六年级语文下册课件 鸟是树的花朵 1（冀教版）

课件15张PPT。冀教版 六年级 语文 下册 第一单元鸟是树的花朵1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课
6个要求会写的生字，领悟“妙不可言、
稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
课文。
3．结合语言文字理解“鸟是树的花朵”，品
味文中优美的词句。学习目标你最喜欢什么花呢？为什么？ 花朵鸟是树的阅读课文并思考：
鸟是树的怎样的花朵？
鸟怎么会成了树的花朵？白腴?? 枝杈???? 凝
滞???? 婉转??? 瞬间 “一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵。” “仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。” “瞬间、装点” “冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性。” 寒冷 刺骨 凛冽 此时此刻，大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱，又是一种怎样的心境？快乐 幸福 温暖 “它们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滞。” 此时此刻，你仿佛看到了什么？听到了什么？内心又是一种怎样的感觉？“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。”你赞同作者的观点吗？为什么？ “鸟从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。”
“树本来就是鸟的家园。” 春天，我们吟诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；
夏天，我们感受着“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；
秋天，我们在“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”中走过。 冬天？鸟儿歌唱
用它们镶满梦幻的脸
向着大地上的树木
袒露着心语和爱
有谁曾告诉我
十二月的瓦蓝色天空
缺乏一种春天的等待呢
这歌声中倏地绽放的羽翼
映衬着冬季阳光
多么地自由和浪漫
一如栖落枝桠的花朵
把一个季节充分点亮 作者把鸟想象成树的花朵，使冬天寂寞的树有了一番别致的景象。你也有过类似的想象吗？写在小本本上。再见！