一年级语文下册教案 笋娃娃（语文a版）

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2009-2010（上）学年度锦屏中学 八 年级数学教学案
备课课时间:2009/9/5 课时安排2 备课累计13 第3 周
课题 第一章复习案（2） 主备人:陈会敏
一、教学目标：
1、回顾和整理本章所学知识，用自己喜欢的方式进行总结的；
2、进一步巩固和掌握轴对称性质和简单的轴对称图形——线段、角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的性质，并能运用这些性质解决问题；
3、不断发展合情推理，进一步地学习有条理地思考和表达，真切地感受“言之有理，落笔有据”的必要性。
教学方法：练习法﹑讲授法﹑实验法
教学过程：
二、例题精选
例1.在△MNP中，MN＝MP，点Q在MP上，且NP＝NQ＝MQ
（1）找出图中相等的角，并说明理由；
（2）求∠M的度数
例2. 如图，在等腰梯形ABCD中，M是上底CD的中点，连接AM、BM，△AMB是等腰三角形吗？为什么？（试用两种方法说理）
三、复习应用
一、填空题
1．等腰三角形的对称轴是 ；等腰梯形的对称轴是
2．在镜子中看到时钟显示的时间是
，则实际时间是 .
3．已知等腰三角形的两边长分别是4和6，则第三边的长是 ；
已知等腰三角形的两边长分别是4和9，则周长是 .
4．如图，在∠MON的两边上顺次取点，使DE=CD=BC=AB=OA，若∠MON=22°，
则∠NDE= .
5．正方形ABCD内一点P与点A、B组成等边三角形，则三角形PCD三个内角的度数分别为 、 、 .
二、选择题
6．下列图形中一定是轴对称图形的是（ ）.
（A）直角 （B）直角三角形 （C）四边形 （D）梯形
7．如图，ABC中BD是角平分线，∠A=∠CBD=36°则图中有等腰三角形（ ）个.
（A）3 （B）2 （C）1 （D）0
8．下列右侧四幅图中，平行移动到位置M后能与N成轴对称的是（ ）.
9．如果一个三角形成轴对称图形，且有一个内角为60°，则这个三角形一定是（ ）.
（A）直角三角形 （B）等腰直角三角形
（C）等边三角形 （D）上述三种情形都有可能
10在等边△ABC所在平面内找出一个点，使它与三角形的任意两个顶点所组成的三角形都是等腰三角形.这样的点共有（ ）个.
（A）1 （B）4 （C）7 （D）10
11．如图，ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB，过D作直线平行于BC，交AB、AC于E、F，当∠A的位置及大小变化时，线段EF和BE+CF的大小关系（ ）.
（A）EF>BE+CF （B）EF=BE+CF
（C）EF三、解答题
12．已知ABC中∠BAC=140°，AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F.
求∠EAF的度数.
　
13．试根据下列语句画出图形，并根据图形说明这一语句是正确的：
如果三角形一个外角的平分线与它相邻内角的对边平行，那么这个三角形是等腰三角形，且它的相邻内角是等腰三角形的顶角.
14．将1，1，1，2，2，2，3，3，3九个数字分别填入一个33的方格，成一个三阶幻方（各行、各列和各条对角线上数字的和都相等）.若将幻方沿某条对称轴对折，对称位置的数字相同，则称这个幻方为“对称幻方”.（1）试作出一个对称幻方；（2）这样的幻方能否同时有两条对称轴？试一试，能够的话给出一个例子；不能够的话作出简单说明.
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