课件30张PPT。语文园地第1课时第2课时第1课时A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
ɑ b c d e f ɡ h I j k l m n o p q r s t u v w x y z同学们还记得“语文园地一”里学过的26个字母的大小写吗？巩固知识A B C D E F G H I J K L M N O P Q
R S T U V W X Y Z
ɑ b c d e f ɡ h I j k l m n o p q
r s t u v w x y z齐读，边读边看清楚字形。游戏比赛： （1）抢读出示的26个大小写字母，并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。
（2）教师随机拿出一张大写字母，学生在音序表中快速找字母。方法指导你查过字典吗？查字典。“厨”字是什么意思？借助拼音查字典了解其含义。
谁能说说该如何查字典？从字典中查“厨”的步骤：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
找到音节“chu”，在正文第65页。
翻到正文第65页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。齐读并背诵：按照课本第39页的步骤，在字典中查找“房”字，看哪些同学查找得又快又准。
说一说查“房”字的步骤。实际运用用同样的方法查找生字“池（chí）”“首（shǒu）”“漂（piāo）”“机（jī）”。（不会的同学请组员帮忙）
查找“语”“典”二字，争取人人过关。
比赛查班上某个同学的姓氏。这节课你有什么收获？
再次背诵“音序查字法口诀”。课堂总结音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。第2课时古诗学习图上分别画的是什么内容。朗读古诗《赠汪伦》。借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。 zènɡ wānɡ lún
赠 汪 伦
[唐]李 白
lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ
李 白 乘 舟 将 欲 行，
hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
桃 花 潭 水 深 千 尺，
bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ
不 及 汪 伦 送 我 情。tánɡlǐ bái赠 伦 欲 踏 潭 及zènɡlúnyùtàtánjí赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。依依不舍结合插图，展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 诗人李白乘船将要离开，忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。课外阅读两棵小树十个杈，
不长叶子不开花。
能写会算还会画，
天天干活不说话。猜一猜谜底：手猜谜导入初读课文自由读课文，边读边想象文中人物说话的动作、神情。思考问题，领悟情感。带着问题读短文，边读边思考：爸爸说了什么话？想一想，爸爸在说这句话时脸上的表情是什么样的呢？高兴朗读爸爸的话。
用上“因为……所以……”的句式说说家里人为什么喜欢兰兰的画。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（ ）。
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（ ）。填一填：兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事分角色朗读，把短文读通读顺，并演一演。 pànɡ hū hū de xiǎo shǒu
胖 乎 乎 的 小 手（原文见课本第41、42页）课后小结兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，为家人做一些力所能及的事情。拓展交流。你能为别人做哪些力所能及的事情？我会说：
我替爸爸（ ），我给妈妈（ ），我帮老师（ ），我为大家（ ）…… 同学们真不错，和兰兰一样有双勤劳的手，是一群乐于帮助别人的好孩子！只要我们的心中装着爱，就能帮助别人做更多的事。
