4．2人地关系思想的演变课件（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 4．2人地关系思想的演变课件（共26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-30 06:34:57 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
人地关系思想的演变
第四章
第二节
学习目标
1.了解人地关系思想的历史演变，明确人类对人地关系的认识过程；
2.了解我国古代人地关系思想和现代人地关系思想的发展概况；
古代人地思想
1
古代的四个阶段 相应的人地关系思想
1.人类社会发展的早期
2.农业革命以后
3.人类驾驭自然能力的提高
4.社会经济的进一步发展
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
讨论:
古代的四个阶段 相应的人地关系思想
1.人类社会发展的早期
2.农业革命以后
3.人类驾驭自然能力的提高
4.社会经济的进一步发展
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
讨论:
肤浅,被动适应环境
地理环境决定论
人定胜天论
天人相关论,因地制宜
远古时期，古人类惧怕老虎
生产力水平：极为低下
人类活动：采集狩猎为主，对环境的影响极为有限
主要环境问题：生物资源遭破坏，引起物种灭绝，但对人类的威胁并不严重
人地关系：依赖、敬畏自然，被动适应环境
人地关系思想：宿命论、有神论
崇拜自然
采集渔猎文明时期
一、古代人地关系思想的产生
1.采猎文明—
(1)生产力水平 ：
(2)环境问题：
(3)人地关系 ：
保持一种原始的平衡关系
崇拜自然
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
极低
人类被动适应自然时期
(1)生产力水平：
(2)环境问题：
(3)人地关系：
提高
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
2.农业文明—
人类利用、改造自然时期
出现局部环境问题，如过垦、过牧引起的生态破坏 。
对抗性增强，利用、改造自然。
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1、广谷大川异制，民生其间者异俗
2、人类应制天命而用之。
3、天时不如地利，地利不如人和。
4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。
环境决定论
天人相关论
人定胜天
因地制宜
教材P96页“探究活动”题
我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。
1. 该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
“人定胜天”思想的表现,体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛、敢于与自然抗争的精神。
“劈开太行山,漳河穿山来”
2.引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？
解决当地生活生产用水缺乏问题，同时改善了当地的生存环境。引水工程对本县及邻县生态环境的负作用，要根据引水量的大小来判断。只要引水量的大小适中，利用得当，就不会有负作用。
但如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题；植被的破坏也可能引起滑坡、水土流失等问题。
在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失。
现代人地思想
2
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
生产力水平：水平大幅度提高
人类活动：人类对资源和环境的开发达到了空前规模和高度
主要环境问题：全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害
人地关系：征服自然,主宰自然
人地关系思想：
地理环境决定论
各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
可能论、适应论、生态论
20世纪初
法国
白兰士
美国
家巴罗斯
英国
P.M.罗士培
德国 F.拉采尔
19世纪
工业时期—征服自然
生产力水平：水平高
人类活动：改变传统的发展模式，走可持续发展道路
人地关系：人地和谐
人地关系思想：
可持续发展论
和谐论（人地协调论）
（第二次世界大战后）
（20世纪80年代）
主要环境问题：人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏
现代“武松”打死老虎，要被判刑
给老虎建立家园
可持续发展论
二战后提出，是人类社会发展到一定阶段的必然选择，强调社会经济发展要于人口、资源、环境等诸多因素相协调，是从更高层次和更广泛的意义上阐述人地关系。
人地关系历史演变
人被动适应环境
人主动适应环境
人主宰自然环境
人地协调发展
环境问题
地理环境决定论
人定胜天论
可持续发展论
人地关系思想的历史演变
人地关系思想的历史演变
活动
P97活动：
崇拜自然
改造自然
征服自然
谋求人地协调
1、人地关系思想的演变，大致可划分为哪几个阶段？
工业社会
原始社会
农业社会
二战以后
2、 引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是：
随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。
社会生产力的发展
1、崇拜自然：
2、改造自然：
思想：天命观、有神
论，保护生物、因地
制宜。
行为：开垦耕地、冶
炼、制陶、机械迁徙，
逃避自然的惩罚。
制约
环境
人类
小结
3、征服自然：（工业文明）
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
人口激增
资源短缺
环境污染
生态破坏
问题
A、传统的以高消耗、单
纯追求经济数量的增长
B、先污染、后治理
日
益
突
出
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，
危及人类生存
小结
古代地理环境决定论
天人相关论和因地制宜思想
古代人地关系思想
地理环境决定论
人地关系思想的演变
现代人地关系思想
可能论、适应论、生态论
可持续发展论
人定胜天思想
和谐论
巩固练习
1、 人地关系思想演变的根本原因是（ ）
A、生产力 B、生产关系
C、文化水平 D、经济水平
2、“愚公移山”的故事、“都江堰”工程、1995年我国开始实施海洋伏季休渔 制度分别体现的人地关系思想是（ ）（ ）（ ）
A、天人相关论 B、人定胜天
C、环境决定论 D、人地和谐论
3、关于农业社会时期人地关系的叙述，正确的是（ ）
A、环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱
B、大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定
C、人类利用资源的范围和强度加大，出现了各种环境问题
D、人类被动地适应环境，对人地关系的认识肤浅
4、和谐论观点的主要思想是（ ）
A、各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
B、人类通过文化的发展对自然环境的变化产生长期的适应
C、人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展
D、强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调
5、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，这些都说明了（ ）
①环境问题可能会影响到周边的国家或地区
