，把汤盆放在地上，并排站在路边吃起晚饭。过分雪白的馒头衬着他们黧黑的手，泛着可疑的白光。
她佯装在近处溜达，耳边又响起一路上“老头”那粗砺的吼痰声。
但是，假如生活的希望在于能够把不可能变成可能，生活的残忍也在于能够让不可能居然成为可能。
路边的年轻人很快吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。
她发现，吃饭的这段时间里，妈一声也没咳嗽，像是珍惜和儿子并肩的吃饭，又好似铁了心不让咳嗽和喘去败坏这片刻的安宁。
会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。
她迎着鼓声回家。在凉飕飕的晚风中，会所旁门的一辆“路虎”的车顶上，端坐着一只老猫，她和老猫脸朝着同一个方向，“肩并肩”地抻着脖子静听、观望起那些窗子里的鼓声和人影。
(原文有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是(3分)( )
A．文中的“她”是一个生活比较优裕的退休女职工，她热爱生活，对社会弱势群体怀有爱心，又对某些现象很看不惯，颇有几分愤世嫉俗。
B．文中两处写到“铁灰色的感觉”，前一处表现的是对狗主人的愤懑，后一处则是由于对青年工人呼唤的不解。她因而感觉到了世间的阴冷坚硬，对未来感到极其迷茫。
C．“她”对“老者”的态度有着复杂的变化过程：抱怨——疑惑——同情——惊讶——悔恨——羡慕。这些描述表现了作者对“老者”和她的儿子虽苦犹甜的生活的肯定。
D．“假如生活的希望在于能够把不可能变成可能，生活的残忍也在于能够让不可能居然成为可能”这一议论句，既反映了“她”的感慨，更表达了作者的愤怒。
解析：选A。B项，“她因而感觉到了世间的阴冷坚硬，对未来感到极其迷茫”说法错误，第二处是她看清过来的是一个体型壮实的工人，这个工人喊妈，她误以为工人把她认作妈。是对自己竟然像那位工人的妈妈感到“心一阵轻微地抽搐”。C项，“悔恨”说法错误，文章中的“她”对“老者”态度没有悔恨。D项，“更表达了作者的愤怒”说法错误，这句话主要是表现“她”的感慨，以及从打工母子身上得到了心灵启示。故选A。
2．结合全文，简要分析小说标题 “暮鼓”的含义。(6分)
答：
答案：(1)指会所傍晚时分传出的鼓声；(2)指暮年的“她”内心涌动的思绪；(3)有“晨钟暮鼓”之意，表达出作者写此文有促使自己及他人警醒、警觉的意愿，希望能让社会的一些不合理、不完满的地方(比如贫富差距大等)有所改变。
★3.试探究文中“她”的复杂情感。(6分)
答：
答案：(1)渴望过比较宁静但又充满活力的生活。(2)充满对“老者”及农民工子弟等基层百姓的关爱与同情。(3)对现实世界中的繁杂、喧嚣的不满，对人际冷漠的愤懑，对城市化进程中的负面因素的忧虑。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)
革 命 头
嘉 男
黄昏时，她潜进了一个村子。
她在村边一户人家的柴草垛与院墙之间的空隙中蹲伏下来。其实她已筋疲力尽，肚子咕咕响着，胳膊上的伤口灼灼地痛着。但她深吸了一口气，用以支撑自己，眼睛警惕地盯着四周。
这户人家的院门吱呀一响，一个大闺女迈出门槛，向柴草垛走来。这闺女，一根乌黑的大辫子垂到腚下，留着长长的辫梢，红头绳系了有三指宽。她屏住呼吸，看着这根长辫子。她也曾有这样一根长辫子，绸缎一样亮光光油滑滑的，村里的姐妹们羡慕，她自己也暗自得意。两年前，两支共产党的队伍来到她的家乡，她一下子羡慕起那些女兵来了，她们个个都梳着齐耳短发，又新潮又神气，村里人把那叫革命头。女兵们把村里的女子组织起来唱歌：“人人来宣传，妇女听一番，宣传的话儿好好听，放足闹革命，打败鬼子兵，保家保和平！”于是，会唱民歌的她瞒着娘，跳下火炕，冲出家门，去了区政府，也成了一名“女宣传”，辫子咔嚓一声落了地，她也有一个革命头了。没想到，只一年，日本鬼子被打跑了，又开始打国民党。最近的一仗打得不顺，她和战友们被打散了。
怕吓着这闺女，她一动不动，一声不吭。
闺女抱了一抱柴，扭身离去，辫子晃悠着。她刚想叫住闺女，一个绾着发髻的中年妇女，挎着篮子从柴垛边的小路经过，她只得又缩了回去。看着妇女的发髻，她想起了母亲，两年没见，不知母亲怎么样了。她发现这个村子和她的家乡一样，女人们的发型就两种，没出嫁的就是一根大辫子，出嫁的，上了年纪的，就是一个发髻。
正犹豫着要不要去敲这户人家的大门，那闺女又出来了，又朝柴垛走过来。她四周瞅了一圈儿，没有人，便轻咳一声，站了起来。闺女吃了一惊，一看她的发型和衣服，认得是共产党的女兵，脸上的表情松下来，眼睛倏地放出光芒。闺女也四周看了看，朝她招招手，扭身往家走，她跟了进去。
