首师大版 四年级上册 第五单元 声与生活 5.19.噪声与防治 (课件10张PPT)
文档属性
| 名称 | 首师大版 四年级上册 第五单元 声与生活 5.19.噪声与防治 (课件10张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 572.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 首师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-30 21:17:38 | ||
图片预览
文档简介
(共10张PPT)
19.噪声与防治
教学目标：
物理学定义 噪声是发生体做无规则时发出的声音。
生理学定义 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的的声音。
噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
噪声污染和其它污染一样慢性地，长期地、危害人的身体健康。导致多种慢性疾病的产生。由其是对于脑力劳动者！噪声会给人的生理上和心理上都带来一定的危害 。
噪声对人的危害
损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后, 人的听力就会受损。
有害于人的心血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调查表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。
影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。
影响睡眠, 造成疲倦。
声音的测量
分贝值表示的是声音的量度单位。
人耳刚刚能听到的声音是0－10分贝。分贝值每上升10，表示音量增加10倍，即从1分贝到20分贝表示音量增加了100倍。
人对声强的感觉
无法忍受：150dB~130dB 感到疼痛：130dB~110dB 很吵：110dB~70dB 较静：70dB~50dB 安静：50dB~30dB 极静：30dB~10dB 无声：0dB
19.噪声与防治
教学目标：
物理学定义 噪声是发生体做无规则时发出的声音。
生理学定义 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的的声音。
噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
噪声污染和其它污染一样慢性地，长期地、危害人的身体健康。导致多种慢性疾病的产生。由其是对于脑力劳动者！噪声会给人的生理上和心理上都带来一定的危害 。
噪声对人的危害
损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后, 人的听力就会受损。
有害于人的心血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调查表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。
影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。
影响睡眠, 造成疲倦。
声音的测量
分贝值表示的是声音的量度单位。
人耳刚刚能听到的声音是0－10分贝。分贝值每上升10，表示音量增加10倍，即从1分贝到20分贝表示音量增加了100倍。
人对声强的感觉
无法忍受：150dB~130dB 感到疼痛：130dB~110dB 很吵：110dB~70dB 较静：70dB~50dB 安静：50dB~30dB 极静：30dB~10dB 无声：0dB