②污染物具有残留性
③发达国家将污染工业转移到发展中国家
④解决环境问题需要国际协作
A、 ①② B、 ①③ C、 ①④ D、 ③④
作业布置
预习第三节 可持续发展的基本内涵
THANKS
人地关系思想的演变
第四章
第二节
学习目标
1.了解人地关系思想的历史演变，明确人类对人地关系的认识过程；
2.了解我国古代人地关系思想和现代人地关系思想的发展概况；
古代人地思想
1
古代的四个阶段 相应的人地关系思想
1.人类社会发展的早期
2.农业革命以后
3.人类驾驭自然能力的提高
4.社会经济的进一步发展
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
讨论:
古代的四个阶段 相应的人地关系思想
1.人类社会发展的早期
2.农业革命以后
3.人类驾驭自然能力的提高
4.社会经济的进一步发展
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
讨论:
肤浅,被动适应环境
地理环境决定论
人定胜天论
天人相关论,因地制宜
远古时期，古人类惧怕老虎
生产力水平：极为低下
人类活动：采集狩猎为主，对环境的影响极为有限
主要环境问题：生物资源遭破坏，引起物种灭绝，但对人类的威胁并不严重
人地关系：依赖、敬畏自然，被动适应环境
人地关系思想：宿命论、有神论
崇拜自然
采集渔猎文明时期
一、古代人地关系思想的产生
1.采猎文明—
(1)生产力水平 ：
(2)环境问题：
(3)人地关系 ：
保持一种原始的平衡关系
崇拜自然
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
极低
人类被动适应自然时期
(1)生产力水平：
(2)环境问题：
(3)人地关系：
提高
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
2.农业文明—
人类利用、改造自然时期
出现局部环境问题，如过垦、过牧引起的生态破坏 。
对抗性增强，利用、改造自然。
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1、广谷大川异制，民生其间者异俗
2、人类应制天命而用之。
3、天时不如地利，地利不如人和。
4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。
环境决定论
天人相关论
人定胜天
因地制宜
教材P96页“探究活动”题
我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。
1. 该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
“人定胜天”思想的表现,体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛、敢于与自然抗争的精神。
“劈开太行山,漳河穿山来”
2.引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？
解决当地生活生产用水缺乏问题，同时改善了当地的生存环境。引水工程对本县及邻县生态环境的负作用，要根据引水量的大小来判断。只要引水量的大小适中，利用得当，就不会有负作用。
但如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题；植被的破坏也可能引起滑坡、水土流失等问题。
在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失。
现代人地思想
2
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
生产力水平：水平大幅度提高
人类活动：人类对资源和环境的开发达到了空前规模和高度
主要环境问题：全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害
人地关系：征服自然,主宰自然
人地关系思想：
地理环境决定论
各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
可能论、适应论、生态论
20世纪初
法国
白兰士
美国
家巴罗斯
英国
P.M.罗士培
德国 F.拉采尔
19世纪
工业时期—征服自然
生产力水平：水平高
人类活动：改变传统的发展模式，走可持续发展道路
人地关系：人地和谐
人地关系思想：
可持续发展论
和谐论（人地协调论）
（第二次世界大战后）
（20世纪80年代）
主要环境问题：人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏
现代“武松”打死老虎，要被判刑
给老虎建立家园
可持续发展论
二战后提出，是人类社会发展到一定阶段的必然选择，强调社会经济发展要于人口、资源、环境等诸多因素相协调，是从更高层次和更广泛的意义上阐述人地关系。
人地关系历史演变
人被动适应环境
人主动适应环境
人主宰自然环境
人地协调发展
环境问题
地理环境决定论
人定胜天论
可持续发展论
人地关系思想的历史演变
人地关系思想的历史演变
活动
P97活动：
崇拜自然
改造自然
征服自然
谋求人地协调
1、人地关系思想的演变，大致可划分为哪几个阶段？
工业社会
原始社会
农业社会
二战以后
2、 引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是：
随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。
社会生产力的发展
1、崇拜自然：
2、改造自然：
思想：天命观、有神
论，保护生物、因地
制宜。
行为：开垦耕地、冶
炼、制陶、机械迁徙，
逃避自然的惩罚。
制约
环境
人类
小结
3、征服自然：（工业文明）
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
人口激增
资源短缺
环境污染
生态破坏
问题
A、传统的以高消耗、单
纯追求经济数量的增长
B、先污染、后治理
日
益
突
出
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，
危及人类生存
小结
古代地理环境决定论
天人相关论和因地制宜思想
古代人地关系思想
地理环境决定论
人地关系思想的演变
现代人地关系思想
可能论、适应论、生态论
可持续发展论
人定胜天思想
和谐论
巩固练习
1、 人地关系思想演变的根本原因是（ ）
A、生产力 B、生产关系
C、文化水平 D、经济水平
2、“愚公移山”的故事、“都江堰”工程、1995年我国开始实施海洋伏季休渔 制度分别体现的人地关系思想是（ ）（ ）（ ）
A、天人相关论 B、人定胜天
C、环境决定论 D、人地和谐论
3、关于农业社会时期人地关系的叙述，正确的是（ ）
A、环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱
B、大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定
C、人类利用资源的范围和强度加大，出现了各种环境问题
D、人类被动地适应环境，对人地关系的认识肤浅
4、和谐论观点的主要思想是（ ）
A、各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
B、人类通过文化的发展对自然环境的变化产生长期的适应
C、人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展
D、强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调
5、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，这些都说明了（ ）
①环境问题可能会影响到周边的国家或地区
②污染物具有残留性
③发达国家将污染工业转移到发展中国家
④解决环境问题需要国际协作
A、 ①② B、 ①③ C、 ①④ D、 ③④
作业布置
预习第三节 可持续发展的基本内涵
THANKS