四年级数学培优课件-同步思维训练：4.5 条形统计图 苏教版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
5、条形统计图
　 例1：下面是我国部分地区的第五次人口普查时的人口数量以及占地面积统计图。
（1）从这两个条形统计图中，你可以分别获得哪些信息？




（2）结合这两个统计图，你能得出哪些结论？
答：广东省人口最多，
新疆维吾尔自治区面积最大。
答：我国西部地区地广人稀。
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　 例2：在人口的统计工作中，经常会统计每平方千米的人口数，它可以表示某个地区人口的密集程度。如澳门在2000年每平方千米的人口数约为19000人，是世界上人口最密集的城市。下面是我国部分地区每平方千米的人口数统计图。
（1）图中的“480”表示广东省平均每平方千米的人数为480人，那么青海省平均每平方千米有多少人？


（2）看了这个统计图，你从中了解了哪些信息？



（3）你觉得有哪些原因引起了这样的结果？
答：7人。
答：西藏自治区平均每平方千米的人数最少。
答：西部地区环境恶劣，交通不便，所以人少。
　 例3：武汉市小学生的学生人数如下图。
（1）从图中你可以得到哪些信息？


（2）自2001年以来，学生人数的变化趋势是怎样的？


（3）请你猜测一下该图的变化趋势与全国的小学生总人数的变化趋势是否一样？
答：武汉市从2001～2008年小学生人数逐渐减少。
答：武汉市从2001～2008年小学生人数逐渐减少。
答：一样。
　 例4：统计在平时的生活中也很有作用，小明为了统计在十字路口违反交通规则的现象，他按具体数据制作了一个表格。
　 小明根据这张表格绘制了下面这张统计图。你觉得这张统计图单位长度是否合适？如果换成以5为单位长度，统计图应该怎样画？请你画出来。
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4

21

15

12

17

30

7
不合适
（1）看了这个统计图，你从中了解了哪些信息？




（2）知道了这些信息后你有什么建议？
答：17～18时违规次数最多。
答：遵守交通规则。
　 例5：四年级期中考试结束了，赵老师根据两个班数学考试分数的分段情况，做好了两张单式条形统计图。同学们，你来帮赵老师做一张复式统计图吧。
一班
二班
3
5
7
9
20
11
15
17
5
8
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（1）比较一下，复式条形统计图对于单式条形统计图来说，有什么优点？




（2）分析一下每个分数段的学生人数，帮赵老师分别给两个班制定一套有针对性的学生补习方案。
答：可以同时表示几种数据的变化情况，更便于比较。
学生自主设计
条形统计图的认识