8 蒲柳人家（节选） 同步练习（含解析）

《蒲柳人家》（节选）测试习题
基础训练
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.蓬蒿（hāo） 到了儿（liǎo） 隐匿（nì）
B.荣膺（yīng） 烟囱（cōng） 戏谑（xuè）
C.腻歪（nì） 害臊（sào） 勒令（lè）
D.礼聘（pìn） 驿道（yì） 剜肉（wǎn）
2.选词填空。
（1）一丈青大娘的这一声__________，他们只当耳旁风。（斥责 辱骂 断喝）
（2）一阵风__________河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。（奔下 冲下 跑出）
（3）何满子的爷爷，_____________已不可考。（姓名 官讳 大号）
3.对下列各句的修辞手法分析不正确的一项是（ ）
A.一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。（运用比喻、夸张的修辞手法，生动形象地刻画出一丈青大娘泼辣的性格）
B.何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。（运用了夸张的修辞手法，写出了何满子在奶奶心目中举足轻重的地位，表现出一丈青大娘的爱孙之情）
C.何满子就像春蚕贪吃桑叶，一册唱本不够他几天念的。（运用了比喻的修辞手法，形象地表现出何满子聪慧灵秀，记性好）
D.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和拟人的修辞手法，形象而深刻地说明了尊严高于生命）
二、能力提升
4.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱，温馨是公园中老人互相按扶的一对背影。____________________________
___________,______________________________________。
5.汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号人座。
A.沃 B.濯 C.盥 D.浴
（1）（ ）身 （2）（ ）手 （3）（ ）面 （4）（ ）足
6.阅读下面的文章，回答问题。
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。我每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③每到周六周日，只要不加班我都带地出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不乱。外婆一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，外婆喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……“看到有人蹲路边算命，外婆就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”。在水族馆橱窗前，外婆举起拐棍指指点点：“这里有条红的鱼，这里有条白的鱼，这里有条黑的鱼…”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，外婆更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样的细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点儿，打烂了要赔。”
⑤除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地，常常每天早上一起床，就收拾行李，说要回家，还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是她唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带地走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拉着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子的恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜她拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和地生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的、难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从地的世界中抽身而出，我向地百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回，想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走的那一天，我送她们去客运站。再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条，我终于痛哭出声……
（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）
（1）文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。
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（2）根据要求回答问题。
①从人物描写的角度赏析句中加点的词。
我每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
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②将第④段中画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼….”好不好？为什么？
“这里有条红的鱼，这里有条白的鱼，这里有条黑的鱼……”
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（3）外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把手上系了布条，目的有什么不同？
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（4）结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。
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（5）发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。
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素养提升
7.[表达与交流·口语表达]在信息交流日益便捷多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由。100字左右。
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8.[策略方法·写作策略]班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。
【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。
【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气候，获大奖不骄傲。（傅雷）
良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）
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参考答案
基础训练
1.D解析：“剜”应读wān。
2.（1）断喝（2）冲下（3）官讳
解析：这篇小说的语言既有口语的活泼、传神，又经过了作家的精心提炼，同时继承了说唱文学语言的押韵和爽脆及古典小说语言的精当典雅。本题就是侧重考查对小说语言特色的理解能力。结合语言环境，对每组三个词语进行比较分析即可得出答案。
3.D解析：D项的“拟人”应是“比喻”。
二、能力提升
4.示例：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴。温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
解析：本题考查语句仿写。首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”，然后与画线句的句式结构特点保持一致，且句意要连贯。
5.D C A B
解析：此题旨在考查对汉字的造字方法及相关传统文化常识的了解情况，将义近字与相应的身体部位对号入座为：浴身、盥手、沃面、濯足。
6.（1）①外婆每天趴在阳台上等“我”回家：②“我”带她出去闲逛；③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；④ “我”上班时将她反锁在家里，5外婆被接走的那天，“我”看到外婆系在门把手上的布条，痛哭出声。
（2）①运用神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖。
解析：本题考查对语句中关键词语的理解和分析能力。“眼巴巴”形容急切地盼望，是对外婆的神态描写，充分表现了外婆对“我”的依赖，侧面反映出外婆在这陌生城市的孤独。
②不好，因为改后不符合说话者的身份。画线句通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和兴奋。
解析：仔细分析文中画线句子与改后句子，会发现前者是分说，后者是总结性的，显然后者书面语色彩比较浓，不符合人物身份
（3）在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时系上布条，是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴，以及对“我”的牽挂和不舍。
解析：本题考查对文章内容的理解能力，外婆在“我”家生活期间在门把手上系布条的目的可以从第⑤⑥段得知，是为了自己能找到“我”的家，外婆离开时再次系上布条，主要是她不舍得离开“我”，但又不得不离开，只好让布条来陪“我”，表现了外婆依然挂念“我”。
（4）①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇。②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，记不住回家的路。③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的。④如蚕茧般的世界。她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人，但她回不去。
（5）示例：外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你在我身边，以致忽视了你的孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了。希望回到故乡后，你的世界能够不再孤独。
解析：这是一道阅读拓展题，可以表达“我”对外婆的内疚之情和希望外婆回到家乡能生活幸福。
三、素养提升
7.示例一：在信息交流日益便捷多元的今天，提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信，写的是温暖，写的是亲切，写的是真实。纸质书信有着悠久的历史，承载着丰厚的文化底蕴，用纸质书信来传递情感、交流思想，也是汉字文化的回归，是礼仪文化的传承。
示例二：在信息交流日益便捷多元的今天，没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体，现代社会网络发达，传递情感和交流思想的途径多且方便，而纸质书信传递速度慢，不便于及时沟通交流。
8.示例：今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢？教养是指一般文化和品德修养，有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。作为学生的我们，应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲，同学们，让我们都做一个有教养的人吧！
解析：本题考查应用文的写作，演讲稿要依据活动主题“说教养”来确定表达的内容，可结合题目中的材料来写，写作时，尽可能地使用短句。