2019-2020学年安徽省铜陵市枞阳县浮山中学高二（下）开学历史试卷（解析版）

2019-2020学年安徽省铜陵市枞阳县浮山中学高二（下）
开学历史试卷
一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）
1．（2分）周代，卜巫史祝等人员的工作有商代的“祭天”、“问天”转变为“服务于人事”来诠释天子的祭祀活动。这一变化说明（　　）
A．宗法制度已经确立 B．神权政治日益完善
C．世俗王权得到加强 D．天人合一得以实现
2．（2分）在漫长的科举考试中，曾产生700多名状元、近1万名进士、数百万名举人。中国历史上，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。这表明科举制（　　）
A．有效防止了政权被颠覆
B．有利于选拔人才
C．打破了贵族对政权的垄断
D．能够缓和民族矛盾
3．（2分）《明史?职官》记载：“阁臣之预务自此（明成祖）始。然其时，人内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”这段材料反映了明成祖时的内阁（　　）
A．是对抗皇权的文官集团的代表
B．实为皇帝顾问的特定秘书机构
C．成为中央政府运转的中枢机关
D．实为皇帝幕僚的最高决策机构
4．（2分）某学者指出，雅典民主最严重的错误就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与这一“错误”出现无关的是（　　）
A．法治原则 B．集体决策 C．直接参政 D．轮番而治
5．（2分）公元前242年，罗马设立外事裁判官。外事裁判官处理问题基于一系列对所有人都一致的原则，这些原则具有合理性和公正性。外事裁判官的设立表明（　　）
A．万民法的成熟 B．成为维护专制的工具
C．人治取代法治 D．适应罗马体制的需要
6．（2分）近代法国先后产生了12部宪法，1789﹣1875年的86年内，法国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这种现象反映的主要问题是（　　）
A．启蒙思想的影响不断深入
B．封建残余势力的复辟导致政治危机
C．走向共和的历程非常艰难
D．外国侵略势力的干涉打断民主化进程
7．（2分）1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。改革法案的通过表明（　　）
A．国王仍拥有重要的政治权力
B．上院在议会中有决定性作用
C．保守势力最后时刻做出让步
D．君主立宪制在英国开始形成
8．（2分）1689年3月，英国议会下院通过拨款法案，授予国王每年120万镑的税款，并规定其中60万镑用于宫廷和非军事性开支，其余用作海陆军开支。1697年议会又通过《年金法案》，规定自翌年起，每年拨出固定款项作为宫廷开支，长期不变。上述拨款法案的通过旨在（　　）
A．保障国王的军事权 B．限制国王的行政权
C．确保王室财政独立 D．依法监管王室财政
9．（2分）民国三十年，国立大学、武汉大学、西南联大等校招生考试中，“中外地理“试题中有这样的题目：四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、地形、物产、人口诸端，分别说明之。”此举的出发点是（　　）
A．维护抗日民族统一战线 B．提升中国民众抗战信心
C．使国人认识到日本劣势 D．推动早日开展战略反攻
10．（2分）1933年喜峰口战役，二十九军第一次用大刀重创日军。受其鼓舞，麦新创作《大刀进行曲》之后，这首歌迅速传遍全国。此歌曲（　　）
A．唤醒了全国各阶层的抗日斗志
B．激发了中华儿女的爱国豪情
C．促成了国共两党合作抗日
D．吸引了国际社会对中国抗战的支援
11．（2分）梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是（　　）
A．使民主共和的观念深人人心
B．打击了帝国主义侵略势力
C．增强了国民的民族民主意识
D．开启了思想解放的闸门
12．（2分）世界各国现代化的发展道路或发展式样被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化认识的理论是（　　）
A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的成立
C．“二月革命”的爆发 D．十月革命的胜利
13．（2分）“社会主义”一词在马克思以前就已出现，近代以来比较有影响力的社会主义流派有三支：科学社会主义（马克思主义）、民主社会主义（改良主义）、国家社会主义（纳粹主义）．20世纪初，他们分别在俄国、英国、德国得到了实践，这反映了当时（　　）
A．无产阶级革命在欧洲各国广泛出现
B．现行的资本主义制度面临严重危机
C．社会主义道路已经成为世界主要国家的共识