闺女的娘正在做饭，平静地看了她一眼，和蔼地说：“你不用怕，我儿子也在外面打国民党呢。”闺女把她领进自己的屋，让她洗了脸，替她包好胳膊上的伤口，又找出自己的一套衣服让她换上。这时饭也差不多好了，闺女把一碗菜汤和两个红薯摆在她面前，让她趁热快吃，自己又出去了。
一会儿工夫，闺女带回一个也是绾着发髻的女人，对她说，这是村里妇救会的会长。妇救会会长上来拉着她的手，问明一些情况，说，让你受苦了，你放心，俺一定会保护好你。她像见到组织和亲人一样，心里踏实了许多，虽然吃了点儿东西，有了点儿力气，但是沉重的困倦又黏上来了。她摇晃了一下，会长和闺女连忙扶她躺下，让她放心好好休息。
她躺在闺女的炕上，迷迷糊糊听到会长和闺女去了外屋，加上大娘，几个人在商量事呢。会长说，怕是国民党的人又要来搜查了。大娘说，家里是没地方藏，要不到山洞里躲躲？会长说，天冷了，洞里更冷，谁受得了？再说你知道山上有洞藏，那些人就不知道到洞里去找？闺女说，要不还是老办法，再找个假发髻给她戴上？就说她是俺姐，回娘家来了。会长说，哄不住那些人，你忘了去年，有两个共产党的女兵藏在咱村，我给弄了两个假发髻戴着，还不是叫那些人一把揪下来，露了馅儿，把人给抓走了？闺女说，兴许来的不是那伙人呢？会长坚定地说，不行，还得想别的招儿……
她的意识越来越模糊，听到的话越来越遥远，慢慢就睡过去了。天亮后，她醒来，见那闺女正站在炕下对着镜子梳头，辫子没了，是齐耳短发，和她一模一样。闺女对她笑笑，她愣了一下，也笑笑。
果然，那些人来了，挨家挨户搜，把村里四十岁以下的女人赶到破庙里集合。她也随着闺女去了。她愣在那里，一夜之间，村里的姑娘媳妇们，发髻和辫子都变成了清一色的齐耳短发。那些人更是愣了，眨巴着眼睛，不知从何处下手。
革命胜利后，她在文艺单位任职，有机会梳长发，也有机会烫头发，但她一直留着齐耳短发，直到老，病故。
(有删改)
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说人物都没有具体姓名，只用“她”“闺女”“妇救会会长”“闺女的娘”等称谓，表明了人物的普通平凡，使故事更能打动人心。
B．第三段中的插叙，交代了“她”从农村女孩成长为革命女兵的过程及到此村的原因，意在突出环境的恶劣和女兵形象的高大。
C．妇救会会长和闺女、大娘等商量如何周全保护女兵的情节，表现了群众对革命战士真挚的情感，也体现了救助事件的普遍性。
D．小说外貌描写采用了简笔勾勒，手法独特，如用不同的发型表现不同人物的身份：大辫子的是姑娘，绾发髻的是出嫁的、上了年纪的。
解析：选B。B项，“意在突出环境的恶劣和女兵形象的高大”分析有误。插叙内容是为了交代她当兵的由来，交代她躲在这儿的原因，同时也交代她为什么看姑娘的长辫子。
★5.小说倒数二、三段中三处加点的“愣”字，分别揭示了人物怎样的心理？请结合作品简要分析。(6分)
答：
答案：①第一处，表现“她”发现那闺女发型突然变化时内心的惊讶；②第二处，面对村里女人们清一色的齐耳短发，“她”明白了她们的用意，内心震撼、感动；③第三处，表现了敌人面对清一色的发型无计可施时的狼狈。
6．“革命头”这一发型在小说中有何作用？请结合作品简要分析。(6分)
答：
答案：①推动情节的发展，村里女人们发型的变化，使小说情节发生突转，更为曲折生动；②突出了人物形象，村里女人们集体改变发型，巧妙地保护了受伤的女兵，使战争年代对敌斗争中勇敢智慧的女子群像更加鲜明；③深化主题，“革命头”这一特殊发型，既是追求革命、支持革命的象征，也蕴含了战争年代我党我军与百姓在血与火的考验中凝结而成的鱼水深情。
PAGE
14
8 《官场现形记》——兄弟阋墙
◎课文导读
李宝嘉的《官场现形记》是清代四大谴责小说之一。小说以晚清官场为背景，集中描写封建旧官场的腐败、黑暗和丑恶情形。这里既有军机大臣、总督巡抚、提督道台，也有知县典吏、管带佐杂，构成一幅清末官僚的百丑图。官场腐败，自然道德沦丧。居上位者，只知珠玉妖姬，升官发财，所谓政绩，无非是祸国殃民。在下者则巧于逢迎，吮痈舐痔，奴颜媚骨成为做官第一要诀。综观全书，人性的堕落与异化到了触目惊心的地步，作家直斥为“畜生的世界”。
《兄弟阋墙》一文描绘了兄弟两个人因为分赃不均而引发的一场兄弟阋墙的闹剧，刻画了何藩台兄弟二人，为了金钱，兄弟情谊可以不要、斯文体面也可以不要的丑陋嘴脸，并通过他们的互相揭露暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。
◎思路梳理
[国学知识诵读区]
◎背名句
1．《荀子·劝学》中，“君子生非异也，善假于物也”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
2．在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，歌窈窕之章”。
