人教版三年级美术下册《第20课 认识图形标志》教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版三年级美术下册《第20课 认识图形标志》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-05-01 21:22:55 | ||
图片预览
文档简介
认识图形标志教案
教学目标?
????????1．欣赏、认识生活中的各种图形标志，了解其含义。?
????????2．通过小组交流收集到的各种图形标志，体会图形标志在日常生活中所起的作用。?
????????3．通过欣赏、讨论、分析等教学活动，了解图形标志的分类及特点。?
????????4．通过小组竞赛活动，增强遵守公共规则、爱护公物的意识。??
教学重难点??
????????教学重点：让学生欣赏、认识各种图形标志，理解各种图形标志的含义。?
????????教学难点：让学生理解图形标志含义的同时，增强他们遵守公共规则的意识。??
教学准备??
????????教师用具：关于图形标志的多媒体课件、各种图形标志。?
????????学生准备：有关图形标志的资料。???
教学课时：1课时???
教学过程?
（一）引导阶段?
????????游戏导人，激发兴趣。?
当你行走在马路上，或到商厦购物，或参观美术馆、博物馆时，会发现各式各样的图形标志。你知道它们有什么作用吗？
????????假设在人流特别多的商场中遇到突发事件，比如发生了地震，我们该怎样做？?
????????面对陌生的环境’如果没有图形标志的指引，会有什么后果？
以此突出图形标志的重要作用，导入课题。?
（二）发展阶段
? 看一看，说一说
????????1．在生活中有很多像“安全出口”这样的图形标志，请学生讨论它们的作用是什么。?
????????2．请学生欣赏教师准备的教学课件，边欣赏边认识这些图形标志（包括交通标志中的指示标志、警告标志、禁令标志等），并说出它们的作用。?
想一想，辨一辩
3．请各组根据自己收集的图形标志，找出每类图形标志中最有代表性的进行交流展示。?
??? 4．利用课件播放教师收集到的生活中的各种图形标志，以小组竞答的方式说出这些标志的意思，使学生进一步理解图形标志在生活中的重要作用，明确看到这些图形标志时应该做什么，不应该做什么，加强公民道德意识的培养。?
???????5．学生根据教师提供的图形标志，分组研究图形标志中有共性的部分。对这些图形标志进行分类，并分析形、色、功能的关系。
摆一摆，分一分
? 警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志。
警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向上。
（交通警告标志：用以警告车辆、行人注意危险地点的标志。提醒人们注意周围环境，避免可能发生的危险，如预告前方是道路交叉口、道路转弯、铁路道口、可能落石路段等。警告标志种类大多来自交通安全方面。警告标志一般为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角朝上。）
禁令标志是交通标志中主要标志的一种，对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通行、 禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。
禁令标志的颜色，除个别标志外，为白底，红圈，红杠，黑图案。图案压杠。禁令标志的形状为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。禁令标志目前有42种。
（交通禁令标志：交通标志中主要标志的一种，是对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通衍、禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。形状大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，除个别图形外，一般为白底、红圈、红杠、黑图案、杠压图案等。?）
指示标志是交通标志中主要标志的一种。用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。
指示标志的颜色为蓝底、白图案;形状分为圆形、长方形和正方形。
????????（交通指示标志：用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶、停靠的标志，一般为蓝底白图案，其形状一般有圆形、长方形和正方形等。例如，其中的指路标志就是用以传递道路方向、地点、距离信息的标志，是交通标志中主要标志的一种，用以指示市镇村的边界、目的地的方向和距离、高速公路出入口、著名地点所在等。?）
指路标志是交通标志中主要标志的一种，按标志的功能可分为路径指引标志、地点指引标志、道路沿线设施指引标志及其他道路信息指引标志。
指路标志的颜色一般为蓝底、绿底，白图案。形状多为长方形。
????????这些标志有的可以指导我们的行动（指示标志），有的可以提醒我们注意（警告标志），还有的可以提醒我们不能做什么（禁令标志）。这种以图形为主要特征、用以传递某种信息的视觉符号，称为图形标志。
? 其它（商标、校徽、会徽、广告宣语、天气预报、各类银行标志等。）
师生总结图形标志的特点：直观、简明、易懂、易记。
展示检验阶段?
学一学，画一画
2008年北京奥运会会徽由两部分组成:
1.上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。又像现代文字“文”字，取意中国悠久的传统文化。
2.下部分是用毛笔书写的“Beijing 2008”和奥运五环的标志，将奥林匹克的精神与中国传统文化完美的结合起来，同时也表明了奥运会的时间和地点。
???（四）拓展阶段?
????????生活中还有很多人不懂得遵守公共规则，请你们当一回“小小设计师”，设计一些图形标志，贴在小区合适的位置，提醒大家维护公共秩序，注意公共卫生，爱护公物。
教学目标?
