北京版数学二下课件 有余数除法（32张ppt）
文档属性
| 名称 | 北京版数学二下课件 有余数除法（32张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-02 14:44:25 | ||
图片预览
文档简介
(共32张PPT)
有余数除法
二年级 数学
瓶装矿泉水因其便于携带、干净卫生等特点， 备受人们欢迎，随之而来是产生了大量的废弃塑料 瓶。废弃塑料瓶的循环再利用，可以为人类节省大 量的资源。但是，回收后，需要将瓶盖拧下来，这 样就浪费了很多的人力和时间，人工成本很高。
回收塑料瓶有学问
原来，瓶盖和瓶身的塑料通常不是同一种类 型，如果两种类型的塑料混在一起粉碎，相当于 让一种塑料污染了另一种塑料，从而降低了它的 利用价值，所以处理时要耗费人力将二者分开。
回收塑料瓶有学问
A
B
C
瓶盖
奖 章 A B C
瓶盖（个） 2 3 4
选择一种你喜欢的奖章
用10个瓶盖可以换几枚这种奖章呢？
奖 章 A B C
瓶盖（个） 2 3 4
覃
I
，
学习单
1 . 选择一种奖章， 用 10 个瓶盖可以换几枚？
刀
皂
A- 2
B- 3
c-4
奖章
瓶盖（个）
( 1 ) 我选的是（ ）奖章。
( 2 ) (
) 个瓶盖换 1 枚， 可以换（ ）枚， 还剩（ ）个瓶盖。
可以用小圆片代替瓶盖分一分、摆一摆或者在学习单上画一 画、写一写，
让人能清晰的看出来你是怎么分的。
.. 二
·
--?
．
我选的是A奖章。
10个
我选的是A奖章。
10个
1100--22--22--22--22--22==00
10÷2=5（枚）
我选的是C奖章。
）个瓶盖。
（ 4 ）个瓶盖换1枚，可以换（ 2 ）枚，还剩（
2
③
④
①
②
④
几个几
②
④
②
可以换3枚
④
②
1
余数
③
④
①
②
③
10÷2=5（枚）
10÷3=3（枚）…… 1（个）
10÷4=2（枚）…… 2（个）
什么情况下会有余数，什么情况下 没有余数呢？
如果我们手里的瓶盖数量不同，去换同 一种奖章，又会出现什么样的情况呢？
每 4 个瓶盖可以换一枚 C 奖章， 请从 14 \ 1 5、16 \
1 7 中任选一个数作为
瓶盖的数呈， 看看可以换几枚 C 奖章？
请在学习单上分一分｀画一画，并用除法算式和竖式表示你分的过程。
数呈 画一哩」 除法算式
14÷4=3（枚） …… 2（个）
14÷4=3（枚） …… 2（个）
数量 画一画 除法算式
14÷4=3（枚） …… 2（个）
33
14 4 1 4
1 2
2
数量 画一画 除法算式
15÷4=3（枚） …… 3（个）
3
15 4 1 5
1 2
3
数量 画一画 除法算式
16÷4=3（枚） …… 4（个）
3
16 4 1 6
1 2
4
数量 画一画 除法算式
16÷4=4（枚）
4
16 4 1 6
1 6 余数要比
0 除数小
14÷4=3（枚） …… 2（个）
14÷4=3（
） …… 2（
）
14个人去划船，每条船 上坐4个人，可以坐满3 条船，还剩2个人。
14÷4=3（
） …… 2（
）
有14 只小兔子， 4 个小 房子，平均每个小房子 可以住3只小兔，还剩2 只。
有余数除法
4
14÷4=3 …… 2
3
余数
1 4
1 2
2 余数
余数要比除数小
读一读、想一想：
认真阅读数学书第1页和第2页的内容。
到生活中寻找可以用有余数除法解决的问题， 记录下来和同伴一起分享。
再 见
有余数除法
二年级 数学
瓶装矿泉水因其便于携带、干净卫生等特点， 备受人们欢迎，随之而来是产生了大量的废弃塑料 瓶。废弃塑料瓶的循环再利用，可以为人类节省大 量的资源。但是，回收后，需要将瓶盖拧下来，这 样就浪费了很多的人力和时间，人工成本很高。
回收塑料瓶有学问
原来，瓶盖和瓶身的塑料通常不是同一种类 型，如果两种类型的塑料混在一起粉碎，相当于 让一种塑料污染了另一种塑料，从而降低了它的 利用价值，所以处理时要耗费人力将二者分开。
回收塑料瓶有学问
A
B
C
瓶盖
奖 章 A B C
瓶盖（个） 2 3 4
选择一种你喜欢的奖章
用10个瓶盖可以换几枚这种奖章呢？
奖 章 A B C
瓶盖（个） 2 3 4
覃
I
，
学习单
1 . 选择一种奖章， 用 10 个瓶盖可以换几枚？
刀
皂
A- 2
B- 3
c-4
奖章
瓶盖（个）
( 1 ) 我选的是（ ）奖章。
( 2 ) (
) 个瓶盖换 1 枚， 可以换（ ）枚， 还剩（ ）个瓶盖。
可以用小圆片代替瓶盖分一分、摆一摆或者在学习单上画一 画、写一写，
让人能清晰的看出来你是怎么分的。
.. 二
·
--?
．
我选的是A奖章。
10个
我选的是A奖章。
10个
1100--22--22--22--22--22==00
10÷2=5（枚）
我选的是C奖章。
）个瓶盖。
（ 4 ）个瓶盖换1枚，可以换（ 2 ）枚，还剩（
2
③
④
①
②
④
几个几
②
④
②
可以换3枚
④
②
1
余数
③
④
①
②
③
10÷2=5（枚）
10÷3=3（枚）…… 1（个）
10÷4=2（枚）…… 2（个）
什么情况下会有余数，什么情况下 没有余数呢？
如果我们手里的瓶盖数量不同，去换同 一种奖章，又会出现什么样的情况呢？
每 4 个瓶盖可以换一枚 C 奖章， 请从 14 \ 1 5、16 \
1 7 中任选一个数作为
瓶盖的数呈， 看看可以换几枚 C 奖章？
请在学习单上分一分｀画一画，并用除法算式和竖式表示你分的过程。
数呈 画一哩」 除法算式
14÷4=3（枚） …… 2（个）
14÷4=3（枚） …… 2（个）
数量 画一画 除法算式
14÷4=3（枚） …… 2（个）
33
14 4 1 4
1 2
2
数量 画一画 除法算式
15÷4=3（枚） …… 3（个）
3
15 4 1 5
1 2
3
数量 画一画 除法算式
16÷4=3（枚） …… 4（个）
3
16 4 1 6
1 2
4
数量 画一画 除法算式
16÷4=4（枚）
4
16 4 1 6
1 6 余数要比
0 除数小
14÷4=3（枚） …… 2（个）
14÷4=3（
） …… 2（
）
14个人去划船，每条船 上坐4个人，可以坐满3 条船，还剩2个人。
14÷4=3（
） …… 2（
）
有14 只小兔子， 4 个小 房子，平均每个小房子 可以住3只小兔，还剩2 只。
有余数除法
4
14÷4=3 …… 2
3
余数
1 4
1 2
2 余数
余数要比除数小
读一读、想一想：
认真阅读数学书第1页和第2页的内容。
到生活中寻找可以用有余数除法解决的问题， 记录下来和同伴一起分享。
再 见