3．陶渊明《饮酒(其五)》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：“采菊东篱下，悠悠见南山。”
◎读经典
经典：天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。——《道德经》
翻译：天下没有比水更柔弱的东西了，然而在攻坚克强的战斗力上却没有什么能胜过它的。
赏析：老子的一种处世智慧，便是以弱胜强，以柔克刚，因此他对以柔弱的形态展现出来的水极为推崇，赞颂道：“上善若水，水普利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。其无以易之。”这些论述，体现出老子不争、无私及以退为进的思想。“以弱胜强”“以柔克刚”固然被人推崇，但是万事万物皆应辩证对待。“刚柔并济”的哲学内涵应当是更为客观的，比如，在班级管理上，许多老师就不再是单纯依靠刚性管理，也注重柔性的人文，“刚柔并济”的思想还是起到了很好的效果，所以绝对不能片面强调“柔”“刚”。
[课文助读预习区]
◎作者简介
李宝嘉(1867～1906)，晚清小说家。又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等，江苏常州人。他三岁丧父，受堂伯父抚养教育。曾跟从传教士学习英文，并考中秀才，光绪二十二年(1896)到上海，先编撰《指南报》，次年五月创办《游戏报》，并设“文社”。
作品：先后写成《庚子国变弹词》《官场现形记》《文明小史》《中国现在记》《活地狱》《海天鸿雪记》《李莲英》《海上繁华梦》《南亭笔记》《南亭四话》《滑稽丛话》《尘海妙品》《奇书快睹》《醒世缘弹词》等十多种书。其中《官场现形记》更是晚清谴责小说的代表作。
◎背景回放
《官场现形记》写于1903年至1905年，时值中日甲午战争和义和团运动失败，帝国主义列强纷纷瓜分中国，民族危机日益加重，人民群众对腐朽的清王朝感到绝望，纷纷寻找国家衰败的原因。李宝嘉和一大批进步作家在改良主义运动的影响下揭露黑暗现实，着力描写官场贪污腐败和媚外卖国的丑态，以及对人民的残酷迫害。
◎作者逸事
李伯元“慷慨告天下，仍作不平鸣”
李伯元的《官场现形记》在报纸上连载时，在社会上引起强烈反响，也震惊了清朝衙门和朝廷。摄政王载沣曾下令两广总督端方派人刺杀作者，取缔连载作品的报社。李伯元不断收到恐吓信，乃至子弹和砒霜等警告物。由于当时《官场现形记》的作者署名是“南亭亭长”，因而官府在“檄文”中就扬言：凡抓到“南匪”就地格杀勿论！
李伯元遇险不惊，立即采取紧急措施，将报社化整为零。他本人迂回于英、法租界中“游击”办公，通过密友的关系，进行地下印刷。李伯元始终以一种大无畏的气概，受挫不折，报纸一日未停。为显示大丈夫“站不改名，坐不改姓”的意气，将笔名干脆改为正名，并且以诗言志：“往日醒尘梦，尔今更抖擞；慷慨告天下，仍作不平鸣。”如此，李伯元和他的《官场现形记》终于躲过了劫难。
在李伯元生前，《官场现形记》即有上海传出盗印翻刻之事，至其逝世后，坊间盗印、翻刻之风尤甚，后经上海会审公堂审理调停，判决版权归属，并由翻印书馆以3 000元购买原书版权以为代价，是晚清文学界中，最早通过诉讼来维护版权的实例。
◎人物速览
贪婪无耻的三荷包
身份地位：盐法道的道台何某的兄弟。
性格特点：贪婪无耻、唯利是图、不讲亲情。
主要情节：三荷包和他做江西代理巡抚的哥哥一样，生平顶爱的是钱，是个无底洞，有多少，装多少。两个荷包因为分赃失和，兜出许多卖官鬻爵的旧账。三荷包带着卖官所得的银子，到处拉拢，买得山东胶州知州之职。到任后，千方百计巴结山东巡抚。
形象特点：为了钱财忘记亲情的势利小人。
卖官鬻爵的何藩台
身份地位：本是盐法道的道台，临时代理藩台。
性格特点：天生“爱钱”，公开卖官，金钱面前兄弟反目。
主要情节：外号叫作荷包，趁着暂时代理的机会，加紧卖缺，与其胞弟三荷包内外联手，将府州县缺明码标价出售。不曾想，何藩台的弟弟三荷包不甘示弱，替他哥哥伸了伸手，这一下兄弟反目成仇，打了个天翻地覆，直打得何藩台的太太险些小产。
形象特点：金钱铺路，以权谋钱，为了金钱斯文扫地的贪官污吏。
[基础自主学习区]
一、认字音
1．单音字
藩台(fān) 褥子(rù)
隄防(dī) 抨击(pēnɡ)
一绺(liǔ) 阋墙(xì)
排揎(xuan) 搭讪(shàn)
孽障(niè)
2．多音字
拓 荷
露 埋
二、记字形
三、辨词义
1．清静 清净
[辨一辨] 清静：(环境)安静；不嘈杂。清净：a.没有事物打扰，如“耳根清净”；b.清澈，如“湖水清净见底”。
①这对艺坛夫妻在今年春节前就携手飞抵三亚，在南山景区享受清静假期，放松身心。
