八下科学 第四章 电路易错题
一．选择题（共9小题）
1．张明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ）
A． B． C． D．
2．如图所示的电路中，电源电压保持不变设为U，滑动变阻器R2的最大电阻是电阻R1的7倍，当滑片由a端滑到b端时，R1两端的电压的变化范围是（ ）
A．从0到 B．从U到 C．从0到 D．从U到
3．如图所示，电源电压保持不变，R2=2R1，当开关接a点时，电压表的示数为U0，当开关接b点时，电压表的示数为（ ）
A．小于0.5U0 B．大于0.5U0而小于U0
C．等于0.5U0 D．等于U0
4．在如图所示的电路中，设电源电压不变，灯L电阻不变。闭合开关S，在变阻器滑片P移动过程中，电流表的最小示数为0.2A，电压表V的最大示数为4V，电压表V1的最大示数ULmax与最小示数ULmin之比为3：2．则下列判断中正确的是（ ）
A．电源电压为6V B．L的阻值为20Ω
C．滑动变阻器的最大电阻为40Ω
D．电路中的最大电流为0.3A
5．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）
A．电流表和电压表都烧坏 B．电流表和电压表都不烧坏
C．电流表烧环，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常
6．如图为小明做“伏安法测电阻”的实验电路图，图中有电流表（量程0～0.6A，0～3A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、滑动变阻器（阻值变化范围为0～12Ω）、被测电阻Rx（约6Ω，按6Ω计算）及由三节新干电池串联组成的电源。若实验要求电表指针不超过量程，且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线。则变阻器连入电路的阻值至少为（ ）
A．1.5Ω B．2Ω C．2.5Ω D．3Ω
7．小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）
A．记录电流表和电压表的示数
B．适当增加电池的节数
C．将滑动变阻器的滑片向左移动
D．将滑动变阻器的滑片向右移动
8．如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R′=20Ω．当开关S闭合后，在将滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化是由（ ）
A．0.3A～0.1A B．0A～0.1A C．0.1A～0.3A D．0.3A～0A
9．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，下列说法中不正确的是（ ）
A．R1在电路中作用是保护电路
B．为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是4Ω～15Ω
C．当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为0.4A
D．当被测身高增加时，电压表的示数变大，电流表的示数变小
二．填空题（共4小题）
10．如图所示，请将电表符号填在适当的圆圈内，并标出正负接线柱。有位同学读数时忘了写上单位，只记录了三个数分别是1.5、1.5、0.3，请问：
（1）通过电灯L1的电流是 ；（2）电源的电压是 。
11．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表的示数为3V，电流表示数为0.3A，断开S2后，电压表示数为2V，则R1= Ω，R2= Ω，电源电压为 。
12．如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变。改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中。则：
（1）当滑片移至a端时，对应的是图乙中的 点；
（2）当滑片移至b端时，电路中的电流为 A；
（3）R1的阻值为多少？ （4）电源的电压为多少？
13．如图所示是小静设计的风力测量仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风力越大，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。测量时，闭合开关S，在风力变大的过程中，电流表示数将变 ；若手边没有电流表，只有电压表，为使风力变大时电压表示数变大，请在图中画出电压表应该连接的地方。
三．实验探究题（共2小题）
14．小明用如图1所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2。
（1）为完成此实验，电压表的量程应选择 V，电流表的量程应选择 A。
（2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是 V，未知电阻Rx的阻值是 Ω。
（3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路（图2），其中无法测出未知电阻Rx的是 。
15．小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮。小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示。若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为 （选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为 （选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为 V。
位置
AB
BC
CD
AC
AD
电压U/V
3
0
0
3
四．计算题（共1小题）
16．如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 12Ω”字样，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω。
（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时小灯泡正常发光，求电流表的示数。
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压。
五．解答题（共4小题）
17．在探究电流与电压、电阻的关系时，小明有如下猜想：
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），2个滑动变阻器（15Ω 1A、50Ω 1A），导线若干。
电阻
5
10
15
电流
0.30
0.15
0.10
表一 表二
电压
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
电流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
实验过程如下：
（1）小明按图连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器应移到 （选填“左”或“右”）端闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值。
（2）小明正确连接电路后，通过改变 两端的电压，测得电流、电压的值如表一，分析数据可得出猜想 是正确的。
（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，使电压表的示数为1.5V；再换成10Ω的定值电阻，在没有移动滑片的情况下闭合开关，则电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变），要保持电压表的示数恒为1.5V，滑动变阻器的滑片应向 移动（选填“左”或“右”）。
（4）小华在探究猜想③时，设计了不同的电路，保持电压表的示数为3V，得到了数据如表二，原因是小华将电压表接在 两端。
（5）小华实验时选择的滑动变阻器规格是 。
18．如图所示的电路中，闭合开关s，让开关S1和S2 断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是 。
A．若保持s1和s2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁
B．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s2后，A表和V表示数均不变
c．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大
D．若保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，A表和V表均仍有示数。
19．如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1=8Ω，灯泡电阻R2=5Ω，滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω。
（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；
（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？
20．如图所示：电源电压约为6V，甲图为“伏安法测电阻”的电路图，乙图为连接不完整的实物图。
（1）对照甲图，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来；连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 端（填“A”或“B”）．按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，需进一步观察并检查电路。当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果你观察到电流表无示数，则故障是 断路；
