人教版必修2019中外历史纲要下 第5课 《古代非洲与美洲》课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)

古代非洲与美洲
高一 历史

津巴布韦国徽
墨西哥国旗
古代非洲与美洲

中古时期（5-15世纪）
中南非洲（撒哈拉以南）文明
拉丁美洲印第安文明
一、古代非洲文明
◎古代非洲国家
请结合地图分区域指出古代非洲的主要国家或文明，并概括其分布特点。
一、古代非洲文明
1.非洲文明的开创——班图人
农业：培育甜高粱、西瓜和棉花等；
畜牧业：驯养了牛、羊等；
手工业：掌握了冶铁技术。
（非洲文明的物质基础）
班图人迁移路线
2.南非地区——津巴布韦
一、古代非洲文明
津巴布韦位置
大津巴布韦
大津巴布韦为津巴布韦遗址内城的一座圆锥形石塔。它高11米，底部直径约6米，全部用石块垒砌而成，且不使用灰浆。它是南部非洲文明的代表。
一、古代非洲文明
3.东非地区
（1）4世纪，阿克苏姆成为地区强国
阿克苏姆王国
阿克苏姆方尖碑
阿克苏姆金币
多种文明影响下的混合型文明
一、古代非洲文明
3.东非地区
（2）10-15世纪，东非沿海产生系列国家。
（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有很多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。
——【摩洛哥】伊本·白图泰著，马金鹏译 《伊本白图泰游记》
特点：畜牧业发达；手工业和对外贸易发达
非洲
印度波斯中国
瓷器、纺织品
黄金、象牙和奴隶
阿拉伯商人
一、古代非洲文明
4.西非地区
西非王国的位置
西非北部属于撒哈拉沙漠，中部属于苏丹草原，南部为上几内亚高原。西非不产盐，大部分食盐需要从外部输入。另一方面，西非盛产黄金，黄金和食盐的相互需求，构成了西非与北非贸易的基础。通过繁荣的贸易往来，不仅在经济上富裕起来，而且受到北非先进文化的影响。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
（1）特点：内陆国家；黄金资源丰富，控制南部商路；
受北非文化影响
一、古代非洲文明
4.西非地区
马里国王曼萨·穆萨
盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来。
——桑海国谚语
（2）马里：13世纪成为西非最强大的国家。
（3）桑海：16世纪达于极盛；廷巴克图成为文化中心。
【总结提升】古代非洲文明的主要成果和区域性特征
区域 代表国家 成果 特征
南部非洲
西部非洲
东部非洲
呈区域性特征原因
【总结提升】古代非洲文明的主要成果和区域性特征
区域 代表国家 成果 特征
南部非洲
东部非洲
西部非洲
呈区域性特征原因
津巴布韦
巨石建筑群
相对隔绝环境下发展起来的文明
阿克苏姆
摩加迪沙
外贸发达，城市繁荣；方尖碑
兼容并蓄的混合型文明
加纳 马里
桑海
黄金交易繁荣；
廷巴克图是文化中心
古代西部非洲文明最高代表
1. 非洲不同地区自然条件差异大
2. 受到外来文明影响
二、古代美洲文明
◎印第安人
◎古代美洲文明示意图
请结合地图指出古代美洲地区文明的代表及其位置。
◎玛雅人塑像
从事农业和手工业。
城市建筑精美，用于祭祀的金字塔庙宇。
制作出精美的陶器。
发明的独特的文字。
用复杂的历法纪年。
采用20进位制，知道“零”的概念。
二、古代美洲文明
1.神秘的玛雅文明
“美洲的希腊”
二、古代美洲文明
1.神秘的玛雅文明
玛雅金字塔
玛雅数字
玛雅文字
二、古代美洲文明
2.奇特的阿兹特克文明
墨西哥国家宫内的壁画，描绘了阿兹特克城邦向官员进贡
发明“浮动园地”农业
修建特诺奇蒂特兰城
◎墨西哥浮动园地
印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。图中反应的是一个农民在湖中划船的情景。
16世纪初西班牙人绘制的特诺奇蒂特兰城地图
二、古代美洲文明
3.富足的印加帝国
划分四大政区，贵族充任长官
修建完善的道路系统
迁移被征服地区的人民
◎印加帝国
二、古代美洲文明
4.探究：印第安文明衰落的原因
材料1 在1520—1820年的300年间，西班牙人从美洲运回黄金250万公斤、白银100万公斤，总值约60亿元美元以上。而惨遭杀害的印第安人则有1000万。
——《世界古代史辅助读本》（上海教育出版社）
西方殖民者的侵略、掠夺、屠杀
二、古代美洲文明
4.探究：印第安文明衰落的原因
材料2 流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。
——《全球通史》（斯塔夫里阿诺斯）
殖民者带来的疾病、瘟疫等灾害
二、古代美洲文明
4.探究：印第安文明衰落的原因
材料3 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。 ……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。
——《全球通史》（斯塔夫里阿诺斯）
孤立发展，内部之间缺乏交往、学习
二、古代美洲文明
4.探究：印第安文明衰落的原因
西方殖民者的侵略、掠夺、屠杀
殖民者带来的疾病、瘟疫等灾害
孤立发展，内部之间缺乏交往、学习

古代非洲、美洲人民创造了独特的文明，同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。
东非：阿克苏姆王国
西非：加纳、马里、桑海
南部非洲：津巴布韦
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
古非洲文明
古美洲文明
课堂小结
“每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。”
——习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话
课后作业
请同学们查阅相关资料，了解玛雅文明是如何被重新发现的。
[德] 西拉姆著，刘通元译:《神祗·坟墓·学者:欧洲考古人的故事》，三联书店出版
[美]诺曼·哈蒙德著，郑君雷译:《寻找玛雅文明》，浙江人民出版社出版