②蓝天白云，红墙碧瓦，红灯笼红对联，悠扬佛乐耳畔萦绕，袅袅香烟沁心入脾，一切都在一种超脱自我的空灵中，让人感到妙不可言的清净自在！
2．搭讪 寒暄
[辨一辨] 搭讪：为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说，也作“答讪”。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
中国人不太主动搭讪人，这样的个性不好，容易自闭，即使再多加几句闲聊的话，也只是一些寒暄之词。
四、积词语
[背一背]
1．兄弟阋墙：兄弟在家争吵。比喻内部相争。
2．老羞成怒：因羞愧到了极点而发怒。
3．坐吃山空：光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完。
4．人仰马翻：形容在交战中大败的狼狈样；形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。
[练一练]
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①卡夫卡的《变形记》通过一个________的故事，深刻地揭示了现代人无法承受超负荷的身心压力，被异化的现实。
②对于那些在叙利亚垂死挣扎的人们而言，俄罗斯期望获得“一项避免外国干涉以及尊重叙利亚主权的和平解决方案”的渴求显然是________。
③杰克是我从小玩到大的朋友，我太了解他了。他总是说些________的话，你千万不要上当。
A．荒谬绝伦 荒诞不经 荒诞无稽
B．荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦
C．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽
D．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经
[解析] 选C。荒诞不经：荒唐离奇，不合情理。荒谬绝伦：形容荒唐、错误到了极点。荒诞无稽：形容十分荒唐，毫无根据。三个成语都有荒唐不可信之意。荒诞不经，强调不正常，不合情理；荒谬绝伦，语意最重；荒诞无稽，强调无法考查。结合语境可知C项正确。
一、阅读课文“却说三荷包回到衙内，见了他哥……一只手绺着胡子，坐在那里发楞，一声也不言语”这部分文字，回答下面的问题。
1．兄弟俩因为什么闹翻？其根本原因是什么？
[明确] 何藩台公开卖官因和兄弟分赃不均而闹翻。根本原因是金钱得失。
2．根据“藩台一听这话，一盆冷水从头顶心浇了下来……怎么叫你去说说就不成功呢”这部分文字，分析何藩台听到三荷包说事不成时的心理变化。
[明确] 先是后悔、惋惜、羞怒，渐渐诉苦转嫁危机，抱怨三荷包有鬼。
3．两个“荷包”因为分赃失和，兜出许多卖官鬻爵的旧账。小说通过对话揭露出了什么社会现实？
[明确] 着重揭露各种官僚的“龌龊卑鄙”“昏聩糊涂”，暴露晚清官场的污浊，吏治的败坏，统治集团的腐朽。
二、阅读全文，回答下面的问题。
4．(链接考点)作者是如何使一个平淡的故事得到了富有戏剧性的发展并最终达到高潮的？
[明确]
开端 开端部分没有赘笔，哥哥的一句话“那事怎么样了”引出了整个故事，心黑的三荷包便宜没捞着，又被哥哥一阵埋怨，便“老羞成怒”，故事便顺理成章往下发展
发展 金钱胜过一切，三荷包劈头盖脸揭何藩台的老底，同时将黑暗的社会现实暴露无遗。这样更激化了兄弟二人的矛盾，故事情节进入高潮阶段
高潮 “一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开”，争斗何其激烈！这样的情节已是很精彩了，作者还意犹未尽，又让三荷包的嫂子出场，并且让三荷包把她撞倒在地，“被他叔子一头撞来，刚正撞在肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上”
结局 “三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也”，矛盾冲突到了白热化，故事到此戛然而止，留给读者无穷的想象余地
5.小说在刻画人物时突出运用了哪些描写手法？试做简要分析。
[明确] 细节描写和动作描写。
(1)细节描写逼真。如三荷包理直气壮地数落何藩台，何藩台只能“气得脸似冬瓜一般的青了”“绺着胡子”“一声也不言语”。三荷包觉得自己占了理，“索性高谈阔论起来。一头说，一头走，背着手，仰着头，在地下踱来踱去”，结果把个何藩台“白瞪着眼，只是吹胡子”“气得索索的抖”。这些细节描写中，两个人的表情和反应各不相同：三荷包活脱脱一副无赖、蛮横、愚蠢的小人嘴脸，何藩台却是一副丑事被揭穿时的尴尬、无奈和气愤的表情。
