2018-2019学年山东省菏泽市成武县实验小学六年级（下）期中科学试卷（含答案解析）

2018-2019学年山东省菏泽市成武县实验小学六年级（下）期中科学试卷
一、知识广场（22分，每空1分）
1．放大镜也叫　 　。
2．列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是　 　 倍
3．食盐，白糖，碱面，味精的颗粒都是　 　几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做　 　。
4．生物体都是由　 　 组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的　 　。
5．物质的变化分为　 　 和　 　 两大类、
6．物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如　 　、　 　、　 　、　 　。
7．铁生锈是　 　和　 　共同作用的结果。
8．小苏打和白醋混合后，产生了大量的　 　气体。
9．米饭里面的主要成分是　 　，遇到碘酒颜色会　 　，这种变化我们称为　 　。
10．倍数大的放大镜，看到的图象　 　，看到的范围　 　；倍数小的放大镜看到的图象　 　，看到的范围　 　。
11．英国物理学家　 　 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
二、判断大厅（20分，每题2分）
12．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。　 　（判断对错）
13．草蛉是蚜虫的天敌。　 　（判断对错）
14．微生物对人类都是有害的。　 　（判断对错）
15．世界上有些物质是一成不变的　 　。（判断对错）
16．微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动　 　（判断对错）
17．铁钉在盐水和空气中生锈的速度比水中要快　 　。（判断对错）
18．物质在化学变化的过程中不一定产生了物理变化　 　。（判断对错）
19．二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺。　 　（判断对错）
20．咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭中的淀粉和口腔中的唾液混合后产生了麦芽糖　 　。（判断对错）
21．咀嚼米饭会感到甜味，这其实是一种物理变化　 　。（判断对错）
三、选择乐园（20分，每题2分）
22．下面几种纸纤维最细的是（　　）
A．吸水纸 B．书写纸 C．过滤纸
23．我们用（　　）的方法，了解洋葱表皮细胞的形状。
A．眼睛看 B．显微镜观察 C．手摸
24．下列关于铁锈的说法，正确的是（　　）
A．铁在潮湿的空气中更容易生锈
B．铁锈能导电，铁锈的颜色是棕红色
C．铁锈很坚硬，不能被磁铁吸起来
25．使用显微镜时，我们一般用（　　）进行观察和记录。
A．左眼 B．右眼 C．双眼
26．下列对小苏打和白醋混合后产生的气体描述正确的是（　　）
A．该气体能提供人体机能工作
B．该气体能灭火
C．蜡烛燃烧需要该气体
27．下列对白糖加热的过程描述正确的是（　　）
A．只发生化学变化
B．只发生物理变化
C．既有物理变化也有化学变化
28．我们利用显微镜看到的物体是（　　）
A．放大了的正像 B．放大了的倒像
C．缩小了的倒像
29．放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（　　）
A．越大 B．不变 C．越小
30．化学变化最重要的特点是（　　）
A．产生了气泡 B．形状发生了改变
C．产生了新的物质 D．颜色发生了改变
31．加热白糖时我们看到的是（　　）
A．变棕色了 B．没什么变化 C．变黑色
四、科学探究（38分）
32．要想知道铁生锈是不是一个化学变化，我们就要看铁锈是不是种新的物质，我们可以通过哪些方法来比较、判断？
33．通过学习，你知道了哪些食物中含有淀粉，哪些食物中不含淀粉？（各举三例）
34．把下列细胞和名称用线连起来。
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
苔藓类植物细胞
血液细胞
35．请你把下列物体分类。
食用油 木头 盐 花生 味精 水 水晶 碱面 雪花 玻璃
晶体：　 　
非晶体：　 　
36．将下列特点与相应的物质用线连起来。
能导电
有空隙
粗糙 铁的特点
比较硬
褐红色 铁锈的特点
有光泽
比较脆
37．在图中标出：日镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜的位置。



