2020年广东中考物理复习课件 第一单元 声现象（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020年广东中考物理复习课件 第一单元 声现象（25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 531.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-05-01 09:58:05 | ||
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文档简介
课件25张PPT。第一部分 中考基础复习第一单元 声现象一、声音的产生和传播
1.产生条件：声音是由物体的________产生的.一切正在发声的物体都在________.振动振动介质 2.传播条件：声音的传播需要________，真空不能传声.声
音在空气中以声波的形式传播.3.传播速度：跟介质的种类和温度有关.
(1)声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系是：_______________.v固>v液>v气340 (2)温度越高，声音的传播速度越快.
(3)15 ℃时，声音在空气中的传播速度为________m/s.
4.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物会反射回来的现
象.人耳能区分回声与原声的的条件是两个声音到达人耳的时
间间隔大于______s(或距离大于 17 m)，常利用回声来测距或定位，例如：声纳、雷达.0.1二、声音的特性品质特色高大分贝(dB)越小不同高低强弱(或大小)三、噪声的危害和控制
1.噪声的两种定义
(1)从物理学的角度讲，噪声是发声体做________________发出的声音.无规则振动 (2)从环保的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作
的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪声.声源处传播过程中人耳处 2.控制噪声的三种途径：在________减弱、在____________
减弱、在__________减弱.
3.控制噪声的三种方法：吸音、消音、隔音.四、声音的利用信息能量 1.声音可以传递________，如回声定位、声呐、B 超等.
2.声音可以传递________，如利用超声波清洗牙齿、清洗
钟表、除去人体内的结石.判断下列说法是否正确：
1.发声的物体一定在振动；声音在空气中的传播速度是340 m/s.()2.人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小.()3.大声说话是为了提高声音的音调.()4.声音既可以传递信息，又可以传递能量.()5.逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声.()6.“余音绕梁”说明空气不振动了仍能发声.()答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×声音的产生和传播条件 一切发声的物体都在振动，但振动不一定能
让人耳听到声音，缺乏传声的介质、音调过高或过低、响度过
小、距离太远等都能造成人耳听不到声音.例 1：(2019 年临沂)关于声现象，下列说法正确的是() A.只要物体振动，人就能听见声音
B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
思路点拨：(1)声音是由物体振动产生的，噪声也是声音的
一种；(2)人的听觉频率范围为20～20 000 Hz，对于次声波和超
声波，人耳是听不到的；(3)声音的传播需要介质，真空不能传
声，且一般各物质速度大小为v固>v液>v气.
答案：B声音的特性1.判别声音特性的依据(1)音色：可区分不同物体或人发出的声音.(2)响度：可区分声音的大小，可由发声时的振幅决定.力越大，振幅越大，响度越大.(3)音调：可区分声音的高低(声音的尖锐程度)，由振动频率决定.2.判断音调高低的方法 (1)一般情况下，女性和小孩声音的音调比成年男性的高.
(2)弦乐器是通过改变弦的粗细、长短、松紧程度来改变音
调的.弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低.
(3)管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的.空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高. 例 2：(2018 年东营)东营市是吕剧发源地.吕剧常见的伴奏
乐器有坠琴、扬琴、二胡等. 观众可以根据乐器发出声音的
________( 填“音调”“响度”或“音色”) 不
同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是
为了改变声音的_________(填“音调”“响度”或“音色”).图 1-1 思路点拨：音调是指声音的高低，与振动频率有关；每个
发声体的音色是不同的.答案：音色音调考点 1声综合[广东三年])1.(2017 年广东)如图 1-2 所示，下列说法正确的是(
图 1-2A.人的听觉频率范围是 85～1100 Hz
B.狗的听觉频率范围是 15～50 000 Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波 解析：本题作答时应注意把人和各动物的发声频率范围和
听觉频率范围分清楚，再对照次声波的频率范围(小于 20 Hz)
和超声波的频率范围(大于 20 000 Hz)即可找出答案.答案：B[考点集训]2.(2018 年荆州)关于声现象，下列说法正确的是()A.有些高科技产品不振动也可发声
B.声音只可以传递信息
C.考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
答案：C考点 2噪声的防治途径[考点集训]
3.(2018 年襄阳)噪声是严重影响我们生活的污染之一.下列)措施中属于在产生环节控制噪声的是(
A.在学校周围植树
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
答案：B考点 3声音的特性[广东三年]
4.(2018 年广东)音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是()A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D.小提琴的音色与二胡的音色相同
答案：C错误的是( ) 5.(2019 年广东)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现
我国悠久历史文化传承.如图 1-3 所示为某比赛场景，下列说法 A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声
是由鼓面振动产生的
B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大图 1-3 C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的
音色来辨别的
D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
答案：D. .起高歌时，她们两人声音最大的不同是( ) [考点集训]
6.(2018 年攀枝花)在 2018 年《歌手 2》的总决赛中，来自
美国的歌手 Jessie·J 获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一B.响度
D.声速A.音调
C.音色
答案：C. .7.(2019 年天津)演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，)
B.响度
D.振幅这主要是为了改变乐音的(
A.音色
C.音调
答案：C8.(2016 年达州)如图 1-4 所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，则下列说法正确的是() 乙
图 1-4
B.甲的音量比乙的音量小
D.甲的音量比乙的音量大 甲
A.甲的音调比乙的音调低
C.甲的音调比乙的音调高
答案：D考点 4声音的产生和传播[广东三年]
见考点 3 第 4 小题[考点集训]
9.(2018 年菏泽)下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是()B.将一个正在发声的音
叉贴近面颊，感到发麻
D.瓶口对着点燃的蜡烛，
敲击瓶上的橡皮膜，火
焰向左摆动A.吹一细管，并将细管不
断剪短，听其声音的变化
C.将正在发声的闹钟放
入玻璃罩，接着慢慢向
外抽气
答案：C
1.产生条件：声音是由物体的________产生的.一切正在发声的物体都在________.振动振动介质 2.传播条件：声音的传播需要________，真空不能传声.声
音在空气中以声波的形式传播.3.传播速度：跟介质的种类和温度有关.