(2)动作描写突出。如两个人好像有什么深仇大恨，一个“扑”上来，使着全副气力“往前直顶”，一个又“竭力抵挡”；一个喊着“你打死我罢”，一个喊着“要死死在一块儿”。平日里做老爷的那种威严和体面荡然无存，看上去就像两个无赖在打架。
6．三荷包是怎样一个人？请简要分析。
[明确] 无赖、莽撞、蛮横的小人：何藩台埋怨兄弟办事不力，三荷包却以为大哥看破了他的隐情，所以火冒三丈，开始言语不择，揭露大哥的发家史以及兄弟俩肮脏的卖官交易。活脱脱一副无赖、蛮横、愚蠢的小人嘴脸。何藩台本想起身去找师爷，可是三荷包却以为他哥动手要打他。于是，两人扭在一起，最后三荷包趁机溜走。三荷包的莽撞、无赖刻画得非常形象。
7．《官场现形记》在故事描写方面表现了很强的创造性，在故事背后，还有细致入微的社会分析，可以让我们在故事中洞悉社会人生。那么本文中的社会环境描写体现在什么地方？作者是如何含而不露地揭示出来的？
[明确] 作者借三荷包之口，历数何藩台的肮脏发家史时，社会环境便呈现在我们面前。何藩台是如何做官的呢？“先是你捐知县，捐了一万多，弄到一个实缺”，然后一发而不可收，“凭空里知县不做了，忽然想要高升，捐甚么知府，连引见走门子，又是二万多”“候补知府做了一阵子……八千两银子买一个密保，送部引见；又是三万两……”这些话告诉我们，在当时做官就意味着捞钱。金钱支配着官职的选择，官职又是金钱的来源，何藩台绝不是个个别的现象，而是社会的通病。
小说情节的发展是靠制造矛盾来推动的，请分析本文主要矛盾产生的原因。
[我的理解] 原因一，“误会”只是两人闹翻的浅层次的原因，只是作者为了表现强烈的矛盾冲突而特意设置的。原因二，根本原因就在于分赃不均。何藩台为了自己加官晋爵，动用了本来属于自己兄弟的那部分家产，在以后的卖官勾当中，他凭借自己家长的权威和官员的身份，从中拿到了大头，对此，三荷包早有不满，把账目记得清清楚楚就是明证。而三荷包在这个勾当中，也有很多的机会中饱私囊(在选文第一段末“心想这可由我杀价，这叫做‘里外两赚’”可以看出)，何藩台也一定清楚。原因三，贪婪和自私的本性使他们也在互相欺骗、互相争斗，只是他们互相依存的关系，使得彼此都没有撕破脸皮。原因四，社会的黑暗和腐朽。通过三荷包的揭短，暴露了晚清官场的黑暗和腐败。因此，这场闹剧实际上是平日种种矛盾积累的结果，也是平日钩心斗角的一次总爆发。
如何解答小说情节梳理题
[课内挖掘]
《兄弟阋墙》的故事情节简单，描写了兄弟间的两个“误会”：第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因，第二个“误会”使得故事达到了高潮。情节虽然简单，却写得有声有色，富有戏剧性，同时把三荷包的无赖蛮横、何藩台的丑陋发家史揭露得淋漓尽致。
[考点讲解]
对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。
小说中情节梳理题属于小说阅读的基本考查题型，也是读懂小说的必备条件，所以在高考中时常设置考查题目。我们有必要掌握该题型的解答方法和技巧。
一、考题试做
阅读下面的文字，完成题目。
好 望 角
连俊超
老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
我不解地问：“您到过好望角？”
老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊？”
老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“新中国成立后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们的小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有呢’。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样，老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了，我划划桨，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
[考题] 去看“好望角”，是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容。
答：
[解析] 本题考查对小说情节梳理的能力。题干中 “人生各阶段”是审题关键词，这就需要在概括老船夫去看“好望角”这一追求时既要注意小说的整体构思，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。
[答案] (1)小时候在地图上初识“好望角”，想去看看；(2)新中国成立后努力学习，希望出国；(3)后来，儿子到非洲工作，想接他出去；(4)最后他发现家门口的河岸像“好望角”。
