人教版生物七年级下册:4.1.1 人类的起源和发展 课件(共24张PPT)

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名称 人教版生物七年级下册:4.1.1 人类的起源和发展 课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-04-30 10:50:59

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文档简介

(共24张PPT)
人类的起源和发展
猜一猜:什么动物小时候用四条腿走路,后来用两条腿走路,老了三条腿走路?
说一说:最早的人是从哪里来的?同学们知道哪些神话传说?
我是从哪里来的呢?人类从哪里来?
你了解到人类的起源有几种说法呢?
神学的创造论
外星人的复制论
生物学的进化论
……
达尔文
达尔文的进化论:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
达尔文
达尔文(1809-1882)英国博物学家,进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书,全面提出以自然选择为基础的进化学说。
小资料
观察类人猿图,回答问题:
1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?
它们的生活方式有什么共同点?
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带。
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中。
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省。
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点?
(1)都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
(2)没有制造工具和改善生存环境的能力;
(3)不能进行人类那样的语言和文字交流。
这些现代类人猿的体形有什么共同点?




前肢粗长,后肢细短,髋骨较窄。
2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?
类人猿
现代人
运动
方式
臂行
直立行走
制造工具能力
使用自然工具
不会制造工具
制造、使用各种简单和复杂的工具
脑发育的程度
脑容量小
没有语言能力
脑容量大
很强的思维
语言文字能力
3、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?
人类的数量在急剧增加的原因:
人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因:
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;
2.人类开发森林,破坏、污染环境。
运动方式:半直立行走
直立行走。
劳动方面:不会使用工具
使用天然工具
制造和使用简单工具
制造和使用复杂工具。
(在劳动中产生语言)
穿衣方面:赤身裸体
懂得御寒、遮羞。
人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?
二、人类的发展
人类起源的标志:
1、直立行走。
2、使用工具、制造工具。
3、能够产生火。
4、语言的产生。
5、脑的发达。
在东非大裂谷地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石,也就是石化了的遗体、遗物等。想一想,这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢?
答:可以说明人类的始祖在非洲,化石是最好的证据。
想一想
讨论
就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?根据四肢和骨盆的形态,想像一下她的运动方式是怎样的?
“露西”少女化石
答:她的骨盆较宽阔,上肢细短,下肢粗壮,可能采取直立行走的运动方式。
讨论
“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
答:石块明显加工过,呈斧状和凿状。可作工具,因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中,手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。
人类的进化历程
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐灵巧。
使用工具,并能制造简单的工具。
能够用火,大脑发达,产生语言……
人类的重要特征:
直立、手脚分工、大脑发达
具有语言、思维等。
人类的起源和发展
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的发展:
露西时代的古人类(使用工具)
东非人时代的古人类(使用创造工具)。
用火、大脑发达产生语言,工具复杂。
现代人类