课件33张PPT。第1课时第2课时第1课时课题导入 同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：这是什么节日？放鞭炮，拿红包。（ ）
吃粽子，赛龙舟。（ ）
吃月饼，赏月亮。（ ）春节，正月初一端午节，五月初五中秋节，八月十五2 传统节日“传”：左边是单人旁，右边一个“专”。
“统”：总统，统帅，统一。 什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？ 传统：千千万万的中国人从几千年前一直传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就叫“传统节日”。初读课文自读课文，借助拼音将生字读熟，圈出自己不认识的生字。
不重读，不漏字。
用横线画出文中提到的节日。巧记生字按读音：翘舌音的字： 传、舟、赏
后鼻韵母的字：统、巷、堂、
郎、饼、赏偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、
赏、菊换一换：粘——贴、常——赏、
消——宵、朗——郎减一减：察——祭、吃——乞、
港——巷看图识字龙舟月饼菊花书写指导春节到，人欢笑，（ ）窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大（ ）小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙（ ），粽香（ ）香满堂飘。填一填贴街舟艾读一读上面的儿歌，你发现了什么？会写字贴街舟艾 “街”：左中右三部分相对均匀，要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。 “舟”：笔顺——撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，横落笔在横中线上，两点与横保持一样的距离，“舟”字字形偏窄长。第2课时温故知新春节（正月初一） 元宵节（正月十五） 清明节（公历4月5日前后）
端午节（五月初五） 七夕节（七月初七）
中秋节（八月十五） 重阳节（九月初九）中国七大传统节日课文解读每年过的第一个传统节日，是什么节？
为什么叫春节呢？
春节时，我们会做些什么？学习“春节”春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。贴窗花你喜欢哪一种窗花？说一说为什么。元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。放鞭炮人欢笑舞狮贴对联吃年夜饭想一想：春节时，我们和家人还会做什么呢？红红的窗花，
红红的鞭炮，
红红火火中国年！学习“端午节”过端午，赛龙舟，
粽香艾香满堂飘。想一想，人们会怎样过端午节呢？赛龙舟说一说：看了视频，你想说什么？你还知道哪些端午节的习俗呢？吃粽子插艾叶和粽子一样香的是艾叶！端午节，赛龙舟，真热闹！
粽子艾叶满院香！总结方法回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。
分小组讨论，自由交流，全班汇报。品读与节日相关的语句，找出人们是怎样过节的。
联系生活实际补充说明还有哪些其他的活动形式。合作探究 运用以上学法学习剩下的节日，分组讨论。可以查看课前搜集的资料，完成表格。春节到，________，________，_______。
元宵节，________，_________________。
清明节，________，_________________。
过端午，________，_________________。根据提示完成填空。七月七，________，_________________。
过中秋，________，_________________。
重阳节，________，_________________。
转眼又是新春到，___________________。小组交流：
我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？书写指导敬转团热闹 “敬”是左右结构，左宽右窄。
“转”是左右结构，右边的笔顺是：横、横、竖折撇、点。“专”字第三笔是一笔写成。 “团”是全包围结构，最后一笔封口。
“热”是上下结构，上部要写得左窄右宽，“丸”的笔顺为撇、横斜钩、点。四点底与上部同宽。
“闹”是半包围结构，“市”的点、竖均落笔在竖中线上。课后作业 你们还知道哪些传统节日？这些节日有哪些传说和习俗？和同学交流交流。板书设计