二、技巧点拨
(一)明确此类题型，通过审读题干，明确答题方向
1．常见设问方式
(1)(2015·高考安徽卷)请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。
(2)(2014·高考江苏卷)本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。
(3)(高考重庆卷)请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
(4)用一句话或简明的语句概括故事情节。
(5)文中共写了哪几件事？请依次加以概括。
(6)概括小说的部分内容(开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
2．审读题干，明确答题方向
(1)题干中有“情节”“脉络”“过程”等字样，可以确定题目要求对小说“情节”把握的角度来解答。
(2)题干中有“概括”“梳理”等字样，明确了答题的方式。
(二)掌握解题技法
解答情节梳理型题目两步骤
在弄清情节的叙述顺序的前提下，要注意以下两个步骤：
第一步，根据小说特点，灵活选用梳理方式
方式一：根据结构来梳理
可以先给文章各段落标上序号，然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次，进而梳理情节。
方式二：根据场面来梳理
一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。
方式三：根据线索来梳理
线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。阅读小说抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。高考考查的小说，往往简单，线索也趋向于单线式结构。比如：根据事物线索来梳理，小说《项链》中的线索是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发现项链是赝品”，都与“项链”有关。
第二步，根据小说信息，灵活运用答题模板
模板一：完整叙述的答题模板
按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。
模板二：从主人公的角度叙述的答题模板
故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。
无论如何安排故事情节，总是为塑造人物形象服务的。梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程，也是对小说主题理解的过程。
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
告诉你个秘密
王举芳
暑热天气，便想着吃些清凉的菜。附近的小菜市场有家夫妻俩开的小店，专卖凉拌莱，我简单挑了几样，顺便买些时令蔬菜。蔬菜店的老板姓吴，是个憨厚的小伙儿，待人热情、实诚，我是他家的老主顾。
“姐，今天买的什么好吃的啊？”小吴问。“买了点凉菜。”我边说边挑蔬菜。
“姐，从哪家买的凉拌菜啊？”“拐过街角第一家。”我把挑好的眉豆递给他。
“姐，我告诉你个秘密。”他压低声音对我说。我有点儿意外，虽然彼此算是熟人，但我觉得没有熟到可以分享秘密的地步。
“姐，你可不要告诉别人哦，你自己心里有数就行了。”他声音轻轻的。
我点点头。他声音很低地说：“姐，街角这家卖凉拌菜的，你不要买，前几天这家男人的哥哥刚死了，你知道是什么病吗？肝炎，肝炎啊！你要吃凉拌菜，去南面的那家，那家干净。”我点点头，对他道了谢，提着菜走出店门。
因为知道了那个秘密，看看手中的凉拌菜，我的胃里不由得开始翻腾，赶紧像避瘟神般，快速把它们扔进了垃圾桶。
人的猜疑和想象力的后作用真是魔力无限。好些天，一说凉拌菜，我都觉得胃不舒服。
那天，去离家一里多地的农贸市场买菜，碰到刘姐，她做海鲜生意。我们住在一个小区，不常见但也不陌生。
“你来买菜啊，不常见你来呢。”刘姐热情地跟我打招呼。
“我想买点百姓自家种的苋菜。”我说。
“哦，你去中间那家买，那个老太太种的菜不用乱七八糟的肥料。”我应答着，去刘姐说的摊位买了苋菜。往回走，刘姐喊住我，递给我一个板凳。
“你平时都去哪里买菜啊？”“我平时买菜就近，就去小吴那个店。”“小吴的店啊？”“嗯。他人很好，不短斤少两的，卖的菜质量也行。”我实话实说。
“哦，这样啊。我本来不想说的，可是不告诉你，我良心过不去啊。”刘姐有些面露难色。其实我不喜欢知道很多事，知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。
