新教材物理必修第三册 9.1 电荷 课件（25张ppt）

课件25张PPT。第1节 电荷1. 知道自然界存在两种电荷，并且只存在两种电荷。知道同种电荷相互排斥，异种电
荷相互吸引。
2. 经历摩擦起电和感应起电的实验过程，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构
的角度认识物体带电的本质。
3. 理解电荷守恒定律。
4. 知道电荷量的概念及其国际单位。
5. 关注存在元电荷的事实，知道元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化。学习目标一、静电的发现 1、公元600年左右，希腊人泰勒斯： 摩擦过的琥珀吸引轻小物体 2、公元一世纪，汉王充《论衡》： “顿牟掇芥” 3、公元十六世纪，英国吉尔伯特创造单词
“electricity”—电；“electric charag”—电荷 4、美国科学家富兰克林： 正电荷 ：丝绸摩擦过的玻璃棒带有的电荷
负电荷 ：毛皮摩擦过的橡胶棒带有的电荷 二、静电起电的方式 1、原子构成及物体“带电”的含义 物质由原子构成，原子由质子和电子构成 ； 整个原子对外界较远的位置表现为“电中性” ； 物体带负电：物体的电子数多，负电荷多于正电荷 物体带正电：物体的电子数少，正电荷多于负电荷 接触起电：用带电体接触物体，可以使物体带电 电荷从一个物体转移到另一个物体两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配2、摩擦起电 物体 带电种类 起电微观机制玻璃棒
丝绸橡胶棒
毛皮正电荷
负电荷负电荷
正电荷物质对电子的束缚能力不同； 电子在不同物体间转移。 常用于绝缘介质 相互摩擦时，左侧物质带正电，右侧带负电 玻璃、云母、毛皮、丝绸、纸、棉布、硫磺、橡胶、硬橡胶 3、感应起电 物体 带电种类 起电微观机制带电体
发生感应的导体近端与带
电体电荷
种类相反；
远端与带
电体电荷
种类相同。导体由自由电子和离子构成 自由电子在导体内
可以移动 利用吸引、排斥判定
电子定向运动 一对枕形金属导体 若两端有金属箔片，在带电球靠近枕形导体时，金属箔片会怎样动？ 思考摩擦起电是否产生了电荷？两个相互摩擦的物体上带有的电荷有什么数量关系？
感应起电是否产生了电荷？发生静电感应的导体两端带有的电荷有什么数量关系？验电器与静电计静电计(指针式验电器)验电器1.静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。
2.静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。验电器与静电计在结构上的不同 1.验电器的主要作用有：
（1）检验导体是否带电。
（2）检验导体所带电性。 验电器与静电计在作用上的不同 2. 静电计也称作指针式验电器，这说明它完全具备验电器的各种作用。由于静电计的特殊结构，使得它又具备验电器不能替代的某些作用。
（1）定量测量两导体间的电势差。
（2）定量测量某导体的电势。思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.验电器三．电荷守恒定律—自然界重要基本规律
　内容一：电荷既不会创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变． 内容二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变原因：两个电子湮灭-----变成不带电的光子
不带电的中子衰变成一个质子和一个电子 四、元电荷 １．元电荷：电荷量　　　　　　　　　称为元电荷． ２．元电荷是电荷量的单位，不是指某个电荷．
３．电子和质子的电荷量均为e，所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．
４．电荷量e的数值最早由美国科学家密立根用实验测得．思考：下面的离子是带多少元电荷的电量？
带电量多少C？ Na+1 SO4-2 OH-1 ５．比荷：带电体的电荷量和质量的比值，叫做比荷（Q/m）.电子的比荷为 电子的比荷也是一个常用的物理量 .