D．国际工人运动正走向联合
14．（2分）2016年12月20日，圣多美和普林西比政府宣布与台湾断绝“外交”关系，台湾“邦交国”仅剩21个。 2017年台湾当局另一个最为看重的“邦交国”巴拿马与中国建交，其“邦交国”仅剩20个。这表明（　　）
A．台湾当局认可“一国两制”
B．国际社会创造两岸关系和解机会
C．两岸关系缓和有利于中国
D．“一个中国”的国际认同度增加
15．（2分）1954年12月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议在北京召开，会议讨论确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，通过了《中国人民政治协商会议章程》。该会议（　　）
A．标志政治协商制度正式确立
B．说明统一战线组织进入了一个新阶段
C．讨论确立了新型国家的架构
D．提出了“长期共存，互相监督”方针
16．（2分）下列材料中最能反映中国古代突破“市”的空间限制的是（　　）
A．“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”
B．“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”
C．“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖”
D．“勒坊内开门，向街门户，悉令闭塞”
17．（2分）商代甲骨文中黍字出现300多次，稷字出现40次；周代《诗经》中提到谷物最多的也是黍和稷，分别达到28次和10次。由此，可推知（　　）
A．中国是世界最早的农业生产区
B．甲骨文是研究农学的重要资料
C．《诗经》是反映农事的文学作品
D．黍和稷是商周重要的粮食作物
18．（2分）1600年英国人出版《磁学》一书，1820年丹麦奥斯特发现电和磁的关系，1831年法拉第发现电磁感应，1837年第一台电报机研制成功，1854年伦敦和巴黎实现电报通信，1857﹣1858年第一条跨越大西洋的电报电缆铺设成功。上述史实说明（　　）
A．工业化推动了科学理论的应用
B．实用技术主导了工业化进程
C．欧洲一体化有深厚的物质基础
D．科技运用于生产的速度加快
19．（2分）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明（　　）
A．中国关税主权开始丧失
B．商品经济基本取代自然经济
C．民众生活与世界市场联系日趋密切
D．中国市场由被动开放转为主动开放
20．（2分）“欧风美雨包含着凶暴的腥风血雨，也包含着润物无声的和风细雨。与前者相比，后者没有留下那么多的伤痛和敌意，但风吹雨打之下，却浸泡了千家万户。”材料强调的是（　　）
A．中国走向近代化得益于西方扩张
B．客观评价西方资本主义侵略的建设性影响
C．中国逐渐被卷入资本主义世界市场
D．西方扩张是近代中国各种变化的主导因素
21．（2分）黄老之学活跃于战国中后期，其奠基之作《黄帝四经》以“道生法”开宗明义，申明君主的权力和意志应符合大道的要求，并提出“刑德相养，逆顺乃成，刑晦而德明刑阴而德阳，刑微而德彰”的主张。材料体现了黄老之学（　　）
A．崇儒抑法的学术理念 B．消极遁世的处世态度
C．背离道家的哲理核心 D．兼采百家的治国之道
22．（2分）理学排斥私心，主张“存天理，灭人欲”，以此来压抑个性，压抑人性。李贽则认为：“夫私者人之心也。人必有私，而后其心乃见，无私则无心矣。”对李贽这一思想认识正确的是（　　）
A．宣扬私心为以权谋私者张目
B．肯定私心的合理性以宣扬个人自由
C．承认私欲膨胀的合理合法性
D．否定公心以彰显反传统的叛逆精神
23．（2分）文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西，如丝制外套、陶瓷器皿……异域的动物等。王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画，使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌。由此可见（　　）
A．对现实生活的追求扩大了世界视野
B．古希腊罗马文化在欧洲复兴
C．新航路开辟促进世界市场最终形成
D．彻底否定了神对世界的主宰
24．（2分）爱因斯坦说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一发现（　　）
A．改变了人们认识世界的角度和方式
B．与物理学界“自然界无跳跃”的原则是一致
C．开创了以实验事实为根据的近代科学
D．形成了完整的现代宇宙学说体系
25．（2分）百度公司董事长李彦宏表示：“在中国，传统产业对于互联网的认识程度、接受程度和使用程度都是很有限的。在传统领域中都存在一个现象，就是他们‘没有互联网思维’。”阿里巴巴董事局主席马云则说：“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，是一种思想，是一种价值观。”这说明（　　）