“你可不要告诉别人。知道吗？那个小吴最近生病了，肺结核哦。那天我在医院看到小吴进了传染病区，医生说他得的是肺结核。你说小吴有传染病，谁能保证他卖的菜不会携带传染病菌啊。以后别去小吴那里买菜了哈。”
谢了刘姐的好意，往家走。忽然觉得心里沉了很多，因为知道了这秘密。
一天去饭店吃饭，邻桌全是农贸市场和小菜市场的生鲜蔬菜商户，刘姐也在，唯独不见小吴。嗯，小吴有传染病，不能叫他到这公共场合来，我这样想。
去洗手间，听到刘姐在说话：“妈，小吴想抢我们的生意，没门。我妹妹和妹夫在小菜市场卖凉拌菜，碍他啥事了？我妹夫的哥哥是得肝炎死了，这并不代表我妹夫也有病是吧？不就是南面那个卖凉拌菜的女人是他未来的大姨子吗？他会到处跟人说秘密，我们也会。你等着瞧吧，他那个店就快关门了。”
“小吴真得了肺结核吗？”
“没，是他家远房亲戚得了肺结核。我这叫以其人之道还治其人之身……”
“闺女，这你可做得不对，人家小吴没得肺结核，你怎么可以说人家得了呢？”
“他跟好几个人都说我妹妹家的凉拌菜不能买呢，我只是——”
“只是什么？唉，你这样冤冤相报何时了，咱们生意人，更不能这样昧着良心做事，人心是杆秤啊。以后你要是再说人家小吴得了肺结核，我就当众揭穿你，听到没？”
“可是——”“没什么可是的，我做了一辈子买卖，从没亏欠过自己的良心。人在做，天在看。公道自在人心。”听到她们走出来，我躲到了拐角。
原来卖苋菜的老太太是刘姐的母亲。这个秘密，却似一阵无比清爽的风吹向我的心田。顿时，眼前被滚滚暑热笼罩的世界，变得清凉、清亮起来。
(选自2017年第4期《小说选刊》)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说主要通过语言描写、心理描写来刻画人物形象，在看似平静实则暗潮涌动的叙述中展示人物内心世界，反映社会现实问题。
B．小说注重对比照应，如“憨厚”的小吴、“热情”的刘姐与“不昧良心”的老太太对比鲜明；“心里沉了很多”则照应了“知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼”。
C．小说中交代“我”与小吴“没有熟到可以分享秘密的地步”，“我”与刘姐“不常见但也不陌生”，暗示“我”对他们所说的秘密并不相信。
D．小说借刘姐母亲之口所说的“人心是杆秤”，揭示的不仅仅是做生意的基本准则，更是做人应该遵循的基本原则，赋予作品以积极意义。
解析：选C。 C项，“暗示……并不相信”错误。由文中可知，“我”对他们所说的秘密是相信的。
2．小说的结尾有何妙处？请结合全文简要分析。(6分)
答：
答案：(1)小说结尾揭示的最后一个秘密与前两个秘密的截然不同与偶然巧合形成情节上的突转，给读者带来意料之外、情理之中的艺术享受，颇为耐人寻味；(2)体现了社会主流价值，传递了正能量，契合人们心理上、精神上的期待与追求，令人感动、鼓舞，富有教育意义；(3)卒章显志，水到渠成、自然而然地借助“我”惬意、愉悦的感受点明并升华主题。
★3.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。(6分)
答：
答案：(1)小吴的秘密——卖给“我”凉拌菜的人的哥哥死于肝炎，引起“我”的胃不舒服，初起波澜；(2)刘姐的秘密——“我”经常去的蔬菜店的小吴得了肺结核，使“我”的心情不免沉重，再起波澜；(3)“我”在洗手间无意中听到的秘密——小吴、刘姐告诉“我”的秘密都是源于不正当的竞争，而且刘姐的做法受到了同样在市场做买卖的母亲的警告，令“我”顿时心旷神怡，小说达到了高潮。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)
亲爱的土地
安晓斯
麻根叔躺在床上睡不着，一会儿开灯，一会儿关灯。
麻根婶就烦了。整夜整夜不睡，哗哗啦啦地不知道在写啥，费多少电。就嚷。麻根叔只安静了那么一小会儿，又是一会儿开灯，一会儿关灯。
麻根婶就不说话了。自从与儿子们分了地种，麻根叔的体力活儿是轻松多了，可心事却重了不少。
三年前，两个儿子都劝麻根叔把自家的四亩责任田，流转给沁水湾的老金专业合作社种植。麻根叔说，为啥？为啥？我种了一辈子的地我自己会种。你们不愿种你们就流转吧。两个儿子无奈，就和麻根叔分了地。
麻根叔早知道两个儿子不愿种地。大儿子经营着几辆大货车，生意做得还不错。二儿子开着个超市，种地的事从来都没问过。这些年，家里这几亩地都是麻根叔在种，只是农忙季节，两个儿子才过来搭把手。
可分了地，麻根叔就没了活儿干。这让麻根叔很生气。因为该浇地了，麻根叔就去地里。一看，浇过了。找到流转儿子土地的老金。老金笑笑，晚上浇地，看不清，水都流到您老的地了，我还上了复合肥哩。算了，就不收老叔您的水钱化肥钱了。把麻根叔也说笑了。收我钱，你还得赔我钱呢，谁叫你浇我的地了？谁叫你给我的地里施化肥了？