(1)声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系是：_______________.v固>v液>v气340 (2)温度越高，声音的传播速度越快.
(3)15 ℃时，声音在空气中的传播速度为________m/s.
4.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物会反射回来的现
象.人耳能区分回声与原声的的条件是两个声音到达人耳的时
间间隔大于______s(或距离大于 17 m)，常利用回声来测距或定位，例如：声纳、雷达.0.1二、声音的特性品质特色高大分贝(dB)越小不同高低强弱(或大小)三、噪声的危害和控制
1.噪声的两种定义
(1)从物理学的角度讲，噪声是发声体做________________发出的声音.无规则振动 (2)从环保的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作
的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪声.声源处传播过程中人耳处 2.控制噪声的三种途径：在________减弱、在____________
减弱、在__________减弱.
3.控制噪声的三种方法：吸音、消音、隔音.四、声音的利用信息能量 1.声音可以传递________，如回声定位、声呐、B 超等.
2.声音可以传递________，如利用超声波清洗牙齿、清洗
钟表、除去人体内的结石.判断下列说法是否正确：
1.发声的物体一定在振动；声音在空气中的传播速度是340 m/s.()2.人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小.()3.大声说话是为了提高声音的音调.()4.声音既可以传递信息，又可以传递能量.()5.逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声.()6.“余音绕梁”说明空气不振动了仍能发声.()答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×声音的产生和传播条件 一切发声的物体都在振动，但振动不一定能
让人耳听到声音，缺乏传声的介质、音调过高或过低、响度过
小、距离太远等都能造成人耳听不到声音.例 1：(2019 年临沂)关于声现象，下列说法正确的是() A.只要物体振动，人就能听见声音
B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
思路点拨：(1)声音是由物体振动产生的，噪声也是声音的
一种；(2)人的听觉频率范围为20～20 000 Hz，对于次声波和超
声波，人耳是听不到的；(3)声音的传播需要介质，真空不能传
声，且一般各物质速度大小为v固>v液>v气.
答案：B声音的特性1.判别声音特性的依据(1)音色：可区分不同物体或人发出的声音.(2)响度：可区分声音的大小，可由发声时的振幅决定.力越大，振幅越大，响度越大.(3)音调：可区分声音的高低(声音的尖锐程度)，由振动频率决定.2.判断音调高低的方法 (1)一般情况下，女性和小孩声音的音调比成年男性的高.
(2)弦乐器是通过改变弦的粗细、长短、松紧程度来改变音
调的.弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低.
(3)管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的.空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高. 例 2：(2018 年东营)东营市是吕剧发源地.吕剧常见的伴奏
乐器有坠琴、扬琴、二胡等. 观众可以根据乐器发出声音的
________( 填“音调”“响度”或“音色”) 不
同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是
为了改变声音的_________(填“音调”“响度”或“音色”).图 1-1 思路点拨：音调是指声音的高低，与振动频率有关；每个
发声体的音色是不同的.答案：音色音调考点 1声综合[广东三年])1.(2017 年广东)如图 1-2 所示，下列说法正确的是(
图 1-2A.人的听觉频率范围是 85～1100 Hz
B.狗的听觉频率范围是 15～50 000 Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波 解析：本题作答时应注意把人和各动物的发声频率范围和
听觉频率范围分清楚，再对照次声波的频率范围(小于 20 Hz)
和超声波的频率范围(大于 20 000 Hz)即可找出答案.答案：B[考点集训]2.(2018 年荆州)关于声现象，下列说法正确的是()A.有些高科技产品不振动也可发声
B.声音只可以传递信息
C.考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
答案：C考点 2噪声的防治途径[考点集训]
3.(2018 年襄阳)噪声是严重影响我们生活的污染之一.下列)措施中属于在产生环节控制噪声的是(
A.在学校周围植树
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
答案：B考点 3声音的特性[广东三年]
4.(2018 年广东)音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是()A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D.小提琴的音色与二胡的音色相同
答案：C错误的是( ) 5.(2019 年广东)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现
我国悠久历史文化传承.如图 1-3 所示为某比赛场景，下列说法 A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声
是由鼓面振动产生的
B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大图 1-3 C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的
音色来辨别的
D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
答案：D. .起高歌时，她们两人声音最大的不同是( ) [考点集训]
6.(2018 年攀枝花)在 2018 年《歌手 2》的总决赛中，来自
美国的歌手 Jessie·J 获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一B.响度
D.声速A.音调
C.音色
答案：C. .7.(2019 年天津)演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，)
B.响度
D.振幅这主要是为了改变乐音的(
A.音色
C.音调
答案：C8.(2016 年达州)如图 1-4 所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，则下列说法正确的是() 乙
图 1-4
B.甲的音量比乙的音量小
D.甲的音量比乙的音量大 甲
A.甲的音调比乙的音调低
C.甲的音调比乙的音调高
答案：D考点 4声音的产生和传播[广东三年]
见考点 3 第 4 小题[考点集训]
9.(2018 年菏泽)下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是()B.将一个正在发声的音
叉贴近面颊，感到发麻
D.瓶口对着点燃的蜡烛，
敲击瓶上的橡皮膜，火
焰向左摆动A.吹一细管，并将细管不
断剪短，听其声音的变化
C.将正在发声的闹钟放
入玻璃罩，接着慢慢向
外抽气
答案：C
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