A．传统产业不需要运用互联网思维改造自己
B．互联网意味着政治、经济、文化的一场革命
C．没有互联网，就没有新的文化和价值观
D．互联网思维正全面而深刻地改变人类生活
二、主观题（本题共3道小题，第1题16分，第2题16分，第3题18分，共50分）
26．（16分）选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了许多政治智慧。阅读下列材料：
材料一：唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考，当时的取士原则兼顾着士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”、“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。
﹣﹣摘编自袁行霈《中华文明史》
材料二：唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。
﹣﹣摘编自邓小南《课绩?资格?考察﹣﹣唐宋文官考核制度侧谈》
（1）据材料一，归纳唐宋时期科举制的发展趋势，分析科举制的进步性。
（2）据材料二，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。
27．（16分）阅读材料，完成下列要求。
时间 世界 中国
20世纪70年代 美苏争霸：美国陷入越南战争，战略收缩 尼克松访华，文化大革命开始，改革开放，中美正式建交
20世纪80年代 美苏争霸，美国开展“星球大战计划”，军备竞争，拖垮苏联经济，苏联发展停滞，战略收缩 中国十二大“特色理论” 中共十三大“社会主义初级阶段理论”
20世纪90年代 东、西两德统一，雅尔塔体制瓦解 欧共体12国成员签署《马斯特里林特条约》，欧共体改名为“欧洲联盟” 苏联解体，冷战结束，世界贸易组织（WTO）开始运作，总部在日内瓦 加入亚太经合组织 邓小平加快改革开放的“南方谈话” 中共十四大“社会主义市场经济理论” 香港回归 澳门回归
21世纪初 欧元启用 加入世贸组织 北京奥运会 上海世博会

﹣﹣摘编自《世界历史大事年表》

上表为20世纪70年代至21世纪初中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
28．（18分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家思想在西方传播较晚，当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度，16世纪末，耶蘇会士来华后翻译了“四书”“五经”。当时，中国的综合国力在世界上处于领先地位，中西方之间的对话处在相对平等的位置上，耶稣会士们的翻译在西方产 生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”，他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学者认为，“在欧洲，特别是在法国，17和18世纪的整个思想模式发生了转变，而转变之后，在许多方面与孔子思想都很相似”。
﹣﹣摘编自《儒家思想在西方的传播》
材料二“西学东渐”不仅直接影响着近代中国的思想文化、近代的自然科学和社会科学，也填补了许多中国文化中原来没有的元素。自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着“西学东渐”逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想之国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展。不仅如此，关于近代科学的分类也渐次趋向专门化，形成比较系统的领域。近代的中国随着“西学东渐”在发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构。
﹣﹣摘编自《“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析儒家思想西传的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括“西学东渐”对中国近代的影响。
（3）根据材料并结合所学知识，简评东西方之间的思想文化交流。


2019-2020学年安徽省铜陵市枞阳县浮山中学高二（下）开学历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）
1．【分析】本题主要考查中国早期政治制度的特点，考查西周政治制度的特点。试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】根据材料“卜巫史祝等人员的工作有商代的“祭天”、“问天”转变为“服务于人事”来诠释天子的祭祀活动”，结合所学知识可知，周朝借助神权以巩固王权，因此体现的是世俗王权得到加强，C选项符合题意。
宗法制强调的是血缘关系，A选项排除。
材料强调的是周朝借助神权强化王权，并非是神权政治，B选项排除。
天人合一思想是汉代董仲舒提出的，D选项排除。
故选：C。
2．【分析】本题主要考查科举制，要求学生结合科举制的影响来分析。
【解答】A．从材料可以看出，在科举制实施的时候，出现了大批的优秀人才，没有体现出对政权颠覆的影响。
B．从材料可以看出，历史上有许多优秀的人才都出自科举考试。
C．材料没有体现出科举制对贵族政权的影响。
D．材料也没有体现出民族矛盾的缓和。
故选：B。
3．【分析】本题主要考查明朝的内阁，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
【解答】内阁地位虽有变化但始终是皇帝的咨询机构，职能基本未变，故B项符合题意；
ACD三项表述错误，不符合史实。
故选：B。
4．【分析】本题考查雅典民主政治的特征和实质，雅典民主政治是建立在法治基础之上的国家政治，其产生、发展、繁荣的过程中无不充满法的精神。
【解答】据题干中“超出个人知识范围之外”说明 这种决策不能被个人意志所左右，个人的知识、意志对雅典政治而言存在一定的民主局限性。 A 项摆脱了个人意志的体现，不受任何个人知识范围的影响而存在，故A正确；
BCD三项都体现了个人意志的参与，在当时雅典政治中存在着一定的弊端，排除。
故选：A。
5．【分析】本题考查罗马法。题干中的关键信息是“外事裁判官……具有合理性和公正性”。
【解答】由材料“公元前242年，罗马设立外事裁判官……具有合理性和公正性”可知，外事裁判官是适应罗马帝国版图扩大、社会经济复杂化以寻求各方同意的解决方案，故D符合题意。
材料没有体现万民法的成熟的信息，故A不符合题意。
材料没有涉及罗马法的性质问题，故B不符合题意。
材料体现的是古罗马依法治国，而非人治，故C不符合题意。
故选：D。
6．【分析】本题主要考查法国民主政治的曲折历程。法国政治发展历程：君主专制（1789年法国大革命前）﹣君主立宪制（1791年）〕→法兰西第一共和国（1792年9月﹣1804年）→法兰西第一帝国（1804年﹣1815年）→波旁王朝复辟（1815年﹣1830年）→七月王朝（1830年﹣1848年）→法兰西第二共和国（1848年﹣1852年）→法兰西第二帝国（1852﹣1870年）→法兰西第三共和国（1870年﹣1940年）→维希政权（1940年﹣1945年）→临时政府（1945年﹣1946年）→法兰西第四共和国（1946年﹣1958年）→法兰西第五共和国（1958年﹣现在）。
【解答】该现象和启蒙思想没有必然关系，排除A项；
法国大革命后，国内各种政治势力激烈交锋，是导致法国政治体制不断变更的主要社会根源，故B项错误；
题干中叙述的是法国“1789﹣1875年的86年内，法国平均每7年更换一部宪法”反映的是法国共和政体建立的艰难历程，法国大革命后，国内各种政治势力激烈交锋，是导致法国政治体制不断变更的主要社会根源。符合题意的是C项。；
D项是外因，故排除。
故选：C。
7．【分析】本题主要考查英国君主立宪制发展的过程，要求学生结合英国1832年议会改革的具体内容，来分析和理解材料。
【解答】A．材料主要反映的是1832年英国议会改革方案通过表决过程，在表决中起决定意义的是强大的民意压力，国王只是顺势而为，并不能体现出国王有重要的政治，这也不符合英国君主立宪制的事实。
B．上议院在议会中不起决定作用，但英国议会通过的法案必须要得到上议院通过。
C．材料中可以看出保守势力最后做出了让步，用缺席的方式回避了投票。
D．英国17世纪就确立了君主立宪制，选项与材料时代不符。
故选：C。
8．【分析】本题考查英国君主立宪制，主要根据所学君主立宪制的特点理解材料内容。
【解答】依据材料“1689年3月，下院通过拨款法案，授予国王每年120万镑的税款”“1697年议会又通过《年金法案》”，结合所学知识可知，前提为英国君主立宪制的确立，即议会限制了王权；议会的权力扩大，就权利的转移归纳其意义即可，因此B项正确；
材料的主旨主要是说明国王的权力受到议会的限制，AB错误；
材料中“每年拨出固定款项作为宫廷开支”，不是监管王室财政，故D排除。
故选：B。
9．【分析】本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的过程特征来分析。
【解答】从材料的民国30年可以看出是1941年，当时的考试题目之所以强调中国的地理位置特征，是为了提升民众的抗战信心，为抗战服务。
故选：B。
10．【分析】本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争时期中国人民抗争的表现来分析。
【解答】A.1933年的抗战只是局部抗战，还没有出现全国各阶层的抗战。
B．材料中的歌曲是中国人民抗战时期激励士气的歌曲，激发了中华儿女的爱国豪情。
C．材料中的歌曲没有促成国共合作抗日。国共合作抗日是在1937年正式形成。
D．材料中的歌曲只是中国局部抗战的表现，并没有吸引到当时国际社会对中国抗战的援助。
故选：B。
11．【分析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。
【解答】A．材料内容没有体现出民主共和的特点。
B．材料没有直接体现出，打击了帝国主义侵略势力。
C．从材料中的觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；觉得凡是中国人都有权来管中国人的事，典型的体现出国民的民族和民主意识的发展。
D．开启了思想解放的闸门，应该不是辛亥革命，之前中国就开始了思想解放。
故选：C。
12．【分析】本题考查《共产党宣言》，旨在考查学生准确解读材料的能力。
《共产党宣言》（又被译为《共产主义宣言》）是卡尔?马克思和弗里德里希?恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。1847年11月共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。马克思、恩格斯取得一致认识，并研究了宣言的整个内容和结构，由马克思执笔写成。1848年2月，《宣言》在伦敦第一次以单行本问世。
【解答】A是1848年共产党宣言的发表，这是理论的宣言，故A正确；
B只是一次无产阶级政权的尝试，不符合题意，故B错误；
C“二月革命”推翻的是沙皇专制王朝之后出现两个政权并存，并没有建立社会主义制度的国家，故C错误；
D建立了社会主义的国家，突破了“资本主义化”的理论，但D不是理论，故D错误。
故选：A。
13．【分析】本题考查马克思主义的产生。需要掌握马克思主义的产生的背景。解题时注意对材料的解读与分析，结合所学知识解答即可。
【解答】根据20世纪初的世界史史实可知ACD说法错误，应排除。
依据题干材料，结合所学可知，20世纪初的世界大战和经济危机诱发了资本主义制度的严重危机，产生了马克思主义；资本主义各国进行改革；德国走上了法西斯道路，故B项正确。
故选：B。
14．【分析】本题主要考查一国两制，要求学生结合海峡两岸关系发展的表现来分析。
【解答】A．材料没有反映出台湾当局对一国两制的态度。
B．材料没有体现出国际社会，对两岸关系和解的贡献。
C．两岸关系的缓和，确实有利于中国，但材料不是反映出台湾和大陆之间关系缓和的表现。
D．台湾的邦交国越来越少，说明这些国家开始认为，只有一个中国，而且认为是中华人民共和国。
故选：D。
15．【分析】本题主要考查政协制度，要求学生结合这些制度发展的过程特征来分析。
【解答】A．政协制度确立的标志是1949年政协会议的召开。
B.1954年，我国全国人大召开了政协，不能代行全国人大的职能，就变成了一个统一战线的组织。
C．讨论确立新型国家的架构，应该是1949年政协的内容。
D．提出长期共存，互相监督的方针，是1956年。
故选：B。
16．【分析】本题考查中国古代城市与商业发展的相关知识。需要掌握宋朝商业发展的表现。关键信息是突破空间限制。
【解答】“市”的空间限制的突破，即市坊没有明显的严格界线，A项说明的是时间限制的突破，不符合题意。
B项说明的是人们在利益的驱动下从事商业，不符合题意，排除。
C项反映了坊市混在一起，没有严格的界线，即突破“市”的空间限制，C项符合题意，正确。
D项反映市坊有严格界线，排除。
故选：C。
17．【分析】本题考查中国古代的农业经济。需要掌握商周时期的粮食作物。解题的关键是对材料的解读与分析。
【解答】题干中强调商周时期的文字和文学作品中都多次提到了黍和稷，说明这两种农作物在人们生活中的作用巨大，是当时重要的粮食作物，故D项正确。
AB两项不能从材料中得出，应排除。
《诗经》不仅仅反映农事，故C项错误。
故选：D。
18．【分析】本题考查两次工业革命。需要掌握两次工业革命对科学理论应用的影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合两次工业革命影响解答即可。
【解答】题干材料反映的是电、磁关系研究，推动了电报事业的发展，联系所学知识可知，1820年以来工业革命从英国向欧洲其他国家和美国扩展，这说明工业化的开展推动了科学理论被迅速应用于生产和生活，故A项正确。
B项说法过于绝对，应排除。
CD两项所述夸大了材料所能反映的事实，其结论不符合题意，应排除。
故选：A。
19．【分析】本题考查近代中经济结构的变动与中国民族资本主义的曲折发展。考查外国资本主义的入侵对民族工业的影响。
