人教部编版七年级历史下册第18课 统一多民族国家的巩固和发展同步训练（含答案）

第18课 统一多民族国家的巩固和发展
一、单项选择题
1． 某学习小组开展题为《明清时期中外的交往与冲突》研究性学习，成员们搜集了以下素材，其中符合要求的是（　　 ）
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2.数十年来，十四世达赖一直企图分裂中国，谋求“西藏独立”。下列史实能驳斥达赖的反动言行，说明西藏自古以来就是中国不可分割的一部分的是（　　）
①元朝政府设宣政院，使西藏正式归属中央管辖 ②康熙帝后，达赖、班禅必须经过中央政府册封 ③清朝设置驻藏大臣，协同达赖、班禅管理西藏 ④乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3.下列中国古代政治制度按时间先后顺序排列，正确的是（　 　）
①郡县制 ②行省制 ③“金瓶掣签”制 ④“三省六部”制
A. ②①③④ B. ④①③② C. ①④②③ D. ②①②④
4.从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（　　）
A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流
C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机
5. 清朝前期统一多民族国家进一步巩固和发展，为亚洲东部最大的国家。下面清朝疆域示意图空白方框中应该填（ ）
A. 珠江流域 B. 广东省 C. 海南岛 D. 西沙、南沙等南海诸岛
6. “明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是（　　）
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾 C. 康熙亲征噶尔丹 D. 雅克萨之战
7. 下列历史事件与康熙皇帝有关的是（ ）
①册封“班禅额尔德尼” ②设置台湾府 ③平定大小和卓叛乱 ④设立军机处 ⑤平定噶尔丹叛乱
A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤
8. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是（ ）
A. 首次出现国家“大一统”局面 B. 政权分立与民族融合局面
C. 繁荣与开放的社会 D. 统一多民族国家的巩固和发展
9．1653年清朝册封五世达赖为“西天大善自在佛所领天下释教普通瓦赤喇怛喇达赖喇嘛”，并授予金册和金印，从此这一封号开始具有政治意义和法律效力，做出这一封号的皇帝是（　　）
A. 皇太极 B. 顺治帝 C. 康熙帝 D. 乾隆帝
10.我国历史上建立全国性统一王朝的两个少数民族是（　　）
①突厥 ②畏兀儿 ③蒙古族 ④满洲
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
11.历史文物承载了丰富的历史信息．如图文物见证了（　　）
A. 唐蕃和同为一家的和谐 B. 明朝时对外交流的盛况
C. 清朝对东北边疆的守护 D. 清朝加强对西藏的管辖
12.“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”体现了清朝皇帝远见卓识的民族政策。为加强对西藏的管辖，1727年清政府设置的管理机构是（　　）
A. 盛京将军 B. 伊犁将军 C. 西域都护 D. 驻藏大臣
二、材料解析题
13. 阅读材料，回答问题：
材料一：
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余既来索，则地当归我……
--连横《台湾通史》
请回答：
结合材料一指出郑成功的历史功绩。我们应该怎么评价他？
试举一例证明“台湾者，中国之土地也”。
(3) 为巩固祖国的东南海防，清政府是如何加强对台湾的管辖的？
14. 阅读材料，回答问题：
材料：削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴修因林；兴文重教，编撰典籍；吸纳西学，学习科技。 --阎崇年评康熙的功绩
请回答：
（1） 材料中“抵御外侵，缔结条约”和“亲征朔漠，善治蒙古”分别指的是康熙帝所做的什么贡献？
（2）综合材料并结合所学，你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取？
参考答案：
一选择题：
1.DACCD 6.CADBD 11.DD
二、材料解析题：
13．（1）打败荷兰殖民者，收回台湾；郑成功是我国历史上的民族英雄。
（2）①三国时，孙权派卫温达夷洲；②元朝设置澎湖巡检司。 （任答一个即可）
（3）1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
14. （1）抗击沙俄，雅克萨战役中打败沙俄，双方签订《尼布楚条约》；亲征平定噶尔丹叛乱。（2）坚决打击国内分裂势力；勇于抗击外来侵略；重视民族团结。（答一点即可）