(共23张PPT)
21.《庄子》二则
——北冥有鱼
了解庄子及《庄子》的相关文学常识
一
掌握重点文言词汇,把握文章内容。
二
品析语言,感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。
三
体会《庄子》善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨。
四
教学目标
重点
难点
重点
故事灵感来源于庄子的《逍遥游》。
电影《大鱼海棠》讲述了一个掌管海棠花的少女和人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事。
二
激趣导入
庄子(约前369一前280),名周,战国时宋国人,著名的思想家,文学家。道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然,庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
庄子
简介
《庄子》,道家经典之一。今存三十三篇,内篇7篇是庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:?“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”
。
《庄子》
《逍遥游》是《庄子》中的第一篇,在全书中占有特殊地位。 “逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
《逍遥游》
北冥
抟
齐谐
鲲鹏
徙
míng
tuán
xié
kūn
xǐ
重点字词梳理
一
基础突破
正色邪
yé
北冥有鱼
其正色邪
?“冥”通“溟”,?海。
“邪”通“耶”?,?语气词??呢、吗。
通假字
二
志怪者也
水击三千里
天池也
形容词作名词,
怪异的事情。
名词作形容词,
在水面上。
名词作形容词,
天然的。
词类活用
三
怒而飞,其翼若垂天之云。
振翅飞翔起来,它的翅膀就像挂在天边的云彩。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
这只鸟,海动风起时就将迁往南方
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
大鹏迁徙到南海的时候,在水面抨击翅膀,激起的波涛浪花有三千里,它乘着旋风回旋向上飞,一直冲上九万里的高空,它是凭借着六月的大风离开的。
翻
译
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢?
重点句子翻译
四
鲲鹏
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里,变成鸟后,鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。?
文章标题为北冥有鱼,后来怎么又写鸟了?
一
整体感知
理想
南冥是天然的大池,是鸟心目中的理想境地,是要追求一种精神的自由。?
鹏鸟为何要去天池?
二
凭借
“海运则将徙于南冥。”
?“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”?
鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?
三
大鹏的形象如何呢?作者又是怎样描写这一形象的呢??
鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。
合作探究
从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北海到南海;高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
赏析句子:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”
此句运用丰富的想像,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动,让人产生丰富的想像和联想。
鹏程万里、扶摇直上
文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?
说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借。
任何事物的存在都是依附于一定的条件,那么人对事物的认识有没有局限呢?
“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”
翻译:天色深青,难道这就是它真正的颜色吗?它是高旷辽远而没有边际吗?说明人对事物的认识是有局限的。
既然人的认识有局限,那庞大而神奇的鹏鸟是否也有局限呢?
“其视下也,亦若是则已矣。”翻译:鹏鸟在高空往下看,也就是这个样子而已。??
庄子给出确定的结论,鹏鸟和人们一样,并不能弄清天的本色,鹏鸟认识也是有局限的啊。?
寓言说理
庄子的作品中,往往借用寓言故事说理
把思想、道理寄托于生动的形象中,使文章生动活泼,颇具诗意,寓意隽永,感染力强。?
拓展延伸
奇特想象
《庄子》天马行空般的想象是其对客观存在着的理想世界的渴望和要求,也即是对他本性自由的渴望和强烈要求。
一
课堂小结
鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀,怀着积极乐观的心态,去乘长风,破万里浪。
谢谢
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