【解答】材料反映中国的生活用品都被外国市场占领，说明日常生活也融入了资本主义世界市场。故A项说法错误，C项正确。
B项时间点与历史不符，应排除。
D项材料体现不出，应排除。
故选：C。
20．【分析】本题考查的是殖民扩张的影响，主要考查的是对材料的理解分析能力。
【解答】根据题干信息“后者没有留下那么多的伤痛和敌意，但风吹雨打之下，却浸泡了千家万户”可知，西方侵略一方面使中国丧失了主权，但西方先进生产方式和思想传入中国，深刻影响着中国民众。故本题选B。
A、D说法明显错误，故不选；
C说法题干没有体现，故不选。
故选：B。
21．【分析】本题考查百家争鸣。主要考查百家争鸣时期黄老之学的特点。
【解答】从战国后期“黄老之学”的代表作以“道生法”为基础，申明君主权力、“刑德相养”、阴阳微彰等内容，结合所学可知，D项正确；
黄老之学是以道家为基础的，A项说法与史实不符；
材料对国家政治、刑德关系的阐述，体现了黄老之学对治国理论的研究，B项与题意不符；
《黄帝四经》以“道生法”开宗明义，以道家哲学为基础，C项错误。
故选：D。
22．【分析】本题考点是明清之际的儒学思想，重点掌握李贽的思想。
【解答】根据材料“人必有私，而后其心乃见，无私则无心矣”可知，李贽肯定人的私心，宣扬个人自由，并非为以权谋私者张目，故A项错误、B项正确；
题目中并未提到私欲膨胀，与题意不符，故C项错误；题目中并未指出天理即是“公心”，故D项错误。
故选：B。
23．【分析】本题考查文艺复兴，解题的关键是“新近引起欧洲人注目的各种东西，如丝制外套、陶瓷器皿……异域的动物等。王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画，使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌”。
【解答】“新近引起欧洲人注目的各种东西，如丝制外套、陶瓷器皿……异域的动物等。王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画，使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌”表明古希腊罗马文化在欧洲复兴，故B正确；
A材料未体现，排除；
第二次工业革命促进世界市场最终形成，故C错误；
D太过绝对，排除。
故选：B。
24．【分析】本题考查近现代物理学的重大进展。题干中的关键信息是“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”。
【解答】根据材料中的“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知，这是对量子论发现的评价。根据所学知识可知，量子论从根本上改变了近代物理学的传统观念，改变了人们认识世界的角度和方式，故A符合题意。
量子论与物理学界自然界无跳跃的原则相冲突，故B不符合题意。
伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学，故C不符合题意。
量子论并非完整的现代宇宙学说体系，故D不符合题意。
故选：A。
25．【分析】本题考查互联网兴起和发展的影响。关键信息是“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，是一种思想，是一种价值观。”
【解答】根据题干信息“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，是一种思想，是一种价值观”可知，互联网思维正全面而深刻地改变人类生活。故D正确。
传统领域“没有互联网思维”不代表不需要运用互联网思维改造自己，故排除A。
BC说法夸大了互联网的作用，故排除。
故选：D。
二、主观题（本题共3道小题，第1题16分，第2题16分，第3题18分，共50分）
26．【分析】本题主要考查的是科举制，第1小问结合材料和科举制进行分析即可，第2小问结合材料进行分析即可。
【解答】（1）趋势：材料“唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考”体现的是开放性；材料“为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”、“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度”体现的是严密性。进步性：结合所学知识可知，关于科举制的进步性可从扩大官吏来源、巩固统治基础、促进阶层流动、加强中央集权、提高官员文化素质和体现公平公正等方面进行分析即可。