参考答案与试题解析
一、知识广场（22分，每空1分）
1．【分析】放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。
【解答】放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图象的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
故答案为：凸透镜。
【点评】掌握放大镜是凸透镜即可作答。
2．【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
【解答】生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。故答案为：300。
【点评】熟练掌握显微镜的发明和发展的相关知识。
3．【分析】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。
【解答】食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
故答案为：有规则；晶体。
【点评】掌握晶体的定义即可作答。
4．【分析】一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
【解答】生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
故答案为：细胞；功能单位。
【点评】本题考查了细胞的作用，属于识记内容。
5．【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
【解答】物质的变化分为物理变化和化学变化两大类。
故答案为：物理变化；化学变化。
【点评】本题考查了对物质变化的认识。
6．【分析】化学变化在生产和生活中普遍存在。产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质，这是化学变化的特征。总结：有新物质产生的变化即为化学变化。
【解答】化学变化最本质的特征就是产生了新物质。化学变化的发生一定会有新物质的产生，并且还伴随着能量的变化以及发光发热等现象。
故答案为：改变颜色；发光发热；产生沉淀物；产生气体
【点评】本题主要考查化学变化，要掌握化学变化的特点。
7．【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
【解答】铁锈是在空气、水的作用产生的新物质。该过程有新物质产生，所以是化学变化。
故答案为：空气；水。
【点评】本题考查了铁生锈的原因，注意是空气和水的共同作用。
8．【分析】白醋和小苏打混合后，观察到的现象是产生了大量的气泡，产生的气体可使燃烧的火柴慢慢熄灭，科学研究后发现：小苏打和白醋混合后，产生的气体是二氧化碳。小苏打和白醋混合后，发生的变化是化学变化。
【解答】小苏打和白醋混合后，产生了大量的二氧化碳气体，发生了化学变化，实验中常用这种方法制取二氧化碳。
故答案为：二氧化碳
【点评】本题考查了小苏打和白醋混合产生二氧化碳。
9．【分析】淀粉可以和碘发生反应产生蓝色的新物质，所以可以使用碘酒检验食物中是否存在淀粉，这个变化是化学变化。
【解答】米饭中主要的成分是淀粉，遇到碘酒颜色就会变蓝，这种变化产生了新的化学变化，属于化学变化。
故答案为：淀粉；变蓝；化学变化。
【点评】本题考查了淀粉遇碘变蓝的特性，知道这个变化是化学变化。
10．【分析】放大镜具有放大物体图象的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
【解答】放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。倍数大的放大镜看到的图象大，看到的范围小；倍数小的放大镜看到的图象小，看到的范围大。
故答案为：
大；小；小；大。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是放大镜，运用所学，准确作答。
11．【分析】细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
【解答】1663年英国科学家罗伯特?胡克是第一个用自制的复合显微镜发现和提出细胞这个名称的。
故答案为：罗伯特?胡克。
【点评】掌握罗伯特?胡克的发现即可作答。
二、判断大厅（20分，每题2分）
12．【分析】凸透镜是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。
【解答】凸透镜之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
故答案为：√
【点评】熟练掌握凸透镜的相关知识。
13．【分析】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
【解答】蚜虫的天敌是草蛉，草蛉吸食蚜虫的体液。
故答案为：√。
【点评】学生掌握蚜虫的天敌是草蛉即可正确解答。
14．【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。
【解答】微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。如我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球将变成为垃圾的世界。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是微生物的作用，然后依据教材知识作答。
15．【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
【解答】世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地运动。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了物质变化的认识。
16．【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。
【解答】微生物个体小、种类繁多；分布广、代谢类型多样；繁殖快、代谢强度大（微生物表面积大，与物质接触、交换上强度大）；数量多；易变异，微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动观点正确。
故答案为：√。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是微生物的特征，运用所学，准确作答。
17．【分析】铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
【解答】根据对比可知，铁钉在有盐的情况下，生锈的速度要比在水中快，题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了铁生锈的原因。
18．【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
【解答】物质在化学变化的过程中不一定产生了物理变化。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查物理变化与化学变化的区别。