今年的小麦长势不错，该是个丰收年景。麻根叔早早地就让麻根婶准备好袋子，省得收新麦子时慌张。过了几天，麻根叔和麻根婶到了自家地块，傻眼了。黄黄的小麦没了，只看到了麦茬和麦秸。心里就想，老金你敢把我的麦子也收了，算你小子有种。这次不会和你罢休。老两口回到家，发现门前放着一堆新麻袋。摸摸，全是小麦。算算，自家的一亩地也不应该收这么多啊。找到老金。老金正在合作社办公室里喝茶。麻根叔说明来意，老金说算了，合作社收的麦子多，不在乎您老的那点儿小麦。倒是弄得麻根叔不好意思了。
秋季种玉米，麻根叔更上心了，三天两头地去自家的地里查看出芽状况。却又是“被”夜里浇了水，施了肥。老金说，麻根叔您看啊，我浇水时水乱流，挡不住啊。化肥您老也别上了，我浇水时都按科学施肥方法上够了。您老这一亩地，我让科研人员检测了，土壤里缺的元素都补上了，今年的收成会更好。您就放心吧，少不了您老的粮食。
抽完了一袋旱烟，麻根叔笑笑说，老金你小子不要给我耍心眼儿，我这一亩地说啥也不会流转给你。老金喝了口茶，递给麻根叔一支中华烟。您老尝尝这中华烟，看看比您的旱烟强不强？说不吸不吸，麻根叔还是接了烟。心想老金这小子真是发了啊，办个合作社就整天喝茶吸中华，还开着小轿车。
老金给麻根叔续了茶水，又递给麻根叔一支中华烟。商量个事呗，麻根叔。您老过去当过村里的会计，就来我这里干呗。我这里正缺个会精打细算的能人呵。说得麻根叔心里痒痒的。停了一会儿，麻根叔就笑笑说，那你小子就顺道把我的地弄走了不成？没了地我以后种啥……
折腾来折腾去，麻根叔就是睡不着。后半夜，麻根叔就悄悄穿衣起床，轻手轻脚地锁好门，向村外走去。他是要去自家的那块地里再看看。天明就要和老金正式签订流转土地合同了，他想再去看看自己种了多年的那块地。
黑漆漆的田野，到处弥漫着庄稼的清香。
麻根叔坐在田头，一袋袋地抽着旱烟。深秋的玉米叶子被风吹得沙沙作响，好像是在和麻根叔滔滔不绝地说着话。麻根叔从口袋里掏出一个厚厚的信封，从里面抽出一沓稿纸，用打火机点燃了，一张张地烧起来。麻根叔一边烧一边自言自语，不是我不愿侍候啊，实在是我种不成了啊。我的心思都写在上面了，都是心里的大实话啊……天快亮时，麻根叔才回到了家。就见麻根婶戴着老花镜在看一沓稿纸，边看边笑。老太婆，你偷看我写的东西了。那是草稿，写得有点儿乱。
麻根婶笑着说，想不到你老了还会写“情书”啊。你看看——亲爱的土地，我想你……
(选自《小说选刊》，有删改)
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．麻根叔的两个儿子，是为反衬麻根叔而设计的，他们对农民赖以生存的土地没有感情，心中只有发家致富，不安心农业生产，不愿种地。
B．老金办了合作社就整天喝茶，吸中华烟，开小轿车，一副阔财主模样，得意忘形，不知天高地厚，作者对老金这个人物不无批判之意。
C．标题“亲爱的土地”，既体现麻根叔对土地的深情，又暗含作者对土地问题的思考：在改革日益深化的新形势下该如何经营我们亲爱的土地。
D．小说线索明了，叙事简洁，语言独特有韵味，融人物对话于叙述之中，通篇只有叙述语言，不见人物对话，但人物间的矛盾和冲突跃然纸上。
解析：选C。A项，对两个儿子的评价不当，他们不是对土地没有感情，而是要当新式农民。B项，“老金办了合作社就整天喝茶，吸中华烟，开小轿车”是麻根叔起初的看法，且作者对其并无批判。“阔财主模样，得意忘形”也是对新式农民形象的误解。D项，“通篇只有叙述语言，不见人物对话”分析不当，全篇不乏人物对话，只是省去了交代，使行文更紧凑。
★5.梳理文章的情节和思路，简述这篇小说的结构特点。(6分)
答：
答案：作品先写麻根叔灯下“苦思”；接着回忆老金要他转让土地、到合作社当会计；再写深夜到田头与土地告别；最后写老伴看草稿，揭示所写内容。作者不按事件的自然过程展开记叙，而是将灯下“苦思”置于文章之首，后写土地转让一事，既增强了悬念，又克服了结构上的平铺直叙，使文章顿生波澜。
6．老金给麻根叔浇水、施肥、收割，作者安排这些情节颇有深意，请结合文本谈谈你的理解。(6分)
答：
答案：①揭示改变农村土地承包方式的必然性。老金给麻根叔浇水、施肥、收割，不是特意做好事，而是大面积作业无法避免的行为，这一情节说明土地流转、实现专业合作社种植势在必行。②展示麻根叔思想转变、让出土地的合理性。正是老金给他浇水、施肥、收割，又请他到合作社当会计，麻根叔这才同意让出土地，人物的思想转变真实可信。③寄托作者的愿望。老金用浇水、施肥、收割等做法感动了麻根叔，实现了合作双赢，而不是依仗权势、巧取强夺，这寄托了作者对和平解决矛盾、促进农村生产关系转变的愿望。
PAGE
12