（2）特点：材料“在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩”体现的是将政绩与监察紧密结合；材料“常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查”体现的是考察方式多途并进。智慧：结合上述分析和所学知识可知，关于古代选官用官制度所蕴含的政治智慧需要从选贤任能注重德才兼备、鼓励官员积极治国理政和构建完善官员考察机制等方面进行分析即可。
故答案为：
（1）趋势：开放性；严密化。进步性：扩大官吏来源；追求公平公正；加强中央集权；提高官员素质。
（2）特点：将政绩与监察紧密结合；考察方式多途并进。政治智慧：选贤任能注重德才兼备；鼓励官员积极治国理政；构建完善官员考察机制。
27．【分析】本题主要考查中美关系的正常化，要求学生结合70年代以来中美关系发展的过程特征和影响因素来进行分析。
【解答】本题属于开放性试题，要求学生在充分理解材料的基础上，寻求同时代的中外历史事件之间的联系，以此寻求有关联的历史时期的相关知识以此立论，如70年代美苏争霸的态势促使中美关系的缓和，90年代经济全球化的深入，推动了中国经济体制改革的深入发展等，结合所学知识加以论述，要求学生做到史论结合，言之有理即可。
故答案为：
示例一论题：20世纪70年代国际格局的演变推动中美关系走向正常化。
阐述：20世纪70年代两极格局下美苏争霸呈现苏攻美守的局面。在亚洲，美国陷入越南战争泥潭，尼克松政府实行战略收缩，谋求缓和美中关系；同一时期，由于苏联推行霸权主义，中国与苏联关系恶化破裂，中国从本国国家利益出发，寻求与美国关系的缓和，促使中美关系走向正常化。
总结：20世纪70年代国际格局演变使美、中两国出于各自国家利益的需要而缓和关系。
示例二论题：20世纪90年代世界政治经济形势变化推动中国进一步深化改革开放。
阐述：20世纪90年代，苏联解体，两极格局结束，世界政治多极化趋势增强。欧盟正式建立，世贸组织正式运行，世界经济区域集团化和全球化趋势增强。在此背景下，中国积极加入亚太经合组织，参与经济区域化和全球化进程，同时邓小平“南方谈话”和中共十四大提出“社会主义市场经济体制目标”进一步推进了经济体制改革进程。
总结：20世纪90年代世界政治经济格局变化影响了中国改革开放进程。
（自拟其他论题皆可，论题明确，中外关联，史论结合，言之有理即可给分）
28．【分析】（1）本题主要是考查儒家思想西传的原因，要依据材料分析归纳。
（2）本题主要是考查“西学东渐”对中国近代的影响，要依据材料逐条归纳。
（3）本题主要是考查东西方之间的思想文化交流的影响。
【解答】（1）据材料“伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”，他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。”得出儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；材料“当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高的程度”体现了印刷技术的提高；材料“中国的综合国力在世界上处于领先地位，中西方之间的对话处在相对平等的位置上”得出中国综合国力强；材料“16世纪末，耶蘇会士来华后翻译了“四书”“五经”体现了耶稣会士的传播。
（2）依据材料“西学东渐”不仅直接影响着近代中国的思想文化、近代的自然科学和社会科学，也填补了许多中国文化中原来没有的元素。自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着“西学东渐”逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想之国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展”得出促进中国近代科学形成并发展；材料“近代的中国随着“西学东渐”在发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构。”体现了丰富和发展了中国传统思想文化的结构。
（3）简评东西方之间的思想文化交流时，要从中国和世界两方面作答：儒家思想传入西方，转变了西方思想家的思想模式，对启蒙运动和法国大革命产生的影响。“西学东渐”推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒。东西方之间的文化交流，有利于促进社会的文明和发展。
故答案为：
（1）儒家思想是中国封建社会的正统思想，有利于建立稳定和谐的社会；印刷技术的提高；中国综合国力强；耶稣会士的传播。
（2）中国近代科学形成并发展；丰富和发展了中国传统思想文化的结构。
（3）儒家思想传入西方，转变了西方思想家的思想模式，对启蒙运动和法国大革命产生的影响。“西学东渐”推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒。东西方之间的文化交流，有利于促进社会的文明和发展。