课件20张PPT。第12章 整式的乘除12.2 整式的乘法第1课时 单项式与单
项式相乘1课堂讲解单项式的乘法法则
单项式乘法法则的应用 2课时流程逐点
导讲练课堂小结作业提升1知识点单项式的乘法法则试一试计算:(1)(2×103)×(5×102);
(2)2x3?5x2.知1-导将2x3和5x2分别看错2?x3和5?x2,利用乘法交换律和结合律进行计算. 例1 计算:(1)3x2y ? (-2xy3);
(2)(-5a2b3) ? (-4b2c).
解:(1) 3x2y ? (-2xy3)
=[3 ? (-2) ] ?(x2 ?x ) ?(y ? y3)
=-6x3y4.
(2) (-5a2b3) ? (-4b2c)
=[(-5) ?(-4)] ? a2 ? (b3 ? b2) ? c
=20a2 b5c.知1-讲总结一下,怎样进行单项式的乘法?知1-讲单项式乘法法则:
单项式与单项式相乘,只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,连同它的指数一起作为积 的一个因式. 知1-讲要点精析:
单项式与单项式相乘的步骤:
(1)确定积的系数,积的系数等于各项系数的积; (2)同底数幂相乘,底数不变,指数相加;
(3)只在一个单项式里出现的字母,要连同它的指
数写在积里.
2. 单项式乘法法则的实质是乘法交换律、乘法结合律
和同底数幂的乘法的 性质的综合运用.知1-讲3. 单项式与单项式相乘的结 果仍为单项式;
只在一个单项式里含有的字母,写积时不要遗漏;
单项式乘法法则对于三个 及三个以上的单项式相乘同样适用 . 例2 计算:0.5x2y· -(-2x)3·xy3.
导引:先算乘方,再算乘法,最后合并同类项.
解:原式= x2y· x2y2-(-8x3)·xy3
= x4y3+8x4y3
= x4y3.知1-讲知1-讲在单项式乘法与加减的混合运算中,实数的运算顺序
同样适用;如果单项式的系数既有小数又有分数,通
常把小数化为分数,再进行计算;计算结果有同类项
的要进行合并;如果是带分数系数的,要写成假分数
形式.1 (中考·珠海)计算-3a2×a3的结果为( )
A.-3a5 B.3a6
C.-3a6 D.3a5
2 (中考·怀化)下列计算正确的是( )
A.x2+x3=x5 B.(x3)3=x6
C.x·x2=x2 D.x·(2x)2=4x3知1-练3 下列计算中,不正确的是( )
A.(-3a2b)·(-2ab2)=6a3b3
B.(2×10n)· ×102n
C.(-2×102)×(-8×103)=1.6×106
D.(-3x)·2xy+x2y=7x2y
知1-练2知识点单项式的乘法法则的应用知2-导讨论a·a可以看作是边长为a的正方形的面积,a·ab又怎么理解呢?a·ab可以看作是高为a,底面长和宽分别为a、b的长方体的体积你能分别说出a·b、3a·2a和3a·5b的几何意义吗?知2-讲拓展:单项式与单项式相乘的法则对于三个以
上的单项式相乘同样适用.知2-讲 例3 已知6an+1bn+2与-3a2m-1b的积和2a5b6是同类项,求
m,n的值.
导引:先将单项式相乘,再根据同类项的定义得到关于m,n
的方程组.
解:6an+1bn+2·(-3a2m-1b)=-18a2m+nbn+3.
因为-18a2m+nbn+3和2a5b6是同类项,
所以 解得
故m,n的值分别为1,3.知2-讲本题运用方程思想解题.若两个单项式是
同类项,则它们所含的字母相同,并且相
同字母的指数也相同,利用相等关系列方
程(组)求解.如图,已知四边形ABCG和四边形CDEF都是长方
形,则它们的面积之和为( )
A.5x+10y B.5.5xy
C.6.5xy D.3.25xy知2-练知2-练单项式乘单项式的“三点规律”:
(1)利用乘法交换律、结合律转化为数与数相乘,同
底数幂相乘的形式,只在一个单项式中出现的字
母,连同它的指数一起作为积的一个因式;
(2)不论几个单项式相乘,都可以用这个法则;
(3)单项式乘单项式的结果仍是单项式.完成教材P26 T1-3
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