课件38张PPT。第1课时第2课时 第1课时猜谜语 动物王国里有很多小动物，今天我们就请来一位动物朋友，它聪明、伶俐、会爬树、爱吃香蕉，你们猜猜它是谁？小猴子你听过哪些和小猴子有关的故事？《猴子捞月》
《十二生肖》
《孙悟空大闹天宫》
……18 小猴子下山猴反犬旁“犭”hóu整体感知自由朗读课文，要求：大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
给课文的每个自然段标上序号。这篇课文一共有____个自然段。5 请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。图文结合，初步感知。 仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。1.学习第1自然段。
现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？随文识字块 你还会换什么偏旁？我们还可以说一块什么呢？一块豆腐一块蛋糕kuài小猴子看见玉米结得__________。结实结束读jiē，表示植物长果实。这棵树上结满了苹果。又大又多 看到又大又多的玉米，小猴子的心里__________。非常高兴 你能给“非常”找一个近义词吗？
谁能用“非常”说一句话？十分、特别 小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就________________________。掰了一个，扛着往前走 这一句话中有几个表示动作的词，找到了吗？掰bāi 左边一只手，右边一只手，中间一个分，两手一分就是“掰”。扛kánɡ 与手有关，所以是提手旁。2.学习第2自然段。
小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了______________。一棵桃树下 小猴子看到的这棵桃树上有什么？满树的桃子 表示树上的桃子很多。mǎn表示天上的星星很多——满天的星星。扔rēnɡ 这个字不仅是后鼻音，还是翘舌音，谁再来读一读？摘zhāi摘星星、摘桃子、摘西瓜。指导书写块非常 观察这几个字在田字格中的位置，说说书写注意点。kuàifēichánɡ块 左窄右宽，左短右长。右边的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。kuài非 注意笔画顺序，先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左边三横间距稍密，右边三横间距稍疏。fēi常 小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”，上下重心要对正。chánɡ第2课时掰扛扔摘仔细观察上面的字，它们有什么共同点？都是表示动作的词。 读一读，演一演这几个动作。zhāirēnɡkánɡbāi练习说话 小组练习，用“掰、扛、扔、摘”各说一句话。一块玉米地 又大又多 掰 扛
一棵桃树下 又大又红 扔 摘分组自学 同学们，你们仔细观察，文章的结构有何相似之处？ 都是先说地点，然后描述小猴子看到的东西，接着写小猴子的动作和结果。 你能照着上面的样子把文中第3—5自然段的关键词语找出来吗？一片瓜地里 又大又圆 扔 摘
往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
树林里 不见了 空着手每组派一个代表用上面的词语复述课文。 分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。又大又圆 像这样的词语文中有几个？请找出来。说一说：你还知道哪些这样的词语。又大又多又大又红又香又甜又高又大又细又长捧抱 这两个字可以组哪些词呢？ 小组练习表演小猴子“捧桃子、抱西瓜”的动作。pěnɡbào唱儿歌小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！蹦你会做这个字的动作吗？唱儿歌bènɡ 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。指导朗读思考：小猴子看见又大又圆的西瓜心情如何？非常高兴ɡuā 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。当小猴子看见小兔子时，它的心情又如何？兴奋 你能读出这种心情吗？同桌相互读。 小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。只空一只只好天空空白 此时的小猴子心情又如何呢？后悔，沮丧。 你能安慰一下小猴子吗？ 想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。 认准目标，做任何事都不要三心二意，半途而废。坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归。 小猴子第二次下山会是怎样的情境呢？拓展延伸指导书写 左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。wǎnɡ 第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。ɡuā “井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要写得短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。jìn 上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。kōnɡ扔玉米，摘桃子扔桃子，
摘西瓜扔西瓜，
追小兔空着手回家小猴子下山掰玉米板书设计三心二意
一无所获