不同的微观粒子的比荷不同，可以用来区分粒子6、可能遇到的粒子： α粒子---氦的原子核，带两个元电荷的正电
β粒子-----电子 γ粒子-----光子，不带电 题1 某科技馆里，一个人站在绝缘平台上，当她用手触摸一个金属球时，会看到她的头发慢慢竖起，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A.头发竖起是因为她身上带了静电
B.她只有带正电荷时，头发才会竖起
C.她的头发慢慢竖起是因为电荷慢慢传到她的头发上
D.头发的带电方式属于感应起电常考题型题组一　电荷及起电方式A【解析】　A对：头发竖起是因为她身上带了同种电荷的静电，头发相互排斥。
B错：只要带同种电荷，她的头发都可以竖起。
C错：电荷分布在头发上是瞬间完成的，慢慢竖起是因为头发受力后需要一个运动过程。
D错：头发的带电方式属于接触起电。题2 关于摩擦起电现象，下列说法正确的是 （　　）
A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子
B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷
C.摩擦起电的原因是摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体上
D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电BD题3 有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0×10-5 C的正电荷，小球B、C不带电。现在让小球C先与小球A接触后取走，再让小球B与小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三个小球的带电荷量分别是多少？题组二　静电感应现象题4［2019·山东青岛城阳三中检测］如图所示，当带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形金属导体上电荷的移动情况是 （　　）
A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动
B.枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动
C.枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动
D.枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动【解析】带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，发生了静电感应现象，使金属导体中电荷重新分布，而金属导电的实质是自由电子的移动，即枕形金属导体上的自由电子在外电场的作用下向A端移动，正电荷不移动。B题5 如图所示,Q是一个绝缘金属导体，把一个带正电的绝缘金属球P移近Q，由于静电感应，A端出现的感应电荷量大小为qA，B端为qB，下列结论中正确的是 （　　）
A.导体Q上，qA>qB
B.导体Q上，qA=qB
C.用手接触一下Q的A端，拿走P后Q带正电
D.用手接触一下Q的B端，拿走P后Q带正电解析：因为P带正电，所以Q上的A端出现负电荷，受P的吸引；而在B端出现正电荷，受P的排斥。不管用手接触Q的哪一处都是大地上的负电荷移动到Q上，使Q带负电。静电感应的过程是导体内的电荷重新分布的过程，由此可知qA=qB。B题组三　验电器与静电计题6 使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如图所示，表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是 （　　）【解析】把带电金属球移近不带电的验电器，若金属球带正电荷，则会将导体上的自由电子吸引上来，这样验电器的上部将带负电荷，箔片带正电荷；若金属球带负电荷，则会将导体上的自由电子排斥到最远端，这样验电器的上部将带正电荷，箔片带负电荷。B题7［多选］如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的金属球B（不接触）时，验电器的金属箔片张角减小，则（　　）
A.金属球A可能不带电　　B.金属球A可能带负电
C.金属球A可能带正电　　D.金属球A一定带负电AB题组四　电荷守恒定律及元电荷的理解题8一带负电的金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该金属小球上的净电荷几乎不存在了，这说明（　　）
A.金属小球上原来的负电荷消失了
B.此过程中电荷不守恒
C.金属小球上的负电荷减少是由于潮湿的空气将电子导走了
D.该现象是由电子的转移引起的，仍遵守电荷守恒定律【解析】　A错：根据电荷守恒定律，电荷不能消灭，也不能创生，只会发生转移。
B错：此过程中电荷仍然守恒，电荷没有消失，只是被潮湿的空气导走而已，仍然遵守电荷守恒定律。
C对：金属小球上的负电荷减少是由于潮湿的空气将电子导走了。
D对：该现象是潮湿的空气将电子导走了，是由电子的转移引起的，仍遵守电荷守恒定律。CD题9［2019·山东师范大学附属中学高一期中］下列有关起电的说法正确的是（　　）
A.摩擦起电说明电荷是可以创造的
B.感应起电的过程中电荷总量不守恒
C.接触起电的本质是物体的电子发生了转移
D.等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭C题10［多选］关于元电荷的理解，下列说法正确的是 （　　）
A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
C.元电荷是最小的电荷单元，等于1 C
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍BD谢谢！