化学仁爱版九年级下册专题9化学与生活章节检测（解析版）
文档属性
| 名称 | 化学仁爱版九年级下册专题9化学与生活章节检测（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-01 17:43:50 | ||
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文档简介
专题9 化学与生活
一、单选题(本大题共19小题，共38．0分)
1．以人为本，关注健康是人类永恒的主题．下列叙述正确的是（ ）
A．健康人体内胃液的pH范围是7．35-7．45
B．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
C．钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
D．人体缺少维生素C会引起夜盲症
2．民以食为天，食以安为先，下列做法不会危害人体健康的是（ ）
A．用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时间
B．用工业用盐（如NaNO3）代替食盐烹调食物
C．用适量的小苏打做糕点，使它更松软
D．用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口
3．生活处处有化学，下列有关材料的说法错误的是（ ）
A．生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅用采炒菜做饭和涮肉
B．夏天运动时常穿纯棉的衣服，主要原料属于合成材料
C．钢和生铁是人们使用较广泛的铁合金
D．为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料
4．下列关于燃料利用的叙述不正确的是（ ）
A．将煤隔绝空气加强热使其分解的过程属于化学变化
B．我国南海发现大量新能源材料可燃冰，其主要成分是甲烷的水合物，因此可燃冰属于混合物
C．从石油中分离出石油气，汽油、航空煤油等属于物理变化
D．在汽油中加入适量乙醇，混合而成的乙醇汽油是一种新型的化合物
5．食品卫生与身体健康密切相关．下列做法不会危害人体健康的是（ ）
A．为使鱼干的颜色更白，用过氧化氢来浸泡处理
B．为降低生产成本，减少婴儿奶粉中蛋白质的含量
C．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素
D．为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠
6．下列有关环境、能源、资源的说法正确的是（ ）
A．煤、石油、天然气都是可再生能源
B．焚烧废旧塑料是减少“白色污染”的有效方法
C．二氧化碳是形成酸雨的气体
D．过量的使用农药和化肥会造成环境污染
7．为保障广大消费者的食品安全，需要在食品生产、销售、食用等环节落实《食品安全法》．化学与食品安全密切相关，下列作法中符合食品卫生安全的是（ ）
A．销售过期、变质的食品 B．禁止在食品中添加工业用盐
C．用福尔马林浸泡水产品 D．销售三聚氰胺含量超标的奶粉
8．第26 届世界大学生夏季运动会火炬的燃料是丙烷（C3H8），该物质属于（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．有机物
9．善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A．化学反应基本类型 B．化学与生活
①化合反应C+O2═CO2↑
②分解反应 H2CO3═H2O+CO2↑
③置换反应 C+2CuO═2Cu+CO2↑ ①发霉的谷物晾晒后不可食用
②生活中不可以随意丢弃塑料制品
②用白醋除水壶中的水垢
C．化学实验数据记录 D．化学中常见的“三”
①用托盘天平称取7．8g铁粉
②用50mL量筒量取47．25mL水
③用pH试纸测得苹果汁的pH为3．2 ①煤、石油、天然气--三大化石燃料
②塑料、合成纤维、橡胶--三大合成材料
③三种常见干燥剂--浓硫酸、苛性钠、氧化钙
A．A B．B C．C D．D
10．自制的简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水．其中细沙的作用是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．消毒
11．会造成酸雨的物质是（ ）
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．甲烷
12．2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
13．不属于绿色能源的是（ ）
A．氢能 B．风能 C．地热能 D．石油
14．分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
C．点然可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯
D．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
15．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
B．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
C．生活中常用煮沸的方法软化硬水
D．自来水是干净、卫生的纯净物
16．下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A．燃烧的条件 B．造成酸雨的主要物质
①可燃物
②氧气（或空气）
③温度达到100℃ ①二氧化硫
②二氧化氮
③二氧化碳
C．实验安全 D．化学史
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品
②不能用手接触药品
③实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶 ①门捷列夫发现元素周期律
②拉无锡得出空气有氧气和氮气组成
③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值
A．AB．BC．CD．D
17．下列关于资源、能源利用的说法正确的是（ ）
A．理想的清洁、高能燃料是H2B．水体具有自净的能力，生活污水可以随意排放C．我国海域蕴含可燃冰资源丰富，可随意开采D．煤、石油、天然气都是不可再生资源，最好不要继续开采使用
18．关于水的说法正确的是（ ）
A．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物
B．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物
C．生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是软水
D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质
19．下列有关气体的说法正确是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．氩气常用于做电光源，这是利用氩气的化学性质
C．从空气中分离得到的稀有气体是纯净物
D．点燃H2和CO气体之前都要验纯
二、填空题(本大题共8小题，共8．0分)
20．请从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）
①活性炭；②熟石灰；③聚乙烯；④硝酸钾；⑤碳酸钙
（1）可用于改良酸性土壤的是______。
（2）可用作农作物复合肥料的是______。
（3）能吸附水中色素和异味的是______。
（4）可用于包装食品的合成材料是______。
21．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源。
（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”。它被认为是一种清洁能源，原因是______（用化学方程式回答）。
（2）从海水中提取单质镁的过程如图1所示：
在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是______（填序号）。
（3）我国化工专家侯德榜创立的“侯氏制碱法”，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4C1两种产品。Na2CO3和NH4C1的溶解度曲线如图2所示，回答下列问题：
①t1℃时，NH4Cl的溶解度______（大于、小于或等于）Na2CO3的溶解度。
②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数______（大于、小于或等于）NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数，该温度下NH4C1的饱和溶液的溶质质量分数为______。
③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将适量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是______。
22．如图是我国能源消费结构比例。
（1）化石燃料均含有______元素，是不可再生资源。我国能源消费占比最小的化石燃料的是______。
（2）使用脱硫煤能减少______的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的______。
（3）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的新能源还有______。
23．化石燃料是不可再生能源，我们必须合理利用与开发化石能源。
（1）煤综合利用得到的煤气可作为生活燃气，煤气主要含氢气、甲烷和一氧化碳。用化学符号填空：
①煤中主要含有的元素______②煤气中能与血红蛋白结合使人中毒的气体______。
③煤气中的单质分子______，④甲烷中碳元素的化合价 （H为+1价）______。
（2）石油中主要含______两种元素，石油化工的一种产品液化石油气是纯净物还是混合物？______。
（3）天然气（主要成分为甲烷）完全燃烧的化学方程式为______；某种燃气灶的燃料由煤气（CO含量最大）改天然气后，灶具的进风口应______（填“改大”“改小”或“不变”）。 氢气作为新能源的优点是______（答出两条即可）。
24．学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
（1）用某井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是______（填“硬水”或“软水”）；日常生活中可用______方法来降低水的硬度。
（2）过滤池中有活性炭层，活性炭起______作用；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用______的方法。
（3）现要降低水的硬度，在实验室里通常采用______的方法。
25．空气和水是人类赖以生存的自然资源。
（1）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（2）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用。
（3）鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的______（填字母序号）。
A．氧原子 B．氧元素 C．氧气
（4）能得出水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。
（5）饮水机将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是______③对应的作用是______（填字母序号）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
26．燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子。请用化学知识回答下列问题：
（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和______。
（2）我市家用燃料使用的是天然气。其燃烧的化学方程式是______。燃气灶的火焰有时呈现黄色。同时锅底出现黑色，可以判定燃烧出现的问题是______；火力发电厂燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是______。
（3）液氨有望成为新代绿色能源，氨气在纯氧中燃烧。生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式______。
（4）科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源。但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是______（写一条即可）。
27．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水，常用______的方法来降低水的硬度。
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。
三、推断题(本大题共1小题，共10．0分)
28．天然水需要经过自来水厂的层层净化处理后变成城市的生活用水。如图是某自来水厂净水工艺流程图：
（1）图中A池是______池，所起的作用是______（填字母）。
A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．除去不溶性杂质 D．分解有毒物质
（2）吸附池中一般使用的物质名称是______，其作用是______。
四、简答题(本大题共3小题，共15．0分)
29．化学与生活息息相关，通过化学学习我们知道：
（1）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷属于______ （填字母）。
a．氧化物
b．混合物
c．无机物
d．有机物
（2）利用厨房中的物品鉴別食盐和苏打：分别取少量固体于碗中，加入______（填物质名称），若有______，则该固体为苏打；若无此现象，则为食盐。
（3）生活中可用过氧化氢溶液消毒，过氧化物除了学过的过氧化氢，还有过氧化钠（Na2O2），请根据过氧化物中氧元素的化合价，试写出过氧化钙的化学式______。
30．水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空
（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是______水。
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、______等操作，净化程度越来越高。其中过滤______（填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是______。
（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施______。
31．请用化学知识回答下列问题。
（1）水中含有较多的钙、镁离子，为降低水的硬度，生活中可采用的方法是______。
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。
（3）黑火药爆炸的反应原理是2KNO2+S+3C=X+3CO2↑+N2↑，则X的化学式为______。
（4）空气能被压缩，是因为______（用微观解释）。
专题9 化学与生活
【答案】
1.??B???????2.??C???????3.??B???????4.??D???????5.??C???????
6.??D???????7.??B???????8.??D???????9.??B???????10.??C???????
11.??A???????12.??B???????13.??D???????14.??C???????15.??D???????
16.??D???????17.??A???????18.??D???????19.??D???????
20.??②? ④? ①? ③???????
21.??CH4+2O2=CO2+2H2O? ①②? 大于? 等于?溶解度/（溶解度+100）×100%? 氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了???????
22.??碳? 天然气? 二氧化硫? 温室效应? 太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）???????
23.??C? CO? H2? +4? C、H? 混合物? CH4+2O2=CO2+2H2O? 改大? 热值高、无污染???????
24.??硬水? 煮沸? 吸附? 过滤? 蒸馏???????
25.??化学性质不活泼? 光合? C? 水的电解或氢气的燃烧? B? A???????
26.??石油? CH4+2O2=CO2+2H2O? 甲烷燃烧不充分，生成炭黑? 增加可燃物与氧气的接触面积? 4NH3+3O2=2N2+6H2O? 没有找到制取氢气的合适的原料和方法???????
27.??肥皂水? 煮沸? 蒸馏???????
28.??过滤? C? 活性炭? 吸附色素和异味???????
29.??d? 食醋? 气泡? CaO2???????
30.??软? 蒸馏? 不能? 过滤? 用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等???????
31.??煮沸? 蒸馏? K2S? 分子之间有间隔???????
【解析】
1.??
解：
A、胃酸呈酸性，pH小于7，所以A错误。
B、亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，所以B正确。
C、钾是常量元素，铁、锌、碘是微量元素，所以C错误。
D、缺乏维生素C会患坏血病，所以D错误。
故选：B。
A、胃酸呈酸性，pH小于7．
B、根据亚硝酸钠和食盐的性质差别及对人体健康的影响进行分析．
C、根据人体所需元素的含量来分析．
D、根据维生素的生理作用和缺乏症进行分析．
以人为本，关注健康是人类永恒的主题，与此相关的食品安全、营养健康等知识也就成为中考的考点．
2.??
解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故该做法会危害人体健康。
B、亚硝酸钠有毒，不能用工业用盐（如NaNO3）代替食盐烹调食物，故该做法会危害人体健康。
C、面粉发酵时可产生酸，碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体，气体膨胀使糕点疏松多孔，故该做法不会危害人体健康。
D、甜蜜素对人体有害，故该做法会危害人体健康。
故选：C。
A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断。
B、根据亚硝酸钠有毒进行分析判断。
C、根据碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体判断。
D、根据甜蜜素对人体有害进行分析判断。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
3.??
解：A、金属具有良好的导热性，可用铁锅、铝锅、铜火锅用来炒菜、做饭和涮肉，故选项说法正确；
B、纯棉的衣服的主要原料是棉花，属于天然材料，故选项说法错误；
C、铁合金主要包括钢和生铁，是人们使用较广泛的合金，故选项说法正确；
D、新材料的研制可满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据金属的物理性质与用途进行分析判断。
B、根据合成材料的种类进行分析判断。
C、根据铁合金的种类进行分析判断。
D、根据新材料的性质和用途进行分析判断。
本题难度较小，主要涉及材料的认知，学生易于判断。
4.??
解：A、将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，有新物质，发生的属于化学变化，故正确；
B、可燃冰主要成分是甲烷，还含有一些其它物质，属于混合物，故正确；
C、石油分馏出石油气，汽油、航空煤油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确；
D、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物，故错误；
故选：D。
A、根是否生成新物质以及化学反应的原理来分析；
B、根据纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成解答；
C、根据石油分馏出石油气，汽油、航空煤油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化解答；
D、根据乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物解答。
本题考查了能源的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行。
5.??
A、这属食品安全问题，不能用过氧化氢漂泊，故A说法错误。
B、婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达到要求，故B说法错误。
C、食盐中加碘可预防因缺碘引起的甲状腺肿大的疾病，故C说法正确。
D、亚硝酸钠作为食品添加剂不能过量，故D说法不正确。
故选：C。
A、运用属食品安全问题，不能用过氧化氢漂泊来解答．
B、运用婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达到要求解答．
C、运用食盐中加碘可预防因缺碘引起的甲状腺肿大的疾病解答．
D、运用亚硝酸钠有毒不能作为食品添加剂解答．
学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
6.??
解：A、煤、石油、天然气都是不可再生能源，故错误；
B、焚烧废旧塑料，会造成空气污染，故错误；
C、二氧化硫是形成酸雨的气体，二氧化碳增多易造成温室效应，故错误；
D、过量的使用农药和化肥会污染水，会造成环境污染，故正确；
故选：D。
A、根据煤、石油、天然气都是不可再生能源解答；
B、根据焚烧废旧塑料，会造成空气污染解答；
C、根据二氧化硫是形成酸雨的气体解答；
D、根据过量的使用农药和化肥会污染水解答；
本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
7.??
解：A、过期、变质的食品中含有有毒有害的物质，不能销售，故A错误；
B、工业盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒，不能食用，故B正确；
C、甲醛有毒，不能用福尔马林浸泡水产品，故C错误；
D、三聚氰胺对身体有害，不能销售三聚氰胺含量超标的奶粉，故D错误；
故选：B。
化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，保持健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一．在生活中常见的有毒的物质有：亚硝酸钠、甲醛、甲醇、黄曲霉素等，需要识记．
8.??
解：丙烷（C3H8）中含有碳元素，属于有机物。
故选：D。
含碳的化合物属于有机物，其中一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐虽然含有碳，化学性质与无机物相似，归为无机物进行研究。
解答本题关键是熟悉物质的组成。
9.??
解：A．①符合“多变一”的特征，属于化合反应；②符合“一变多”的特征，属于分解反应；③是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故A完全正确；
B．①发霉的谷物晾晒后仍然有有毒物质存在故不可食用；②生活中不可以随意丢弃塑料制品，以防止白色污染；③用白醋除水壶中的水垢的原理是：碳酸钙和醋酸反应生成了可溶性物质和二氧化碳，故B完全正确；
C．①托盘天平的准确都市0.1g，用托盘天平能称取7.8g铁粉；②量筒只能精确到0.1mL，用50mL量筒不能量取47.25 mL水，③pH试纸测出的值是整数，所以用pH试纸测得苹果汁的pH不可能为3.2，故C不完全正确；
D．①煤、石油、天然气是三大化石燃料；②橡胶分为合成橡胶和天然橡胶，而塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料；③浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙是三种常见的干燥剂，故D不完全正确。
故选：B。
A、根据反应的特点分析反应的类型；
B．根据物质的性质与用途、化学元素与人体健康的关系来分析；
C．根据实验数据的记录方法来分析；
D．根据化学常识来分析。
本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中归纳和总结有错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径。
10.??
解：小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤；
故选：C。
根据小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质进行解答；
本考点考查了水的净化等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
11.??
解：A．二氧化硫和水能够反应生成亚硫酸，故可以形成酸雨；
B．一氧化碳不能与水反应，也难溶于水形成酸性物质，故不能形成酸雨；
C．二氧化碳能与水反应生成碳酸，但酸性较弱，不能形成酸雨；
D．甲烷难溶于水不能形成酸雨；
故选：A。
正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可。
本题难度不大，酸雨是工业发展出现的副产物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键。
12.??
解：A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；
C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降，故D说法正确。
故选：B。
A、根据节约用水的措施分析；
B、根据过滤的原理分析；
C、根据防止水污染的措施分析；
D、根据明矾的作用分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
13.??
解：A、氢能燃烧产物是水，无污染，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误。
B、风能的使用不产生环境的污染物，属于绿色能源，故选项错误。
C、地热能的使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误。
D、石油燃烧时除了产生大量的二氧化碳之外，也会产生一氧化碳、二氧化硫等有害气体，故不属于绿色能源，故选项正确。
故选：D。
绿色能源也称清洁能源，是可再生能源，如太阳能、风能、地热能等；绿色能源体现了开发利用自然资源与环境友好相容的原则，可认为绿色能源不会对环境造成污染。
本题难度不大，抓住绿色、环保的理念去判断是否属于绿色能源是解答本题的突破口。
14.??
解：A、氧气的化学性质比较活泼，在常温下能与很多物质发生化学反应，故A错；
B、只含有一种元素的物质不一定是单质，单质必须属于纯净物，故B错；
C、点燃可燃性气体容易爆炸，所以点然可燃性气体前要验纯，氢气属于可燃物，所以点燃H2前一定要验纯，故C正确；
D、最外层电子数为8的粒子不一定是离子，例如氖原子，故D错。
故选：C。
A、根据氧气的性质考虑；
B、根据单质的定义考虑；
C、根据点燃可燃性气体容易爆炸考虑；
D、最外层电子数为8的粒子不一定是离子。
解答本题关键是熟悉氧气的性质，单质的特点，知道点燃可燃性气体容易爆炸。
15.??
解：A、生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放，故说法正确；
B、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故说法正确；
C、加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度，故正确；
D、自来水是干净、卫生的混合物，因为自来水中有可溶性杂质，属于混合物，故说法错误；
故选：D。
A、根据活性炭的性质分析；根据生活污水、工业污水等污水的处理方法分析；
B、根据沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的原理分析；
C、根据降低水的硬度的方法来进行分析；
D、根据纯净物的概念分析。
本题主要考查了有关水的知识，难度不大，根据已有的知识即可分析解答。
16.??
解：A、燃烧条件：①可燃物，②氧气（或空气），③温度达到可燃物着火点，该选项说法不完全正确；
B、二氧化碳不能造成酸雨，故错误；
C、实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；实验结束后未反应完的药品不能放回原试剂瓶，故错误；
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表；拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；张青莲主持测定了铟、铱、铕等几种元素相对原子质量的新值，故正确；
故选：D。
根据燃烧的条件分析；
根据酸雨的形成分析；
根据实验室药品安全原则分析；
根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析判断。
本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径。
17.??
解：A．氢气的热值高、原料来源广、燃烧产物只有水，不会对环境造成任何污染，故正确；
B．有自净能力，但是有限的，生活污水不可以不经处理直接排放，故错误；
C．我国可燃冰资源丰富，但是也不可随意开采，故错误；
D．煤、石油、天然气都是不可再生资源，是目前的主要能源结构，不能禁止使用，故错误。
故选：A。
根据氢气的特点来分析；
根据水的自净能力是有限的分析；
根据地球上的水资源储量来分析；
根据能源的使用解答。
在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护。
18.??
解：A、硬水一定是混合物，软水一定是纯净物错误，它们都是混合物；故选项错误；
B、经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物错误，还有可溶性杂质；故选项错误；
C、生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是硬水，软水错误，故选项错误；
D、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质正确，故选项正确；
故选：D。
A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；
B、水的净化；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
D、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质正确。
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
19.??
解：A、按体积计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%，故错误；
B、氩气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气，氩气通电时，发出不同颜色的光，可用作电光源，故错误；
C、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物，故错误；
D、H2、CO均具有可燃性，点燃前要验纯，为防止发生爆炸，故正确；
故选：D。
A．根据空气的组成来分析；
B．根据氩气的性质与用途来分析；
C．根据物质的种类来分析；
D．根据H2、CO均具有可燃性，进行分析判断。
本题难度不大，是一道化学知识与生活实际相结合的简答题，考查同学们灵活运用所学知识解题的能力。
20.??
解：（1）依据氢氧化钙溶液呈碱性，故可用于改良酸性土壤的是 熟石灰。
（2）复合肥是含有氮、磷和钾三种元素中的两种或三种元素的化学肥料，故可用作农作物复合肥料的是 硝酸钾。
（3）活性炭具有吸附性，故能吸附水中色素和异味的是活性炭。
（4）聚乙烯是常见的塑料，可用于包装食品的合成材料是聚乙烯。
故答案为：（1）②．（2）④．（3）①．（4）③。
物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
21.??
解：（1）因为可燃冰燃烧放出的热量多，燃烧产物是二氧化碳和水，不污染环境所以被认为是一种清洁能源；化学方程式为：CH4+2O2=CO2+2H2O；
（2）第①个反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，属于复分解反应，第②是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应；
（3）①从t1℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以t1℃时，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度；
②饱和溶液的质量分数：溶解度/（溶解度+100）×100%，又因为t2℃时，Na2CO3的溶解度等于NH4Cl的溶解度，所以饱和溶液的质量分数也相等；该温度下NH4C1的饱和溶液的溶质质量分数为：溶解度/（溶解度+100）×100%；
③氢氧化钠溶于水放热，所以使溶液温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了。
故答案为：
（1）CH4+2O2=CO2+2H2O；
（2）①②；
（3）①大于；
②等于；溶解度/（溶解度+100）×100%；
③氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了。
（1）根据可燃冰的优点考虑；
（2）根据复分解反应的特点：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型；
（3）①根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；
②根据饱和溶液的质量分数的计算考虑；
③根据氢氧化钠溶于水放热考虑。
解答本题关键是要知道可燃冰的燃烧产物，复分解反应的定义，溶解度大小的判断，饱和溶液的质量分数的计算。
22.??
解：（1）由图示可知，天然气是我国能源消费占比最小的化石燃料；
（2）硫燃烧生成二氧化硫污染环境，使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的温室效应；
（3）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的能源还有太阳能、潮汐能、地热能、氢气等；故填：太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）。
故答案为：（1）碳；天然气；（2）二氧化硫；温室效应；（3）太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）。
（1）根据图示来分析；
（2）根据硫燃烧生成二氧化硫污染环境，能造成酸雨，二氧化碳增多会造成温室效应；
（3）根据人们正在开发使用的新能源来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
23.??
解：（1）①煤中主要含有的元素是碳；
②煤气中能与血红蛋白结合使人中毒的气体一氧化碳；
③煤气中的单质分子氢分子；
④设甲烷中碳元素的化合价 为x，
甲烷的化学式：CH4，故x+（-1）×4=0；? x=+4；故甲烷中碳元素的化合价为+4价；
故答案：①C；②CO；③H2；④+4。
（2）石油中主要含碳、氢两种元素，液化石油气是几种可燃性气体的混合物。故填：C、H；混合物；
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2=CO2+2H2O。
由化学方程式2CO+O2=2CO2，2H2+O2=2H2O；CH4+2O2=CO2+2H2O，由微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的管道煤气和天然气时，天然气消耗的氧气多；燃烧管道煤气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是增大进风口。
氢气可以用水做原料来制取，地球上水资源丰富，来源广泛；燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量是后者放出热量的3倍，氢气的燃烧热值高；氢气燃烧的产物只有水，不污染环境。
故答案为：
CH4+2O2=CO2+2H2O；改大；热值高、无污染。
（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
（2）根据石油物质组成，纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成分析。
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，根据反应的化学方程式、氢气作为燃料的优点，进行分析解答。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
24.??
解：（1）硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，要降低水的硬度可以是由加热煮沸的方法，故填：硬水，加热煮沸；
（2）过滤池中活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的方法；
（3）现要降低水的硬度，在实验室里通常采用蒸馏的方法。
故答案为：（1）硬水、煮沸、（2）吸附、过滤、（3）蒸馏
（1）根据硬水软化的方法考虑；
（2）根据活性炭可吸附色素和异味的物质，过滤操作的注意事项；
（3）根据降低硬度的方法考虑
本题综合考查自来水生产过程中的净水操作和目的，同时考查硬水的检验和生活中的危害。
25.??
解：（1）因为氮气具有化学性质不活泼的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐；
（2）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用；
（3）鱼能在水中生存是因为水中溶解有氧气；
故填：C；
（4）能得出水是由氧元素和氢元素组成的实验是水的电解或氢气的燃烧；
（5）①活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；②是过滤作用；③是杀菌消毒；
故填：①B；③A。
答案为：（1）化学性质不活泼；（2）光合；（3）C；（4）水的电解或氢气的燃烧；（5）①B；③A。
可以根据空气的组成成分、净化水的原理和水的组成来分析。
解答本题的关键是要充分理解空气的成分及其各种成分的性质、水的组成和净化，基础性比较强，平时要注意知识的积累，并在理解的基础上加以应用。
26.??
解：（1）三大化石燃料是煤、石油、天然气；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应式是：CH4+2O2=CO2+2H2O；同时锅底出现黑色，可以判定燃烧出现的问题是甲烷燃烧不充分，生成炭黑；将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是增加可燃物与氧气的接触面积；
（3）氨气与氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水；故填：4NH3+3O2=2N2+6H2O；
（4）目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是没有找到制取氢气的合适的原料和方法。
故答案为：（1）石油；（2）CH4+2O2=CO2+2H2O；甲烷燃烧不充分，生成炭黑；增加可燃物与氧气的接触面积；（3）4NH3+3O2=2N2+6H2O；（4）没有找到制取氢气的合适的原料和方法。
（1）根据三大化石燃料考虑；
（2）根据方程式的书写，促进可燃物燃烧的方法回答本题；
（3）根据方程式书写方法写出化学方程式；
（4）根据制取氢气没有合适的反应物，利用电解水浪费电能，用水分解，需要合适的催化剂，但至今没有找到合适的催化剂。
解答本题关键是熟悉三大化石燃料，方程式的书写方法，熟悉氢能。
27.??
解：（1）硬水含有较多的钙、镁离子的化合物，给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，遇软水产生的泡沫多，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（2）在吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水时，只有蒸馏得到的水是纯水，所以，净化程度最高的方法是蒸馏；
故答案为：（2）肥皂水；煮沸；（3）蒸馏；
（1）根据硬水、软水的区别及硬水的软化方法回答；
（2）根据蒸馏得到的水是纯水分析。
本题考查了水的净化的知识，只有较全面地掌握有关的基础知识，才能灵活答题。
28.??
解：（1）图中A池是过滤池，所起的作用是除去不溶性杂质；
（2）在吸附池中一般使用的物质名称是活性炭，其作用是吸附色素和异味；
故答案为：
（1）过滤；C；
（2）活性炭；吸附色素和异味；
（1）根据自来水净化的方法解答；
（2）根据吸附池中一般使用的物质是活性炭解答；
本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
29.??
解：（1）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷是由碳元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物中的有机物，故选d；
（2）取少量固体于两只碗中，加入食醋，若有气泡生成，则该固体为苏打，若无现象，则该固体为食盐；
（3）化合价代数和为零，在过氧化氢、过氧化钠中钠元素、氢元素的化合价是+1，所以氧元素的化合价是-1，过氧化钙的化学式为：CaO2。
答案为：（1）d；（2）食醋；气泡；（3）CaO2。
（1）丙烷是含有碳元素的化合物，属于有机物；
（2）根据苏打与食醋反应产生二氧化碳气体进行分析；
（3）根据化合价代数和为零，以及过氧化物中氧元素的化合价进行分析；
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
30.??
解：（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；故答案为：过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等；
（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等。
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
31.??
解：（1）生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸，实验室常用的方法是蒸馏；
（2）蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法，
（3）由化学方程式可知，反应前后氮原子都是2个，氧原子都是6个，碳原子都是3个，反应前硫原子是1个，反应后应该是1个，包含在X中，反应前钾原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中，则X的化学式为K2S。
（4）空气能被压缩是因为是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小。
故答案为：
（1）煮沸；
（2）蒸馏；
（3）K2S；
（4）分子之间有间隔。
根据已有的水的净化的知识进行分析解答，蒸馏得到的水中不含有任何杂质，降低水的硬度方法加热煮沸等；根据质量守恒定律分析X的化学式，根据分子的特点分析。
本题考查知识点较多，综合性较强，掌握常用净化水的方法方面的知识、以及质量守恒定律等即可解答。
初中化学试卷第2页，共2页
初中化学试卷第1页，共1页
一、单选题(本大题共19小题，共38．0分)
1．以人为本，关注健康是人类永恒的主题．下列叙述正确的是（ ）
A．健康人体内胃液的pH范围是7．35-7．45
B．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
C．钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
D．人体缺少维生素C会引起夜盲症
2．民以食为天，食以安为先，下列做法不会危害人体健康的是（ ）
A．用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时间
B．用工业用盐（如NaNO3）代替食盐烹调食物
C．用适量的小苏打做糕点，使它更松软
D．用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口
3．生活处处有化学，下列有关材料的说法错误的是（ ）
A．生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅用采炒菜做饭和涮肉
B．夏天运动时常穿纯棉的衣服，主要原料属于合成材料
C．钢和生铁是人们使用较广泛的铁合金
D．为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料
4．下列关于燃料利用的叙述不正确的是（ ）
A．将煤隔绝空气加强热使其分解的过程属于化学变化
B．我国南海发现大量新能源材料可燃冰，其主要成分是甲烷的水合物，因此可燃冰属于混合物
C．从石油中分离出石油气，汽油、航空煤油等属于物理变化
D．在汽油中加入适量乙醇，混合而成的乙醇汽油是一种新型的化合物
5．食品卫生与身体健康密切相关．下列做法不会危害人体健康的是（ ）
A．为使鱼干的颜色更白，用过氧化氢来浸泡处理
B．为降低生产成本，减少婴儿奶粉中蛋白质的含量
C．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素
D．为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠
6．下列有关环境、能源、资源的说法正确的是（ ）
A．煤、石油、天然气都是可再生能源
B．焚烧废旧塑料是减少“白色污染”的有效方法
C．二氧化碳是形成酸雨的气体
D．过量的使用农药和化肥会造成环境污染
7．为保障广大消费者的食品安全，需要在食品生产、销售、食用等环节落实《食品安全法》．化学与食品安全密切相关，下列作法中符合食品卫生安全的是（ ）
A．销售过期、变质的食品 B．禁止在食品中添加工业用盐
C．用福尔马林浸泡水产品 D．销售三聚氰胺含量超标的奶粉
8．第26 届世界大学生夏季运动会火炬的燃料是丙烷（C3H8），该物质属于（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．有机物
9．善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A．化学反应基本类型 B．化学与生活
①化合反应C+O2═CO2↑
②分解反应 H2CO3═H2O+CO2↑
③置换反应 C+2CuO═2Cu+CO2↑ ①发霉的谷物晾晒后不可食用
②生活中不可以随意丢弃塑料制品
②用白醋除水壶中的水垢
C．化学实验数据记录 D．化学中常见的“三”
①用托盘天平称取7．8g铁粉
②用50mL量筒量取47．25mL水
③用pH试纸测得苹果汁的pH为3．2 ①煤、石油、天然气--三大化石燃料
②塑料、合成纤维、橡胶--三大合成材料
③三种常见干燥剂--浓硫酸、苛性钠、氧化钙
A．A B．B C．C D．D
10．自制的简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水．其中细沙的作用是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．消毒
11．会造成酸雨的物质是（ ）
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．甲烷
12．2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
13．不属于绿色能源的是（ ）
A．氢能 B．风能 C．地热能 D．石油
14．分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
C．点然可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯
D．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
15．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
B．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
C．生活中常用煮沸的方法软化硬水
D．自来水是干净、卫生的纯净物
16．下列归纳总结完全正确的一组是（ ）
A．燃烧的条件 B．造成酸雨的主要物质
①可燃物
②氧气（或空气）
③温度达到100℃ ①二氧化硫
②二氧化氮
③二氧化碳
C．实验安全 D．化学史
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品
②不能用手接触药品
③实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶 ①门捷列夫发现元素周期律
②拉无锡得出空气有氧气和氮气组成
③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值
A．AB．BC．CD．D
17．下列关于资源、能源利用的说法正确的是（ ）
A．理想的清洁、高能燃料是H2B．水体具有自净的能力，生活污水可以随意排放C．我国海域蕴含可燃冰资源丰富，可随意开采D．煤、石油、天然气都是不可再生资源，最好不要继续开采使用
18．关于水的说法正确的是（ ）
A．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物
B．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物
C．生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是软水
D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质
19．下列有关气体的说法正确是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．氩气常用于做电光源，这是利用氩气的化学性质
C．从空气中分离得到的稀有气体是纯净物
D．点燃H2和CO气体之前都要验纯
二、填空题(本大题共8小题，共8．0分)
20．请从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）
①活性炭；②熟石灰；③聚乙烯；④硝酸钾；⑤碳酸钙
（1）可用于改良酸性土壤的是______。
（2）可用作农作物复合肥料的是______。
（3）能吸附水中色素和异味的是______。
（4）可用于包装食品的合成材料是______。
21．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源。
（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”。它被认为是一种清洁能源，原因是______（用化学方程式回答）。
（2）从海水中提取单质镁的过程如图1所示：
在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是______（填序号）。
（3）我国化工专家侯德榜创立的“侯氏制碱法”，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4C1两种产品。Na2CO3和NH4C1的溶解度曲线如图2所示，回答下列问题：
①t1℃时，NH4Cl的溶解度______（大于、小于或等于）Na2CO3的溶解度。
②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数______（大于、小于或等于）NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数，该温度下NH4C1的饱和溶液的溶质质量分数为______。
③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将适量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是______。
22．如图是我国能源消费结构比例。
（1）化石燃料均含有______元素，是不可再生资源。我国能源消费占比最小的化石燃料的是______。
（2）使用脱硫煤能减少______的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的______。
（3）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的新能源还有______。
23．化石燃料是不可再生能源，我们必须合理利用与开发化石能源。
（1）煤综合利用得到的煤气可作为生活燃气，煤气主要含氢气、甲烷和一氧化碳。用化学符号填空：
①煤中主要含有的元素______②煤气中能与血红蛋白结合使人中毒的气体______。
③煤气中的单质分子______，④甲烷中碳元素的化合价 （H为+1价）______。
（2）石油中主要含______两种元素，石油化工的一种产品液化石油气是纯净物还是混合物？______。
（3）天然气（主要成分为甲烷）完全燃烧的化学方程式为______；某种燃气灶的燃料由煤气（CO含量最大）改天然气后，灶具的进风口应______（填“改大”“改小”或“不变”）。 氢气作为新能源的优点是______（答出两条即可）。
24．学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
（1）用某井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是______（填“硬水”或“软水”）；日常生活中可用______方法来降低水的硬度。
（2）过滤池中有活性炭层，活性炭起______作用；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用______的方法。
（3）现要降低水的硬度，在实验室里通常采用______的方法。
25．空气和水是人类赖以生存的自然资源。
（1）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（2）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用。
（3）鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的______（填字母序号）。
A．氧原子 B．氧元素 C．氧气
（4）能得出水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。
（5）饮水机将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是______③对应的作用是______（填字母序号）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
26．燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子。请用化学知识回答下列问题：
（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和______。
（2）我市家用燃料使用的是天然气。其燃烧的化学方程式是______。燃气灶的火焰有时呈现黄色。同时锅底出现黑色，可以判定燃烧出现的问题是______；火力发电厂燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是______。
（3）液氨有望成为新代绿色能源，氨气在纯氧中燃烧。生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式______。
（4）科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源。但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是______（写一条即可）。
27．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水，常用______的方法来降低水的硬度。
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。
三、推断题(本大题共1小题，共10．0分)
28．天然水需要经过自来水厂的层层净化处理后变成城市的生活用水。如图是某自来水厂净水工艺流程图：
（1）图中A池是______池，所起的作用是______（填字母）。
A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．除去不溶性杂质 D．分解有毒物质
（2）吸附池中一般使用的物质名称是______，其作用是______。
四、简答题(本大题共3小题，共15．0分)
29．化学与生活息息相关，通过化学学习我们知道：
（1）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷属于______ （填字母）。
a．氧化物
b．混合物
c．无机物
d．有机物
（2）利用厨房中的物品鉴別食盐和苏打：分别取少量固体于碗中，加入______（填物质名称），若有______，则该固体为苏打；若无此现象，则为食盐。
（3）生活中可用过氧化氢溶液消毒，过氧化物除了学过的过氧化氢，还有过氧化钠（Na2O2），请根据过氧化物中氧元素的化合价，试写出过氧化钙的化学式______。
30．水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空
（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是______水。
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、______等操作，净化程度越来越高。其中过滤______（填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是______。
（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施______。
31．请用化学知识回答下列问题。
（1）水中含有较多的钙、镁离子，为降低水的硬度，生活中可采用的方法是______。
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。
（3）黑火药爆炸的反应原理是2KNO2+S+3C=X+3CO2↑+N2↑，则X的化学式为______。
（4）空气能被压缩，是因为______（用微观解释）。
专题9 化学与生活
【答案】
1.??B???????2.??C???????3.??B???????4.??D???????5.??C???????
6.??D???????7.??B???????8.??D???????9.??B???????10.??C???????
11.??A???????12.??B???????13.??D???????14.??C???????15.??D???????
16.??D???????17.??A???????18.??D???????19.??D???????
20.??②? ④? ①? ③???????
21.??CH4+2O2=CO2+2H2O? ①②? 大于? 等于?溶解度/（溶解度+100）×100%? 氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了???????
22.??碳? 天然气? 二氧化硫? 温室效应? 太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）???????
23.??C? CO? H2? +4? C、H? 混合物? CH4+2O2=CO2+2H2O? 改大? 热值高、无污染???????
24.??硬水? 煮沸? 吸附? 过滤? 蒸馏???????
25.??化学性质不活泼? 光合? C? 水的电解或氢气的燃烧? B? A???????
26.??石油? CH4+2O2=CO2+2H2O? 甲烷燃烧不充分，生成炭黑? 增加可燃物与氧气的接触面积? 4NH3+3O2=2N2+6H2O? 没有找到制取氢气的合适的原料和方法???????
27.??肥皂水? 煮沸? 蒸馏???????
28.??过滤? C? 活性炭? 吸附色素和异味???????
29.??d? 食醋? 气泡? CaO2???????
30.??软? 蒸馏? 不能? 过滤? 用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等???????
31.??煮沸? 蒸馏? K2S? 分子之间有间隔???????
【解析】
1.??
解：
A、胃酸呈酸性，pH小于7，所以A错误。
B、亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，所以B正确。
C、钾是常量元素，铁、锌、碘是微量元素，所以C错误。
D、缺乏维生素C会患坏血病，所以D错误。
故选：B。
A、胃酸呈酸性，pH小于7．
B、根据亚硝酸钠和食盐的性质差别及对人体健康的影响进行分析．
C、根据人体所需元素的含量来分析．
D、根据维生素的生理作用和缺乏症进行分析．
以人为本，关注健康是人类永恒的主题，与此相关的食品安全、营养健康等知识也就成为中考的考点．
2.??
解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故该做法会危害人体健康。
B、亚硝酸钠有毒，不能用工业用盐（如NaNO3）代替食盐烹调食物，故该做法会危害人体健康。
C、面粉发酵时可产生酸，碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体，气体膨胀使糕点疏松多孔，故该做法不会危害人体健康。
D、甜蜜素对人体有害，故该做法会危害人体健康。
故选：C。
A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断。
B、根据亚硝酸钠有毒进行分析判断。
C、根据碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体判断。
D、根据甜蜜素对人体有害进行分析判断。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
3.??
解：A、金属具有良好的导热性，可用铁锅、铝锅、铜火锅用来炒菜、做饭和涮肉，故选项说法正确；
B、纯棉的衣服的主要原料是棉花，属于天然材料，故选项说法错误；
C、铁合金主要包括钢和生铁，是人们使用较广泛的合金，故选项说法正确；
D、新材料的研制可满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据金属的物理性质与用途进行分析判断。
B、根据合成材料的种类进行分析判断。
C、根据铁合金的种类进行分析判断。
D、根据新材料的性质和用途进行分析判断。
本题难度较小，主要涉及材料的认知，学生易于判断。
4.??
解：A、将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，有新物质，发生的属于化学变化，故正确；
B、可燃冰主要成分是甲烷，还含有一些其它物质，属于混合物，故正确；
C、石油分馏出石油气，汽油、航空煤油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确；
D、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物，故错误；
故选：D。
A、根是否生成新物质以及化学反应的原理来分析；
B、根据纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成解答；
C、根据石油分馏出石油气，汽油、航空煤油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化解答；
D、根据乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物解答。
本题考查了能源的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行。
5.??
A、这属食品安全问题，不能用过氧化氢漂泊，故A说法错误。
B、婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达到要求，故B说法错误。
C、食盐中加碘可预防因缺碘引起的甲状腺肿大的疾病，故C说法正确。
D、亚硝酸钠作为食品添加剂不能过量，故D说法不正确。
故选：C。
A、运用属食品安全问题，不能用过氧化氢漂泊来解答．
B、运用婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达到要求解答．
C、运用食盐中加碘可预防因缺碘引起的甲状腺肿大的疾病解答．
D、运用亚硝酸钠有毒不能作为食品添加剂解答．
学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
6.??
解：A、煤、石油、天然气都是不可再生能源，故错误；
B、焚烧废旧塑料，会造成空气污染，故错误；
C、二氧化硫是形成酸雨的气体，二氧化碳增多易造成温室效应，故错误；
D、过量的使用农药和化肥会污染水，会造成环境污染，故正确；
故选：D。
A、根据煤、石油、天然气都是不可再生能源解答；
B、根据焚烧废旧塑料，会造成空气污染解答；
C、根据二氧化硫是形成酸雨的气体解答；
D、根据过量的使用农药和化肥会污染水解答；
本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
7.??
解：A、过期、变质的食品中含有有毒有害的物质，不能销售，故A错误；
B、工业盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒，不能食用，故B正确；
C、甲醛有毒，不能用福尔马林浸泡水产品，故C错误；
D、三聚氰胺对身体有害，不能销售三聚氰胺含量超标的奶粉，故D错误；
故选：B。
化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，保持健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一．在生活中常见的有毒的物质有：亚硝酸钠、甲醛、甲醇、黄曲霉素等，需要识记．
8.??
解：丙烷（C3H8）中含有碳元素，属于有机物。
故选：D。
含碳的化合物属于有机物，其中一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐虽然含有碳，化学性质与无机物相似，归为无机物进行研究。
解答本题关键是熟悉物质的组成。
9.??
解：A．①符合“多变一”的特征，属于化合反应；②符合“一变多”的特征，属于分解反应；③是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故A完全正确；
B．①发霉的谷物晾晒后仍然有有毒物质存在故不可食用；②生活中不可以随意丢弃塑料制品，以防止白色污染；③用白醋除水壶中的水垢的原理是：碳酸钙和醋酸反应生成了可溶性物质和二氧化碳，故B完全正确；
C．①托盘天平的准确都市0.1g，用托盘天平能称取7.8g铁粉；②量筒只能精确到0.1mL，用50mL量筒不能量取47.25 mL水，③pH试纸测出的值是整数，所以用pH试纸测得苹果汁的pH不可能为3.2，故C不完全正确；
D．①煤、石油、天然气是三大化石燃料；②橡胶分为合成橡胶和天然橡胶，而塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料；③浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙是三种常见的干燥剂，故D不完全正确。
故选：B。
A、根据反应的特点分析反应的类型；
B．根据物质的性质与用途、化学元素与人体健康的关系来分析；
C．根据实验数据的记录方法来分析；
D．根据化学常识来分析。
本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中归纳和总结有错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径。
10.??
解：小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤；
故选：C。
根据小卵石、细沙和膨松棉可以滤去不溶于水的物质进行解答；
本考点考查了水的净化等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
11.??
解：A．二氧化硫和水能够反应生成亚硫酸，故可以形成酸雨；
B．一氧化碳不能与水反应，也难溶于水形成酸性物质，故不能形成酸雨；
C．二氧化碳能与水反应生成碳酸，但酸性较弱，不能形成酸雨；
D．甲烷难溶于水不能形成酸雨；
故选：A。
正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可。
本题难度不大，酸雨是工业发展出现的副产物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键。
12.??
解：A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；
C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降，故D说法正确。
故选：B。
A、根据节约用水的措施分析；
B、根据过滤的原理分析；
C、根据防止水污染的措施分析；
D、根据明矾的作用分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
13.??
解：A、氢能燃烧产物是水，无污染，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误。
B、风能的使用不产生环境的污染物，属于绿色能源，故选项错误。
C、地热能的使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误。
D、石油燃烧时除了产生大量的二氧化碳之外，也会产生一氧化碳、二氧化硫等有害气体，故不属于绿色能源，故选项正确。
故选：D。
绿色能源也称清洁能源，是可再生能源，如太阳能、风能、地热能等；绿色能源体现了开发利用自然资源与环境友好相容的原则，可认为绿色能源不会对环境造成污染。
本题难度不大，抓住绿色、环保的理念去判断是否属于绿色能源是解答本题的突破口。
14.??
解：A、氧气的化学性质比较活泼，在常温下能与很多物质发生化学反应，故A错；
B、只含有一种元素的物质不一定是单质，单质必须属于纯净物，故B错；
C、点燃可燃性气体容易爆炸，所以点然可燃性气体前要验纯，氢气属于可燃物，所以点燃H2前一定要验纯，故C正确；
D、最外层电子数为8的粒子不一定是离子，例如氖原子，故D错。
故选：C。
A、根据氧气的性质考虑；
B、根据单质的定义考虑；
C、根据点燃可燃性气体容易爆炸考虑；
D、最外层电子数为8的粒子不一定是离子。
解答本题关键是熟悉氧气的性质，单质的特点，知道点燃可燃性气体容易爆炸。
15.??
解：A、生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放，故说法正确；
B、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故说法正确；
C、加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度，故正确；
D、自来水是干净、卫生的混合物，因为自来水中有可溶性杂质，属于混合物，故说法错误；
故选：D。
A、根据活性炭的性质分析；根据生活污水、工业污水等污水的处理方法分析；
B、根据沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的原理分析；
C、根据降低水的硬度的方法来进行分析；
D、根据纯净物的概念分析。
本题主要考查了有关水的知识，难度不大，根据已有的知识即可分析解答。
16.??
解：A、燃烧条件：①可燃物，②氧气（或空气），③温度达到可燃物着火点，该选项说法不完全正确；
B、二氧化碳不能造成酸雨，故错误；
C、实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；实验结束后未反应完的药品不能放回原试剂瓶，故错误；
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表；拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；张青莲主持测定了铟、铱、铕等几种元素相对原子质量的新值，故正确；
故选：D。
根据燃烧的条件分析；
根据酸雨的形成分析；
根据实验室药品安全原则分析；
根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析判断。
本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径。
17.??
解：A．氢气的热值高、原料来源广、燃烧产物只有水，不会对环境造成任何污染，故正确；
B．有自净能力，但是有限的，生活污水不可以不经处理直接排放，故错误；
C．我国可燃冰资源丰富，但是也不可随意开采，故错误；
D．煤、石油、天然气都是不可再生资源，是目前的主要能源结构，不能禁止使用，故错误。
故选：A。
根据氢气的特点来分析；
根据水的自净能力是有限的分析；
根据地球上的水资源储量来分析；
根据能源的使用解答。
在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护。
18.??
解：A、硬水一定是混合物，软水一定是纯净物错误，它们都是混合物；故选项错误；
B、经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物错误，还有可溶性杂质；故选项错误；
C、生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫少的是硬水，软水错误，故选项错误；
D、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质正确，故选项正确；
故选：D。
A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；
B、水的净化；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
D、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质正确。
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
19.??
解：A、按体积计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%，故错误；
B、氩气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气，氩气通电时，发出不同颜色的光，可用作电光源，故错误；
C、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物，故错误；
D、H2、CO均具有可燃性，点燃前要验纯，为防止发生爆炸，故正确；
故选：D。
A．根据空气的组成来分析；
B．根据氩气的性质与用途来分析；
C．根据物质的种类来分析；
D．根据H2、CO均具有可燃性，进行分析判断。
本题难度不大，是一道化学知识与生活实际相结合的简答题，考查同学们灵活运用所学知识解题的能力。
20.??
解：（1）依据氢氧化钙溶液呈碱性，故可用于改良酸性土壤的是 熟石灰。
（2）复合肥是含有氮、磷和钾三种元素中的两种或三种元素的化学肥料，故可用作农作物复合肥料的是 硝酸钾。
（3）活性炭具有吸附性，故能吸附水中色素和异味的是活性炭。
（4）聚乙烯是常见的塑料，可用于包装食品的合成材料是聚乙烯。
故答案为：（1）②．（2）④．（3）①．（4）③。
物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
21.??
解：（1）因为可燃冰燃烧放出的热量多，燃烧产物是二氧化碳和水，不污染环境所以被认为是一种清洁能源；化学方程式为：CH4+2O2=CO2+2H2O；
（2）第①个反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，属于复分解反应，第②是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应；
（3）①从t1℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以t1℃时，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度；
②饱和溶液的质量分数：溶解度/（溶解度+100）×100%，又因为t2℃时，Na2CO3的溶解度等于NH4Cl的溶解度，所以饱和溶液的质量分数也相等；该温度下NH4C1的饱和溶液的溶质质量分数为：溶解度/（溶解度+100）×100%；
③氢氧化钠溶于水放热，所以使溶液温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了。
故答案为：
（1）CH4+2O2=CO2+2H2O；
（2）①②；
（3）①大于；
②等于；溶解度/（溶解度+100）×100%；
③氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了。
（1）根据可燃冰的优点考虑；
（2）根据复分解反应的特点：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型；
（3）①根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；
②根据饱和溶液的质量分数的计算考虑；
③根据氢氧化钠溶于水放热考虑。
解答本题关键是要知道可燃冰的燃烧产物，复分解反应的定义，溶解度大小的判断，饱和溶液的质量分数的计算。
22.??