19．【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
【解答】二氧化碳具有的特征是不支持燃烧、比空气重、无色无味。
故答案为：×。
【点评】掌握二氧化碳的性质即可作答。
20．【分析】人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
【解答】咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭中的淀粉和口腔中的唾液混合后产生了麦芽糖，题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了唾液酶与淀粉的反应。
21．【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
【解答】咀嚼米饭会感到甜味，这其实是一种物理变化，这种说法错误。这是一种化学变化。
故答案为：×。
【点评】此题重点考查物理变化以及化学变化的区别以及应用。
三、选择乐园（20分，每题2分）
22．【分析】观察纸纤维时，纸片沿直线撕开，边上有毛，这些毛茸茸的就是纤维，这是纸区别于其他物体的主要特征。我们可以用放大镜进行观察。
【解答】书写纸的纤维最细，便于书写不晕染。
故选：B。
【点评】掌握各类纸纤维粗细与用处的关系即可作答。
23．【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
【解答】显微镜有着高度的放大倍数，可观察细微的真菌或细胞。所以要了解洋葱表皮细胞的形状，必须通过显微镜来观察。
故选：B。
【点评】熟练掌握显微镜的使用的相关知识。
24．【分析】通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。
【解答】根据对铁锈与铁的对比可知，铁锈是红褐色的，不能导电，很脆弱，不能被磁铁吸引。铁生锈是空气与水共同作用的结果，潮湿的空气中符合铁生锈的条件，所以更容易生锈。符合题意的只有选项A。
故选：A。
【点评】本题考查了对铁锈的认识，知道铁锈是不同于铁的新物质。
25．【分析】使用显微镜观察物体是两只眼睛都要睁开，标准姿势是用左眼观察，右眼右手做记录。
【解答】使用显微镜时，我们一般用双眼进行观察和记录，标准姿势是用左眼观察，右眼右手做记录。
故选：C。
【点评】本题考查了对显微镜使用的掌握。
26．【分析】白醋和小苏打混合后，观察到的现象是产生了大量的气泡，产生的气体可使燃烧的火柴慢慢熄灭，科学研究后发现：小苏打和白醋混合后，产生的气体是二氧化碳。
【解答】小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，根据二氧化碳的性质，不支持燃烧，所以能灭火。
故选：B。
【点评】本题考查了小苏打和白醋混合实验，结合二氧化碳的性质作答。
27．【分析】一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
【解答】以上对白糖加热的过程描述正确的是：白糖加热时融化是物理变化，炭化是化学变化；既有物理变化也有化学变化。
故选：C。
【点评】此题重点考查物理变化与化学变化的应用。
28．【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
【解答】显微镜有两个凸透镜，一个物镜，另一个是目镜。物体的像先通过物镜再通过目镜。通过物镜后，物体成的是放大，倒立的实象，通过目镜后，成的就是放大，正立的虚象。
故选：A。
【点评】考查了显微镜的使用的相关知识，知道我们利用显微镜看到的物体是放大了的正像，生活中正确使用显微镜。
29．【分析】放大，用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。
【解答】放大镜的凸度越大，放大的倍数（ 越大）。 放大倍数越大，观察物体的图象变大，同时观察到的范围就越小。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是放大镜，运用所学，准确作答。
30．【分析】世界是物质构成的，物质是变化的。物质变化有两类：物理变化和化学变化。不能产生新物质的变化，我们称为物理变化。能产生新的物质的变化，我们称为化学变化。
【解答】化学变化具有的最重要的特点是有新物质的产生。C选项符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查的是化学变化的特点。
31．【分析】加热白糖时，发生化学变化，产生了黑色的物质。
【解答】白糖加热到一定温度，会发生 融化现象，白糖是有机物，如果继续加热，会与空气中的氧气发生反应，变黑，并会有难闻气味。
故选：C。
【点评】学生掌握加热白糖的现象即可正确解答。
四、科学探究（38分）
32．【分析】通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。
【解答】看铁锈与铁的属性的比较，是否有金属光泽，是否能导电，是否有延展性，是否光滑，颜色是否一样，如果铁锈没有了这些特性，说明铁锈是一种化学变化。
故答案为：看铁锈与铁的属性的比较，是否有金属光泽，是否能导电，是否有延展性，是否光滑，颜色是否一样，如果铁锈没有了这些特性，说明铁锈是一种化学变化。
【点评】本题考查了铁和铁锈比对的方面。
33．【分析】通过学习可知谷物类含有淀粉较多。
【解答】含淀粉的食物：米饭、面包、玉米等；不含淀粉的食物：黄瓜、青菜、西红柿等。（答案不唯一）
故答案为：含淀粉的食物：米饭、面包、玉米等；不含淀粉的食物：黄瓜、青菜、西红柿等。
【点评】本题考查了对食物营养成分的掌握。
34．【分析】不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不相同。植物细胞像一个个小格子，动物细胞表面像足球，人的口腔细胞呈椭圆形，人的血细胞呈卵形，人的神经细胞较长，有突起。
【解答】不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不相同。
故答案为：

【点评】本题考查了对不同类型细胞的认识。
35．【分析】一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。
【解答】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见，盐、味精、水晶、碱面、雪花属于晶体，食用油、木头、花生、水、玻璃属于非晶体。
故答案为：
晶体：盐、味精、水晶、碱面、雪花。
非晶体：食用油、木头、花生、水、玻璃。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是放大镜下的晶体，运用所学知识正确作答即可。
36．【分析】通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。
【解答】铁锈是不同于铁的新物质，两者在外形及性质上存在不同。
故答案为：

【点评】本题考查了铁与铁锈的认识。
37．【分析】显微镜构造：目镜、镜筒、物镜、镜臂、载物台、镜座等。
【解答】从上到下依次是目镜，调节旋钮、物镜、载物台、反光镜。
故答案为：

【点评】本题考查了显微镜的组成。