课件40张PPT。第1课时第2课时◇第1课时◇ 一群小朋友到野外去郊游，他们玩得可高兴了。 可是走着走着，树林里的树越来越密，渐渐地，他们找不到集合的地点了——他们迷路了，大家非常着急。 你们能想办法帮助他们吗？17 要是你在野外迷了路借助拼音，认读生字，读准字音，读通课文。
标出小节序号，并想想：课文讲了哪几种天然的指南针？慌 张 辨 别 忠 实 向 导
一盏灯 永 远 乱 闯 碰 上
稠 密 稀 少 沟 渠 积 雪biànzhōnɡshídǎochuǎnɡxījīhuānɡzhǎnyǒnɡpènɡchóuqú指南针zhēn书写指导：“十”字的横穿插到金字旁的第二横和第三横中间，最后一笔为悬针竖，收笔比金字旁下端低。什么是“天然的指南针”？ 天然：指的是自然形成的，不是人工制造的。课文讲了哪几种天然的指南针？太阳北极星大树积雪用自己喜欢的方式朗读课文，边读边体会，想想你从文中读懂了什么，又有哪些不明白的地方。
小组内交流自己读懂的内容，提出不懂的问题并相互讨论。
想一想，怎样利用太阳、北极星、大树和雪辨别方向？小组合作，试填表格。太阳北极星大树积雪枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。化的快的是北，化的慢的是南。中午时，太阳在南边，树影正指着北方。永远高挂在北方。小组选代表，选择自己比较熟悉或自己最喜欢的内容，读给大家听，然后说说你读懂了什么。
想一想，大自然中还有哪些“天然的指南针”？◇第2课时◇野外 大自然 天然 指南针
帮助 方向 向导 指点
北极星 永远 黑夜 帮忙
特别 积雪默读课文，说说如何利用太阳、北极星、大树、积雪来辨别方向。太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。向导引路的人，指点方向的人。可靠的指点方向的人。为什么说“太阳是个忠实的向导”？ 晴天的中午，可利用太阳来辨别方向。人们把北极星比作什么？
我们怎样利用它辨别方向？ 在黑夜里迷失方向可以利用北极星来辨别方向。稠 稀
南 北大树怎样给我们指示方向？
它为什么能给我们指示方向？ 因为朝南的枝叶平时受阳光照射多，朝北的枝叶平时受阳光照射少，所以才造成了大树枝叶的南稠北稀。 阴雨天，大树枝叶的稠密可以指示方向。严冬时，积雪怎么为我们指示方向？ 沟渠南面因为有遮挡，阳光照射时间比北面少，所以沟渠南面的雪化得慢一些。因此，雪化得快的一面是北方，雪化得慢的一面是南方。沟渠 大雪天积雪融化的快与慢能指示方向。 课文介绍了在野外迷失方向时如何辨认方向的几种方法，告诉我们即使没有指南针，我们也能通过太阳、北极星、大树和积雪来分清东南西北，因为它们就是“天然的指南针”。中午，太阳所在的位置是（ ）方，地上的树影指着（ ）方。
夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（ ）方。填一填。南北北在阴雨天里，我们可以看大树，树叶稠的一面是（ ）方，树叶稀的一面是（ ）方。
冬天下雪时，沟渠里的积雪化得快的那边是（ ）方，化得慢的那边是（ ）方。南北北南书写指导：上面是“巳”，与第一笔相连，不要写成“已”。第四笔横写在横中线稍下一点。书写指导：石字旁写的小且靠上，右边的第一笔点要高于左边“石”的第一横。最后一横在“石”字的下面起笔。书写指导：牜最后一笔为提，第七笔横起笔穿插于牜横和提的中间，第八笔横比第七笔短，最后一点在竖中线上。除了文中的方法外，你还知道大自然有哪些“天然的指南针”吗？秋天的时候大雁往南飞，春天的时候大雁往____飞。北早晨，向日葵面向____方；中午，向日葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。东大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝____。因为南面生长比北面快。北岩石上布满青苔的一面是____侧，干燥光秃的一面为南侧。北 大自然有许多的奥秘等着同学们去发现呢！希望同学们在平时生活中，多看书，多请教，多观察，多思考，做一个生活中的有心人。齐读课文最后一小节。说说你的感受。背诵课文。
将你知道的“天然的指南针”告诉身边的人。中午：太阳（南） 树影（北）
黑夜：北极星（北）
阴雨天：枝叶稠（南）
枝叶稀疏（北）
雪后：沟渠里的积雪要是你在野外迷了路细心观察
勤于思考化得快（北）
化得慢（南）