如果你观察到电流表有示数，则故障是 短路。
（2）排除故障后，小明继续进行实验，（2）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）为了使测得的电阻值更加准确，实验时进行了多次测量，最后求出电阻值的平均值。其中一次实验数据电流表示数为0.5A，电压表的示数如图丙所示，则Rx= Ω。
（4）完成上述实验后，小李还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小李就利用刚才已测得的定值电阻Rx，重新设计并连接了如图丁所示的电路图，电源电压未知且恒定不变。
①只闭合开关S1，读出电压表示数为U1；
②断开S1，闭合S2，读出电压表的示数为U2．电阻表达式：R= 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
DBBDC DDAB
二．填空题（共4小题）
10．如图所示，请将电表符号填在适当的圆圈内，并标出正负接线柱。有位同学读数时忘了写上单位，只记录了三个数分别是1.5、1.5、0.3，请问：
（1）通过电灯L1的电流是 1.2A ；（2）电源的电压是 1.5V 。
11．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表的示数为3V，电流表示数为0.3A，断开S2后，电压表示数为2V，则R1= 10 Ω，R2= 5 Ω，电源电压为 3V 。
12．如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变。改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中。则：
（1）当滑片移至a端时，对应的是图乙中的 B 点；
（2）当滑片移至b端时，电路中的电流为 1 A；
（3）R1的阻值为多少？
（4）电源的电压为多少？
答：（1）B；
（2）1；
（3）R1的阻值为1Ω；
（4）电源的电压为12V。
13．如图所示是小静设计的风力测量仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风力越大，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。测量时，闭合开关S，在风力变大的过程中，电流表示数将变 大 ；若手边没有电流表，只有电压表，为使风力变大时电压表示数变大，请在图中画出电压表应该连接的地方。
故答案为：大；电路图如上图所示。
三．实验探究题（共2小题）
14．小明用如图1所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2。
（1）为完成此实验，电压表的量程应选择 0～3 V，电流表的量程应选择 0～0.6 A。
（2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是 2.8 V，未知电阻Rx的阻值是 5 Ω。
（3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路（图2），其中无法测出未知电阻Rx的是 A 。
15．小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮。小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示。若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为 L1 （选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为 断路 （选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为 3 V。
位置
AB
BC
CD
AC
AD
电压U/V
3
0
0
3
四．计算题（共1小题）
16．如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 12Ω”字样，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω。
（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，小灯泡正常发光，求此时电流表的示数。
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压。
答：（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.8A；
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，此时R1两端的电压为2V。
五．解答题（共4小题）
17．在探究电流与电压、电阻的关系时，小明有如下猜想：
①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），2个滑动变阻器（15Ω 1A、50Ω 1A），导线若干。
表一
电压
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
电流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
表二
电阻
5
10
15
电流
0.30
0.15
0.10
实验过程如下：
（1）小明按图连接电路时，开关应该 断开 ，滑动变阻器应移到 右 （选填“左”或“右”）端闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值。
（2）小明正确连接电路后，通过改变 定值电阻 两端的电压，测得电流、电压的值如表一，分析数据可得出猜想 ① 是正确的。
（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，使电压表的示数为1.5V；再换成10Ω的定值电阻，在没有移动滑片的情况下闭合开关，则电压表的示数 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变），要保持电压表的示数恒为1.5V，滑动变阻器的滑片应向 右 移动（选填“左”或“右”）。
（4）小华在探究猜想③时，设计了不同的电路，保持电压表的示数为3V，得到了数据如表二，原因是小华将电压表接在 滑动变阻器 两端。
（5）小华实验时选择的滑动变阻器规格是 50Ω 1A 。
故答案为：
（1）断开；右；
（2）定值电阻；①；
（3）变大；右；
（4）滑动变阻器；
（5）50Ω 1A。
18．如图所示的电路中，闭合开关s，让开关S1和S2 断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是 B 。
A．若保持s1和s2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁
B．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s2后，A表和V表示数均不变
c．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大
D．若保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，A表和V表均仍有示数。
19．如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1=8Ω，灯泡电阻R2=5Ω，滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω。
（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；
（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？
答：（1）电源电压是3.75V，滑动变阻器接入电路中的电阻值是10Ω。
（2）滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是0～20Ω。
20．如图所示：电源电压约为6V，甲图为“伏安法测电阻”的电路图，乙图为连接不完整的实物图。
（1）对照甲图，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来；连接电路时，应将开关 断开 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 B 端（填“A”或“B”）．按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，需进一步观察并检查电路。当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果你观察到电流表无示数，则故障是 滑动变阻器 断路；
如果你观察到电流表有示数，则故障是 定值电阻 短路。
（2）排除故障后，小明继续进行实验，（2）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动，电压表示数 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）为了使测得的电阻值更加准确，实验时进行了多次测量，最后求出电阻值的平均值。其中一次实验数据电流表示数为0.5A，电压表的示数如图丙所示，则Rx= 25 Ω。
（4）完成上述实验后，小李还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小李就利用刚才已测得的定值电阻Rx，重新设计并连接了如图丁所示的电路图，电源电压未知且恒定不变。
①只闭合开关S1，读出电压表示数为U1；
②断开S1，闭合S2，读出电压表的示数为U2．电阻表达式：R= ×25Ω 。
