课件38张PPT。第1课时第2课时◇第1课时◇视频欣赏：《打雷下雨》16 雷雨边读边对照生字表圈出生字，注意读准字音，读通句子，标注自然段序号。初读课文轻声翘舌音蝉鸣 垂下 窗户
压下 迎面扑来蝉鸣 垂下 窗户
压下 迎面扑来chuíchányāpū字词学习hu扌卜扑蝉压自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中、雷雨后的景象？1—3 自然段：雷雨前
4—6 自然段：雷雨中
7—8 自然段：雷雨后作者就是按照这样的顺序来写这场雷雨的，你能试着用这样的句式说一说吗？先……接着……最后…… 作者先写雷雨前，接着写雷雨中，最后写了雷雨后的景象。默读第1—3自然段，找一找：雷雨前的场景中，作者描写了哪些景物？课文解读乌云叶子树枝蜘蛛闪电雷声满天的乌云，黑沉沉地压下来。压下来压
结构：半包围
部首：厂
书写指导：最后一点写在土字里。yā树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。闷 热忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。写出了风很大。想象补白。 忽然一阵大风，吹得__________。尘土飞扬一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。害 怕把“垂”换成“落”或“掉”字，行不行？①金黄的稻谷（ ）下头。
③叶子从树上（ ）下来。 读句子，看图想一想，选字填空。②苹果从树上（ ）下来。
④兔子的耳朵（ ）起来。ABCDA.掉 B.落 C.垂 D.竖垂
结构：独体字
部首：丿
书写指导：中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。chuí闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电、雷声有什么变化？你能用上“越来越……”说话吗？ 天气越来越（ ），
树叶越来越（ ）。听朗读，想象画面。
说一说雷雨前的景象。◇第2课时◇压力 蝉鸣 窗户
垂下来 扑过来复习回顾雷雨前，作者看到了什么样的景象？背一背。作者为什么连用3个“哗”？自由读第4—6自然段，说一说雷雨中作者看到了什么？听到了什么呢？雨下得大，下得急。 哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。课文解读 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。你还能从哪儿看出雨下得大？这么大的雨，让你想到了哪些词语？倾盆大雨
滂沱大雨 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。用上“越来越……”，说说雷雨中景物的变化。 雨越下越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声也越来越小。结合图片，朗读第4—6自然段。
试着背一背第4—6自然段。
默读第7—8自然段，说说雨后又是怎样的景象。 天亮起来了。……
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 天亮起来了。……
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。彩虹像什么一样挂在天空？你有哪些感受？感受小动物的变化。打开窗户，清新的空气迎面扑来。感受空气的变化。仔细闻一闻，你仿佛闻到了什么？蜘蛛又坐在网上。这时的蜘蛛是怎样的心情？悠闲、愉快。和雷雨前的景象对比朗读。
试背第7—8自然段。说说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化。可以用上文中的语言，也可以用自己的话。
朗读全文。
试着背诵课文。
你见过的雨是怎样的？试着把你看到的、听到的、感受到的写一写。板书设计雷雨中：雨下起来—越下越大—渐渐小了雷雨后：太阳—彩虹—蝉、蜘蛛、青蛙—池塘水满雷雨前：乌云—大风—闪电、雷声雷雨其乐无穷认真观察