????????1．欣赏、认识生活中的各种图形标志，了解其含义。?
????????2．通过小组交流收集到的各种图形标志，体会图形标志在日常生活中所起的作用。?
????????3．通过欣赏、讨论、分析等教学活动，了解图形标志的分类及特点。?
????????4．通过小组竞赛活动，增强遵守公共规则、爱护公物的意识。??
教学重难点??
????????教学重点：让学生欣赏、认识各种图形标志，理解各种图形标志的含义。?
????????教学难点：让学生理解图形标志含义的同时，增强他们遵守公共规则的意识。??
教学准备??
????????教师用具：关于图形标志的多媒体课件、各种图形标志。?
????????学生准备：有关图形标志的资料。???
教学课时：1课时???
教学过程?
（一）引导阶段?
????????游戏导人，激发兴趣。?
当你行走在马路上，或到商厦购物，或参观美术馆、博物馆时，会发现各式各样的图形标志。你知道它们有什么作用吗？
????????假设在人流特别多的商场中遇到突发事件，比如发生了地震，我们该怎样做？?
????????面对陌生的环境’如果没有图形标志的指引，会有什么后果？
以此突出图形标志的重要作用，导入课题。?
（二）发展阶段
? 看一看，说一说
????????1．在生活中有很多像“安全出口”这样的图形标志，请学生讨论它们的作用是什么。?
????????2．请学生欣赏教师准备的教学课件，边欣赏边认识这些图形标志（包括交通标志中的指示标志、警告标志、禁令标志等），并说出它们的作用。?
想一想，辨一辩
3．请各组根据自己收集的图形标志，找出每类图形标志中最有代表性的进行交流展示。?
??? 4．利用课件播放教师收集到的生活中的各种图形标志，以小组竞答的方式说出这些标志的意思，使学生进一步理解图形标志在生活中的重要作用，明确看到这些图形标志时应该做什么，不应该做什么，加强公民道德意识的培养。?
???????5．学生根据教师提供的图形标志，分组研究图形标志中有共性的部分。对这些图形标志进行分类，并分析形、色、功能的关系。
摆一摆，分一分
? 警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志。
警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向上。
（交通警告标志：用以警告车辆、行人注意危险地点的标志。提醒人们注意周围环境，避免可能发生的危险，如预告前方是道路交叉口、道路转弯、铁路道口、可能落石路段等。警告标志种类大多来自交通安全方面。警告标志一般为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角朝上。）
禁令标志是交通标志中主要标志的一种，对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通行、 禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。
禁令标志的颜色，除个别标志外，为白底，红圈，红杠，黑图案。图案压杠。禁令标志的形状为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。禁令标志目前有42种。
（交通禁令标志：交通标志中主要标志的一种，是对车辆加以禁止或限制的标志，如禁止通衍、禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限制速度、限制重量等。形状大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，除个别图形外，一般为白底、红圈、红杠、黑图案、杠压图案等。?）
指示标志是交通标志中主要标志的一种。用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。
指示标志的颜色为蓝底、白图案;形状分为圆形、长方形和正方形。
????????（交通指示标志：用以指示车辆和行人按规定方向、地点行驶、停靠的标志，一般为蓝底白图案，其形状一般有圆形、长方形和正方形等。例如，其中的指路标志就是用以传递道路方向、地点、距离信息的标志，是交通标志中主要标志的一种，用以指示市镇村的边界、目的地的方向和距离、高速公路出入口、著名地点所在等。?）
指路标志是交通标志中主要标志的一种，按标志的功能可分为路径指引标志、地点指引标志、道路沿线设施指引标志及其他道路信息指引标志。
指路标志的颜色一般为蓝底、绿底，白图案。形状多为长方形。
????????这些标志有的可以指导我们的行动（指示标志），有的可以提醒我们注意（警告标志），还有的可以提醒我们不能做什么（禁令标志）。这种以图形为主要特征、用以传递某种信息的视觉符号，称为图形标志。
? 其它（商标、校徽、会徽、广告宣语、天气预报、各类银行标志等。）
师生总结图形标志的特点：直观、简明、易懂、易记。
展示检验阶段?
学一学，画一画
2008年北京奥运会会徽由两部分组成:
1.上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。又像现代文字“文”字，取意中国悠久的传统文化。
2.下部分是用毛笔书写的“Beijing 2008”和奥运五环的标志，将奥林匹克的精神与中国传统文化完美的结合起来，同时也表明了奥运会的时间和地点。
???（四）拓展阶段?
????????生活中还有很多人不懂得遵守公共规则，请你们当一回“小小设计师”，设计一些图形标志，贴在小区合适的位置，提醒大家维护公共秩序，注意公共卫生，爱护公物。