解：（1）由图示可知，天然气是我国能源消费占比最小的化石燃料；
（2）硫燃烧生成二氧化硫污染环境，使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的温室效应；
（3）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的能源还有太阳能、潮汐能、地热能、氢气等；故填：太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）。
故答案为：（1）碳；天然气；（2）二氧化硫；温室效应；（3）太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）。
（1）根据图示来分析；
（2）根据硫燃烧生成二氧化硫污染环境，能造成酸雨，二氧化碳增多会造成温室效应；
（3）根据人们正在开发使用的新能源来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
23.??
解：（1）①煤中主要含有的元素是碳；
②煤气中能与血红蛋白结合使人中毒的气体一氧化碳；
③煤气中的单质分子氢分子；
④设甲烷中碳元素的化合价 为x，
甲烷的化学式：CH4，故x+（-1）×4=0；? x=+4；故甲烷中碳元素的化合价为+4价；
故答案：①C；②CO；③H2；④+4。
（2）石油中主要含碳、氢两种元素，液化石油气是几种可燃性气体的混合物。故填：C、H；混合物；
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2=CO2+2H2O。
由化学方程式2CO+O2=2CO2，2H2+O2=2H2O；CH4+2O2=CO2+2H2O，由微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的管道煤气和天然气时，天然气消耗的氧气多；燃烧管道煤气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是增大进风口。
氢气可以用水做原料来制取，地球上水资源丰富，来源广泛；燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量是后者放出热量的3倍，氢气的燃烧热值高；氢气燃烧的产物只有水，不污染环境。
故答案为：
CH4+2O2=CO2+2H2O；改大；热值高、无污染。
（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
（2）根据石油物质组成，纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成分析。
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，根据反应的化学方程式、氢气作为燃料的优点，进行分析解答。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
24.??
解：（1）硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，要降低水的硬度可以是由加热煮沸的方法，故填：硬水，加热煮沸；
（2）过滤池中活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的方法；
（3）现要降低水的硬度，在实验室里通常采用蒸馏的方法。
故答案为：（1）硬水、煮沸、（2）吸附、过滤、（3）蒸馏
（1）根据硬水软化的方法考虑；
（2）根据活性炭可吸附色素和异味的物质，过滤操作的注意事项；
（3）根据降低硬度的方法考虑
本题综合考查自来水生产过程中的净水操作和目的，同时考查硬水的检验和生活中的危害。
25.??
解：（1）因为氮气具有化学性质不活泼的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐；
（2）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用；
（3）鱼能在水中生存是因为水中溶解有氧气；
故填：C；
（4）能得出水是由氧元素和氢元素组成的实验是水的电解或氢气的燃烧；
（5）①活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；②是过滤作用；③是杀菌消毒；
故填：①B；③A。
答案为：（1）化学性质不活泼；（2）光合；（3）C；（4）水的电解或氢气的燃烧；（5）①B；③A。
可以根据空气的组成成分、净化水的原理和水的组成来分析。
解答本题的关键是要充分理解空气的成分及其各种成分的性质、水的组成和净化，基础性比较强，平时要注意知识的积累，并在理解的基础上加以应用。
26.??
解：（1）三大化石燃料是煤、石油、天然气；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应式是：CH4+2O2=CO2+2H2O；同时锅底出现黑色，可以判定燃烧出现的问题是甲烷燃烧不充分，生成炭黑；将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是增加可燃物与氧气的接触面积；
（3）氨气与氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水；故填：4NH3+3O2=2N2+6H2O；
（4）目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是没有找到制取氢气的合适的原料和方法。
故答案为：（1）石油；（2）CH4+2O2=CO2+2H2O；甲烷燃烧不充分，生成炭黑；增加可燃物与氧气的接触面积；（3）4NH3+3O2=2N2+6H2O；（4）没有找到制取氢气的合适的原料和方法。
（1）根据三大化石燃料考虑；
（2）根据方程式的书写，促进可燃物燃烧的方法回答本题；
（3）根据方程式书写方法写出化学方程式；
（4）根据制取氢气没有合适的反应物，利用电解水浪费电能，用水分解，需要合适的催化剂，但至今没有找到合适的催化剂。
解答本题关键是熟悉三大化石燃料，方程式的书写方法，熟悉氢能。
27.??
解：（1）硬水含有较多的钙、镁离子的化合物，给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，遇软水产生的泡沫多，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（2）在吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水时，只有蒸馏得到的水是纯水，所以，净化程度最高的方法是蒸馏；
故答案为：（2）肥皂水；煮沸；（3）蒸馏；
（1）根据硬水、软水的区别及硬水的软化方法回答；
（2）根据蒸馏得到的水是纯水分析。
本题考查了水的净化的知识，只有较全面地掌握有关的基础知识，才能灵活答题。
28.??
解：（1）图中A池是过滤池，所起的作用是除去不溶性杂质；
（2）在吸附池中一般使用的物质名称是活性炭，其作用是吸附色素和异味；
故答案为：
（1）过滤；C；
（2）活性炭；吸附色素和异味；
（1）根据自来水净化的方法解答；
（2）根据吸附池中一般使用的物质是活性炭解答；
本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
29.??
解：（1）家用液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷是由碳元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物中的有机物，故选d；
（2）取少量固体于两只碗中，加入食醋，若有气泡生成，则该固体为苏打，若无现象，则该固体为食盐；
（3）化合价代数和为零，在过氧化氢、过氧化钠中钠元素、氢元素的化合价是+1，所以氧元素的化合价是-1，过氧化钙的化学式为：CaO2。
答案为：（1）d；（2）食醋；气泡；（3）CaO2。
（1）丙烷是含有碳元素的化合物，属于有机物；
（2）根据苏打与食醋反应产生二氧化碳气体进行分析；
（3）根据化合价代数和为零，以及过氧化物中氧元素的化合价进行分析；
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
30.??
解：（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；故答案为：过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时关闭水龙头、或用喷灌浇花等；
（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是过滤；
（4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等。
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
31.??
解：（1）生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸，实验室常用的方法是蒸馏；
（2）蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法，
（3）由化学方程式可知，反应前后氮原子都是2个，氧原子都是6个，碳原子都是3个，反应前硫原子是1个，反应后应该是1个，包含在X中，反应前钾原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中，则X的化学式为K2S。
（4）空气能被压缩是因为是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小。
故答案为：
（1）煮沸；
（2）蒸馏；
（3）K2S；
（4）分子之间有间隔。
根据已有的水的净化的知识进行分析解答，蒸馏得到的水中不含有任何杂质，降低水的硬度方法加热煮沸等；根据质量守恒定律分析X的化学式，根据分子的特点分析。
本题考查知识点较多，综合性较强，掌握常用净化水的方法方面的知识、以及质量守恒定律等即可解答。
初中化学试卷第2页，共2页
初中化学试卷第1页，共1页